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二六


  §5

  那天晚上,解开了其中一个谜团。

  我在自己家里分析到底是谁写了那封信,却迟迟想不到合理的推理。

  第一个疑问是写在黑板上的那句‘老师ム人夕卜不可打开’,我至今仍然搞不懂‘ム人夕卜’是甚么意思。

  我用签字笔在报纸夹报广告背后写了好几次‘ム人夕卜’,怀疑是不是哪位老师的绰号,但无论怎么想,都觉得这个绰号太奇怪了。

  我把夹报广告丢在一旁,躺在沙发上。我只是区区代课老师,为甚么要为这种事伤脑筋?我越想越火大。

  我拿起遥控器想要看电视,这时,刚好瞄到广告单,看到了横向写的‘ム人夕卜’。

  一个灵感闪过我的脑海。

  第二天,我提早去了学校,调查了班上同学的家庭背景,之后,又向几位老师打听了情况,确认六年三班在上体育课时,他们的班级在上甚么课。最后终于分析出是谁写了那封信。

  只是还有一个问题。我虽然已经知道谁写了那封信,但并不知道他为甚么要写那封信,我无论如何都想不透,为甚么他希望停止举办毕业旅行。

  我在办公室内陷入苦思,学年主任横井老师一脸忧郁地走了过来。

  “听说昨天晚上,写那封信的人打电话去了校长家里。”

  “又打去校长家里吗?这次又说了甚么?”

  “如果不在星期六早上宣布停止,他真的会自杀——说完之后,就挂上了电话,校长根本来不及问他的名字。”

  “离毕业旅行还有一段时间,看来这家伙很着急嘛。”

  “是啊,在此之前还有运动会,我们现在满脑子都想着办好运动会的事。”横井老师一脸无奈的表情。

  “我知道了!”我站了起来。

  横井老师吓了一跳,身体向后仰。

  “你怎么了?”

  “那封信在校长手上吧?”

  “对,是啊。”

  我离开横井老师身旁,走去校长室,要求上原校长给我看那封信。

  “你有甚么线索了吗?”

  “对,应该八九不离十了。”

  校长从办公桌抽屉里拿出那个信封,我从信封中拿出那封信,然后站在窗边,把信放在太阳下。

  “你在干甚么?”

  上原校长问。

  “我搞懂了其中的玄机。”

  说完,我对校长露齿一笑。

  §6

  这一天,上完第六节课,我对学生说:

  “后天就是运动会的日子,运动会结束之后,又要去毕业旅行了。我知道大家都很期待这两个活动,为了让这两个活动更有意义,我有一个提议。”

  学生听了,都双眼发亮地期待着。

  “首先是运动会,我想找人用摄影机拍下我们班的同学在运动场上活跃的身影。电视上不是也经常有奥运集锦吗?我想要拍那样的集锦。”

  学生顿时议论纷纷。

  “听起来很好玩。”

  “但好像很麻烦。”

  “谁来拍?”

  “安静!”我要求学生安静下来。

  “其实老师已经决定由谁来拍了。”

  说完,我看向矢野将太。

  “矢野,那就麻烦你了。”

  矢野突然被点到名,瞪大了眼睛。

  “啊?我……”

  “对,我任命你当摄影师。除此以外,我还有另一个提案。毕业旅行的第一天晚上要举行班际游戏大赛,我们班要推派一名作战队长。因为既然要参加比赛,当然想要赢,我决定请两位体育股长担任作战队长。”

  “啊!”中山瞬大声叫着,“为甚么要我当作战队长?”

  “因为我觉得你很适合,你就当作是运动会的延续。日下,你愿意吗?”

  “我没问题啊。”日下绘里坐在座位上点着头。

  “各位同学,大家觉得怎么样?运动会时,由矢野负责摄影,毕业旅行的游戏大赛时,由中山和日下担任作战队长,怎么样?如果谁有意见,就趁现在说出来。”

  这些学生当然不可能有意见。

  “那就这么决定了。”我看向中山和矢野。

  两个人都一脸茫然的表情。

  放学后,我把他们两个人找来,然后带着他们来到校舍的顶楼露台。

  “你们两个人怎么都无精打采?是因为老师安排了你们不想做的工作,所以很生气吗?”

  我低头看着他们两个人,但他们甚么都没说,中山看着远方的风景,矢野低着头。

  我从口袋里拿出那封信,他们瞥了我一眼,露出紧张的神情。

  “矢野,这封信是你写的吧?”

  “这是甚么?我不知道。”矢野摇着头。

  “你别再装糊涂了,我已经知道,你请读三年级的弟弟在我们上体育课时放在教室的黑板上。你别想再隐瞒,赶快说实话。”

  矢野闭上嘴巴,再度低下头。他的态度已经承认了一切。

  我之所以会怀疑矢野,是因为‘老师ム人夕卜不可打开’这句话。我一直猜不透‘ム人夕卜’的意思,但昨天横写之后才发现,其实原本是‘以外’这两个字。原本要写‘老师以外不可打开’,但为甚么会写成‘ム人夕卜’呢?


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