从家乡到美国(30)_赵元任

三〇

　　由于胡敦复对我解释过纯科学与实用科学的区别，于是我集中心力主要在数学与物理上，惟我得要满足课业分散的通常需要，我选修了美国史等课程，美国史我得了六十八分，是我作学生以来最低的分数。我得的最高分是数学得了两个一百分、一个得了九十九分，另外天文学得了一百分。若干年后，听说我仍然保持康奈尔历史上平均成绩的最高纪录。

　　1912年5月29日日记，记有我的课程表如下：

　　课程　　　　　　　　　　　　　　教师　　　　　　时数

　　现代哲学之发展　　　　　　　　　克雷顿教授　　　二
　　（Develop．of mod．philos．）（Prof．J．E．Creighton）

　　逻辑及形而上学研究　　　　　　　同上　　　　　　二
　　（Seminarinlogic＆metaph．）

　　机械之设计与建造（Design　　　　莫拉尔教授　　　二
　　＆ Constructn of apparatus）（Prof．G．S．Molar）

　　实验物理最近之进展（Recent　　　墨瑞特教授　　　一
　　Adv．in Ex．Physics）　　　　（Prof．ErnestMerritt）

　　机械学与热力学（Mechanic　　　　同上　　　　　　四
　　＆Thermodynamics）

　　可数根基之理论（Theory　　　　　侯维兹博士　　　三
　　of Finite Groups）　　　　　　（Dr．W．A．Hurwitz）

　　系统心理学（Sys．Psych．）　　　魏陆德博士　　　三
　　（Dr．H．P．Weld）

　　音韵学（Phonetics）　　　　　　戴维森教授　　　一
　　（Prof．Hermann Davidsen）

　　在大学上课数以百计的小时中，据我记忆所及，最富刺激性的一刻是1910年10月6日在洛克菲勒馆（Rockefeller Hall）所作宇宙引力的全班实验。我在中国高等学堂学过重力和引力，惟宇宙引力的说法，即所有物体彼此吸引，在论及巨大物体和行星围绕太阳运转时，只是一种理论而已。这次，教授让我们看到物体相吸简单明了的事实。这项实验称为卡文迪石（Cavendish）试验，两个重铅球相距数时排列，在两球之间，用微小扭秤（torsion balance）悬挂另外两个小金属球，在细吊绳上装以反射镜。

　　小球位在一条直线上，该直线与连接两铅球之线成直角。尼柯斯（E．L．Nichols）教授先对我们解说，然后移动两铅球数时，一铅球移近一小球，另一铅球移近另一小球，宇宙引力使得扭秤摆动，而致反射光点在墙壁上移动。这种移动情形只能在几秒钟内看到。我们兴奋的在地板上跺脚，这种动作是我到绮色佳不久后学到的。直到今天，我仍然觉得那次实验宇宙引力是我所看到的最动人的一次物理实验。

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