你在为谁学习(3)_李明军

三

　　有一个故事是这样的。有三名建筑工人，在炎炎烈日下同样辛苦的建造一堵墙，一个行人问他们：“你们在干什么？”一人回答：“我在砌墙。”第二个工人回答：“我干一小时活，挣五元钱。”第三个工人凝视着远方，答道：“我在修建一座大教堂。”多年以后，前两个工人庸庸碌碌，而第三位工人则成了享誉世界的建筑工程师。这个故事告诉我们，由于人生目标的不同，对同一件事情有不同的态度，而这不同的态度决定了于人生的高度。没有目标，只能在路上无目的徘徊，而一旦丧失了目标，就会颓废消沉。

　　早期的登月人埃温德·奥尔德林在登月成功后曾一度精神崩溃，事后他在一本书中写道，导致他精神崩溃的原因是他忘了登月之后仍然要活下去。登月，人类多少世纪以来的梦想在他手里实现了，人生到此还能有什么追求呢？失去生活的目标，正是他无法生活下去的原因。人生如潮，有起有落。一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂泊不定,心无所依，那么搁浅是必然的，由灰心、失望而导致失败也是在所难免的。有了目标，就有了正确的积极的心态，就能看到周围的一切存在着无限的可能性与机会。许多年前，某报曾作过300条鲸鱼突然死亡的报道。这些鲸鱼是在追逐沙丁鱼时，不知不觉被困在一个海湾里。弗里德里克·布朗·哈里斯说：“这些小鱼把海上巨人引向死亡。鲸鱼因为追逐小利而暴死，为了微不足道的目标而空耗了自己的巨大力量。”没有远大目标的人，就像故事中的那些鲸鱼。他们空有巨大的力量与潜能，把精力放在小事情上，而小事情使他们忘记了自己本应做什么。因此，要发挥潜力，你就必须全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面。远大的目标能助你集中精力。

　　另外，当你不停地在自己的优势方面努力时，这些优势会进一步发展。最终，在达到目标时，你自己成为什么样的人比你得到什么样的东西重要得多。人们处事的方式主要取决于他们怎样看待自己的目标。当人们觉得自己的目标并不重要时，他们为达到目标所付出的努力就没有什么价值。如果他们觉得自己的目标很重要，情况就会相反。人们必须把目标建立在自己的理想上面。如果他的各个目标组成了他所珍视的理想，那么他就会觉得为之付出的努力是有价值的。虽然目标是朝着将来的，是有待将来实现的，但目标使我们能把握住现在。为什么呢?因为这样能把大的任务看成是由一连串小任务或小步骤组成的。要实现理想，就要制定并且达成一连串的目标。每个重大目标的实现都是一个个小目标、小步骤实现的结果。

　　所以，如果你集中精力于当前手上的工作，心中明白你现在的种种努力都是为实现将来的目标铺路，那么你就能成功。目标提供了一种自我评估的重要手段。如果你的目标是具体的、看得见摸得着的，你就可以根据自己距离最终目标有多远来衡量目前取得的进步。将自己的目标喊出来对自我的认识，对方向的选择，对人生的成功至关重要。

　　首先要认清自己的特长，明确自己的兴趣点，了解社会的需要，而选择就要在以上三者的基础上做出。大多数人在人世浮沉中，并不了解他们的未来是自己造就的。少数有卓越成就的都是了解自己追求什么，并且有完整计划的人。这些人很清楚自己要什么，而且要如何获取。他们为什么能够做到这一点呢？因为他们明白应该做出怎样的定位时，还必须有一个合理的发展目标。可以举出很多这样的例子。比如你提到的疯狂英语的创始人李阳，如今他已经成为成千上万的英语学习者崇拜的偶像，他以不懈的追求和不断的奋斗，演绎了精彩的人生传奇。可是你可能不知道，李阳一开始并不是英语天才。他之所以有今天的成功，有今天的影响，主要就是因为他选对了人生的突破口。

　　性格内向的李阳在1986年考进了兰州大学工程力学系，在最初的两个学期中，他感觉到前所未有的压抑，因为在第一学期期末考试中名列全年级倒数第一，英语连续两个学期不及格，到第三个学期，李阳已经有十三门功课不及格。他反复思考后，决定选择连续失利的英语作为改变大学生活乃至整个人生的突破口，他开始投入大量的时间学习英语，也就在这个时候，李阳尝试了后来风行全国的英语学习法，他每天到校园的空旷处大声喊着朗读英语，在短短的四个月后，李阳以全校第二名的成绩通过了英语四级考试，轰动了整个兰州大学。

　　1992年，大学毕业的李阳来到了广州，成为广州电视台的英文新闻主持人，以其出色的英语表达能力，很快成为著名的英语节目主持人和英语配音演员，其为广告所作配音的报酬迅速增长到1小时400美金和每分钟8000港元，创造了一个纪录。而他的成功激励着成千上万的大学生，他所创造的疯狂英语学习法，不仅传授英语学习的法门，更是传授自己成功改变人生困境，创造人生辉煌的经验：确立一个目标，然后马上行动，将自己的目标喊出来，将弱点转变为进取的突破口。

　　你在信中讲述了你在新的人生阶段中面临的困惑，这种困惑是正常的。九年义务教育的完成，踏入高中的门槛，确实意味着新的开始，小学、初中时期的人生理想现在看来或者幼稚，或者不切实际，主要是因为缺少基础，一方面对社会了解太少，另一方面对自己了解不深入。在高中阶段，首先应该在学习中逐渐认识自己，认识自己的性格，认识自己的特长，因为要过高考一关，所以我认为最好不偏科，但在力求均衡发展的基础上突出自己的特长是必要的，只有认识自己的特长，将自己的特长与爱好结合起来，才能真正确立以后发展的目标。

　　今天就到这里。希望我的信能给你带来一点启发。

　　你的大朋友

　　2004年9月17日

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