离爱(4)_刘童

四

　　那一张一弛的对话中，康纵和莫小鱼迅速认识。

　　这种认识对康纵而言已经不是简单的，抱着以一种交际的态度去结识各个不同班级的朋友的目的——以便开学之后在寝室同学面前说“我有某某班级某某专业的朋友……”时的那种优越感。

　　莫小鱼是一个气质干净的男学生，大家都说像康纵的话，那么他有一张俊俏的面容并不为过，对人不算热情，与人交谈时总表现出努力倾听的样子，脸部会浮现出仔细思考对方话语的表情，显得相当诚恳。虽然康纵之后每次与莫小鱼聊天时，沉默的时间往往占据了绝大多数，但他认为这恰恰是他们维持更长期友谊的方式，在面对无数未知人生裂痕的现实前，中文语言的多样性经常会造成一些不必要的麻烦，而缄默是最好的选择。

　　他唯一的目的就是帮助莫小鱼从人生的阴影中解脱出来，虽然他摸不准莫小鱼是否需要他的帮助。但从康纵第一次产生这样的念头开始，伟大又足够毁灭世界的少年故事也就正式拉开了序幕。

　　故事的第三个主人公是祐祐。如果再不介绍他的话，他就会站在五楼的高楼对你喊：“你们就别介绍我了，永远都别介绍我了！！”——他是很容易情绪失控的高中校草啊。

　　祐祐的本名叫邝成祐，因为RAP让“YOYOYO”很流行，所以一夜之间他就成为祐祐了。祐祐就读湘南大学附属中学的特长班，特长班说起来并不是人人都有特长，而是因为大多数人都有弱项，所以把过多的弱项一排除，稍微好一点的艺术细胞便成为特长了。

　　从高一到高三，祐祐从油画专业转到了国画专业再转到水彩画专业，转专业的行为让所有的老师都对祐祐相当痛恨，但却没有太多的办法收拾他，祐祐是个非常讨人喜欢又聪明的孩子，换任何专业都可以拿到中等偏上的成绩。

　　而把转专业当做游戏的祐祐也成为了康纵研究的样本范例，作为一心想成为神经学教授的学生来说，康纵必须要了解这种人的心理究竟是什么地方出了问题，经过一来二去的了解后，才得知祐祐小学考初中时体育考试摔到了脑袋没有参加考试，买了进去。

　　初中考高中，骑单车从桥上冲到河里，摔断了腿没有参加考试，买了进去。

　　高中考特长班，家长实在怕他摔坏了自己，整天看着，直到他顺利走进考场，但考了一半晕倒在考场里。

　　康纵的结论是他完全是出于故意，倒是祐祐自己善解人意悠悠地说，不，这应该是惯性……

　　由于特长班要求的分数总是最低，所以祐祐的分数加一些钱很容易就进入特长班。进特长班要进行象征性的面试。

　　老师问他，请问你最擅长什么画？

　　祐祐想了半天回答：绘画。

　　老师又问他：你觉得什么最美？

　　他想了半天又回答：人心。

　　老师有点儿扛不住了，最后问他：你想学什么？

　　祐祐十分干脆地回答：学习！！

　　看来，初中摔到脑袋还不是故意的，现在多少留下了后遗症。但康纵基于对患者的鼓励所以也总是安慰他，日本有个漫画叫《my boss my hero》，男主角加法都不会一样成了大事。祐祐也毫不思索点点头说：那是。

　　康纵决定把祐祐介绍给莫小鱼认识的时候感到一点忧虑，他不知道这些朋友到底应该怎样相处，莫小鱼是否会和他产生友谊就是人努力天注定了。康纵也费煞心思约了好些同学一起到KTVK歌，祐祐当晚的表现一直不怎么样，除了点了几首歌唱了几句清楚的“YOYOYO”之外，他和莫小鱼也没说上几句话。就在大家要离开时，祐祐问了问长得精神气质突出普通话标准笑容可掬的男服务员：“请问出大门怎么走？”

　　男服务员笑起来像蜂蜜一样腻人：“请问你们说什么？”

　　“请问出大门怎么走？？!”

　　他回答：“好走！！”

　　然后整张脸继续扬起蜂蜜般的笑容。

　　康纵和莫小鱼对视一眼，突然他们就原谅了祐祐，其实他并不特殊。

　　某天祐祐正在画室画蜡笔画，康纵刚好经过，于是百无聊赖地问他：“油画和蜡笔画有什么不同？”

　　“一个是油画，一个蜡笔画，它们的叫法就不同。”然后祐祐举着手中的蜡笔可爱地摇着。康纵一时语塞，画着画着，祐祐觉得气氛有点儿冷，于是找话题问康纵：“你在听什么？”

　　“梁静茹和江美琪。”

　　“她们的歌好听，你觉得她们的音乐有什么不同？”

　　“她们一个姓梁一个姓江。”康纵的学习能力也很快，这会轮到祐祐也语塞。

　　“为什么你爸不把你转到体育特长班去读书，看你对美术也没有什么兴趣。”

　　“体育特长班的女生长得都跟男的一样，跟她们谈恋爱没准人家以为我喜欢搞同性恋呢。”

　　康纵仔细打量他一眼，D&G的T恤，胸口一只大大的蓝蜻蜓，不知道怎么，康纵脑子里就浮现出了艳光四射这个词。

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