冷酷的代课老师(6)_东野圭吾

六

　　教务主任和校长几乎同时张大了嘴。

　　“我想你们应该知道了，把交这个字拆开，就变成了六和乘号，下面又是数字三，所以永井以为是六乘以三。”

　　听到我的说明，教务主任抱着手臂，沉吟了一声说：

　　“嗯，原来是这样。听你这么一解释，就觉得很简单。如果永井没有看错，就可以更早破案。”

　　“永井当时也很紧张。”

　　“也许是这样，但不是交通的‘交’字吗？他是五年级的学生，怎么可以不认得这个字？”

　　我耸了耸肩，忍不住想要反问他，换成是你呢？如果看到滨口老师倒在地上，恐怕马上就吓得逃走了。

　　“要怎么处分永井？虽然他协助破了案，但他破坏器材室这件事，必须要处罚。”校长坐在座位上，抬头看着教务主任。

　　“对，当然要处分。”教务主任频频鞠躬。

　　“我认为当务之急，”我轮流看着他们两个人，“不是处罚的事，而是要先处理霸凌的问题，还是说，社会的观感最重要吗？”

　　他们听到我这么说，尴尬地陷入了沉默。

　　走出校长室，我不经意地从走廊的窗户看向操场，发现几个同学包围了永井文彦。我以为他又遭到了霸凌，但并非如此。

　　“警车里好先进，装了好像电脑一样的东西，搜寻功能超强。无线对讲机也和普通的不一样，我以前从来没见过。”

　　很好很好，这样很好——我在心里为他加油。

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