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  教室里只有五六个学生,其中一个男孩靠在阶梯教室的座椅上,把脚架在前面的桌子上,看着窗外一动不动。从康纵的角度看,男孩的身后洒落了窗外涌进的大量阳光,背光的状态下康纵看不清他的表情。直到走近了,才小心并谨慎地碰了碰男孩,“你好,不好意思打扰一下,请问你是高二的学生么?”

  凑近了看,康纵似乎有点儿似曾相识的感觉。

  坚毅的侧脸代表了思考问题的思维体系。

  紧闭的嘴唇代表了防御机制建设的完全。

  明亮的眼珠,清澈的目光代表了探究心灵的力量。

  除此之外,康纵就是想不起来,这个男孩究竟是在什么地方见过。

  但这些与手头的事情比起来就显得并不重要了,在得到了男孩点头的肯定之后,康纵把杂志递到了他的手上,并询问他:“请问,你知道这个故事的主角是谁么?”

  男孩看了看封面,便把杂志扔到一旁的桌上,康纵得到了他的诘问:“你想知道主角的目的是什么?”

  “……我想帮他走出心理困境。”康纵有些语塞,这个答案在高中校园里实在是显得有些做作,要知道不是每个人都像康纵一样有良好的医学背景,读理科班就是为了当一名好的神经学的医生的。

  对方还愿意和他对话,这让康纵心里也缓和了许多。

  “你放心吧,他不会有心理困境的,不过每个人都有自己的生活轨迹,我还是建议你们别只顾着看别人的生活而忘记了自己的目的。”文科班学生说起话来总是一套一套的,随时都可以有巨大的哲学理论作为依据,这让康纵有点儿后悔来错了地方。

  想报考医学部内科神经学的康纵,注定了要接触更多更多心理上有缺憾的病人。希望用尽所能去帮助他们,找到自己的价值和意义。

  于是康纵居然就这么回答男孩:“不是我想窥探,而是想和他一起感同身受,一起来承担这样带来的后果,要说是同情心也未尝不可,我只是想起到一名即将做神经学学生的作用而已。”大义凛然,顺便推了推鼻梁上的镜架。

  “你是理科班的?”男孩突然问。

  “……”康纵不太明白对方的意思。

  “你叫……”男孩突然把脸凑进来,仔细端详了一阵康纵,“你是叫康纵吗?”

  “我就是。你是?”

  “你是康纵?”

  “我就是,你是?”

  男孩的回答完全忽略掉康纵的反问,只是自顾自地说话。

  “原来你就是康纵,终于知道你是谁了,原来就是你?”说完,男孩把头一偏,准备不再搭理他。

  “可,你是?”康纵也凑近了继续观察男孩,看着看着,突然发现他穿了一件和自己款式一模一样的连帽衫,只是颜色不同而已。想起最近发生的一系列事情,有点儿恍然,正准备开口。

  对方说话了:“我叫莫小鱼。我认识你是因为我常常会被糊涂的老师们在路上叫成康纵,也会被低年级和同年级的女生们叫成康纵,我的信箱里也常常会出现你的信,我想是不是有一个人和我长得太像,今天一看,绝了。”

  07

  站在公正的角度,在以巨大阳光为背景的幽暗环境下,理科班的康纵和文科班的莫小鱼确实有很多相像之处。

  181cm身高的康纵比莫小鱼高那么3cm,极像的鼻梁,眉头,眼睛,发型,唯一有所区别是皮肤较白康纵常年戴着眼镜,而小麦色皮肤的莫小鱼则不戴。

  没有任何血缘关系的人却有着那么多奇妙的联系。

  当所有人朝这边看的时候,巨大的阳光成为了他们的视觉屏障。

  世界上的两个极其相像的剪影,相见之后便有了翻天覆地的重叠。

  一早便预设的两个程序,兜转后终于相遇。

  接下去又会发生什么呢?

  康纵迟缓了两秒之后,觉得莫小鱼是在转移刚才的话题,索性加重了疑问:“那主角你认识吗?”

  超级温情的感人场面就这样被康纵不依不饶地摧毁掉了。

  “那就是我。你还想帮我走出困境吗?”

  莫小鱼波澜不惊的脸上泛着阴影,分不清情绪和态度。与长篇累牍的叙述比起来,康纵似乎对简洁有力的回话更不适应。


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