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气节长存,不重名利重功名(3)


   清代以前,湖南人在耕读文化的形态下生存了很长的时间。随着歌颂湖南山水的名人增多,随着湖南出人才的现象得到外省人的肯定,湖南人心里逐渐多了些自夸的豪情。中华民族两个始祖的陵墓都在湖南,七次大的移民带来了域外的文化,使湖南人潜移默化了。湖南人的寂寞在悄悄地缓慢地解冻。在这个过程中,人才的基因通过一代又一代的遗传和教育增强着它的信号,直到博取功名的时机来临,人才便如火山喷发一样潮涌而出。

   左宗棠的个人经历,仿佛是湖南人才现象的一个缩影。左宗棠在和平年代,是个高才博学却屡试不中的书生,恨透了科举制度,在老家教书为生。他怀才不遇,只得在家中关注国家大事,尤好钻研地理气候,以“当今诸葛亮”自许。他到四十多岁还是一介布衣,只能选择耕读文化下的生活方式。但是,当太平军打到湖南来的时候,他就得到了博取功名的机遇。

   左宗棠关心天下事,自然读过太平天国的《天朝田亩制度》,觉得“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无处不饱暖”的提法,很对他的胃口。他在太平军进入湖南以后,寻到长沙城外的太平军军营中,想要见识一下这支军队,并且有几分想要投靠的意思。同时,他听说太平军在所到之处焚烧宗庙,把土地文星菩萨全部打倒,认为这是灭绝传统,斯文扫地,决定提醒太平军的领导人,不要把传统全盘抹杀。但是,太平军中那些貌似求才若渴的王爷和将领,根本没有把他这一介布衣放在眼里,当他指出分封诸王的做法和推翻儒教的提法不妥时,便被逐出军门。因此,他认为太平天国难成气候,便又回到了老家湘阴。

   太平军攻打长沙时,湖南巡抚张亮基新官上任,刚刚接掌长沙防务。江忠源向他提出一个大胆的建议,他居然照办了,结果对历史产生了重大的影响。他决定把左宗棠请到衙门来协助办理军务。他的这个决定,为湘军安排下了日后的一位重要将领。

   左宗棠接到张亮基的邀请,并不愿意出山。他既然自比诸葛亮,自然记得孔明先生是要别人三顾茅庐才去效力的。张亮基没有三顾茅庐,却用了江忠源的计策。江忠源说,左家和前两江总督陶澍的儿子陶桄是姻亲,如果想见左宗棠,不妨先把陶桄折腾一番。于是,新任巡抚以征集军费为由,责令陶桄出资二万两银子用于城防。陶家到哪里去弄这么多银子呢?既然拿不出,巡抚大人便将陶桄扣在衙门,通知他家人拿银子来赎。这一来,陶家就中计了,赶紧派人跑到湘阴柳庄,找左宗棠想法子救人。

   江忠源这一招果然激怒了左宗棠。他说:“巡抚衙门怎么可以这样横蛮不讲理?”他气冲冲地跑到长沙找巡抚评理。张亮基大喜,接住他说:“请你请不来,只好用计把你赚来了。”张亮基一副礼贤下士的风范,江忠源在一旁帮腔,左宗棠也就拉不下脸来拒绝了。何况,他骨子里渴望能在官场上博取功名。他留在衙门做了幕僚,立刻和众人一起筹划长沙城的防务。

   从此,左宗棠开始了他在湘军中的戎马生涯,直到成为朝廷的封疆大吏和一代名臣。

   左宗棠的这段故事,形象地说明了湖南人才厚积薄发的过程。同时,左宗棠一生的为人,也对湖南人轻财利重功名的价值观,做了一个很好的诠释。

  
   左宗棠的故事只是一个缩影,几乎所有的湖南人,都极为重视读书。“文革”中遭到重点批判的“万般皆下品,唯有读书高”,在湖南人看来,却是天经地义的价值观。
   湖南出人才,首先是因为湖南人看重人才。湖南人都不想被同乡看不起,因此都在成材的路上飞奔。在湖南,一个身无分文的大学生,不用担心喝不到水吃不上饭。所以有人冒充大学生骗取钱财,屡屡得手。湖南人特别尊重读书人,呵护读书人。只要你是读书人,你可以不干农活,可以不做家务,家里人和街坊四邻都会谅解。越是读书少的人,越是对读书人恭敬有加。读书人再穷酸,湖南人也会看好他的前程。湖南这个地方,就是读书人的天堂。

   事实上,湖南历史上所出的人才,没有一个不是读书读出来的。湖南人知道,家乡的读书人给湖南人在全中国人面前长了脸面。湖南人相信,只有发狠读书,人生才充满了光明和希望。你瞧曾国藩和左宗棠,不是靠着文章道德,才成为了将相名臣?你看黄兴、蔡锷和宋教仁,不是游学四方,才成为民国的开国元勋?你看毛泽东和刘少奇,不是因为博览群书,才成了中国的伟人?就是打仗也要多读书啊,不读书,怎么在战场上运筹帷幄,算无遗策!湖南人的价值观,很单纯,很朴素,又是多么地实在!

   湖南人见面的寒暄,不论男女,问得最多的不是对方买了什么、吃了什么、赚了多少钱,而是这样一句话:“你家崽女会不会读书罗,成绩好不?”要是孩子学习成绩好,家长会觉得特别有面子,要是孩子学习成绩不好,会成为家长最大的心病,被人家问及,往往有不好启齿的痛苦。湖南人全力以赴支持后代的学习,哪怕家里很穷,也会节衣缩食,把所有的余钱拿去给孩子买书,请家教。如果孩子不爱读书,那就是家门最大的不幸,再富裕的家庭也会自认倒霉。学习好的孩子,就是家里最大的财富。湖南人认为,在孩子身上搞智力投资,回报是最高的。

   家庭是如此,社会也是如此。整个湖南的风气,都是非常地重视教育。应试教育和素质教育,湖南人同等地重视,而只要国家一天没有改变考试制度,湖南人就一天不会放松对孩子的应试教育。湖南的中学教师们会对学生讲:“题海战术不搞不行,不做几箱书的题目,能考上大学才怪!”教师们看重的是升学率,而家长们对孩子唯一的希望就是升学,大家的目标是一致的。湖南的重点大学太少,高中毕业生就指望着考上外省的重点大学,可惜名额太少,竞争激烈,没有过五关斩六将的本领,湖南的毕业生就只能屈才了。

   湖南妹子的价值观,和社会保持着高度的一致。她们想嫁的男人,一定是要有真才实学的。湖南的妹子,凡是家里有条件的,本身都会争取多念书,这就使她们择偶的标准提到更高的水平。在她们的鞭策之下,湖南的男性学子们,不得不勇攀更险峻的高峰。

   湖南妹子找男朋友,无论是她本人还是她的父母,都不会嫌弃穷寒人家发奋读书的男孩子。父母甚至会鼓励自己的女儿去找这样的小伙子谈恋爱。才子佳人,仍然是多情湘女的择偶模式和理想。湖南妹子眼里最大的不幸,莫过于嫁了一个没有本事的男人。她们和男人一样,看重的不是财利而是功名。


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