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五十五


  实际上就是如此?那是别的学校,一中的学生就应该百分之百的考上大学,还应该大部分考上重点高校,这才配得上叫名校。

  如果那样的话,我宁可咱们学校是一所普通中学。如果咱们这么走下去,早晚有走到头的时候。早晚有走不下去的时候。连我的孩子都不愿意来这里上学,这么下去怎么行。

  你的孩子不能代表全部学生。

  可我能算一个通情达理的家长吧?如果我也怀疑,别的家长怎么看?

  邝校长摆了摆手:算了,咱们不要吵了。都回去想一想,不管你心里怎么想,还是要把学生教好。

  周老师气冲冲地离开了校长室。

  周老师急匆匆地在街上走着,她脑海里还回响着刚才的争吵,楼道里的老师们都听见了她跟校长争吵,也许有人觉得她傻,她答应校长多教两个班。这要增加一倍的工作量,多干了工作还惹得领导不高兴,工作都白干了。

  回到家里,她忍不住跟丈夫说了事情的经过。

  薛老师说:吵就吵了,有什么了不起。在南方老板炒员工的鱿鱼,员工炒老板的鱿鱼,都是正常现象,我到南方后已经换了五个地方,换一次比一次好。你也不用懊悔,给他写一封辞职书,用不着他批准就离开了。

  周老师不言声。

  丈夫走到她跟前,搂住她的肩。周老师正在洗菜,她把头歪过来靠在他的胸前,这时候她觉得丈夫是她的依靠。丈夫低下头,寻找着她的嘴唇,她手里还举着湿淋淋的菜叶,一边挣扎开,一边把脸埋在他的怀抱里。

  过了片刻,她扭开身准备洗菜,丈夫却想往卧室里推她。

  她说:不行,孩子就要回来了。

  丈夫不说话,手上却没有松开的意思。她手里一直举着那个菜叶,菜叶上的水从外屋一直洒到卧室。就在这时,孩子回来了。

  周老师从卧室里出来,对孩子说:今天作业多吗?

  孩子说:不多。

  周老师说:赶紧做作业,做完了跟你爸爸说说话。

  她在厨房里做饭,听到外面传来父子两人的笑声。在她们学校,孩子回家第一件事肯定是做作业,即使这样,十一点以前也不一定能做完。那是一连串重复性的劳动。有些孩子一晚上要写三篇作文,一个大人一晚上能写三篇文章吗?

  晚饭一家人其乐融融,特别是孩子,简直是喜形于色。孩子对她说:妈,我爸说要带咱们去南方。

  周老师看了丈夫一眼,丈夫正咧着嘴笑着,瞧他得意的。自从丈夫走后,他们过了太多清冷的日子,一家人实在是应该团圆了。

  她跟校长吵翻了,也许这是个好时机,她有理由离开学校。儿子又缠着爸爸讲南方的事,讲他怎么一次次地跳槽,辞掉工作后,怎么山重水复疑无路,后来又怎么柳暗花明又一村。一个开拓者的形象。

  丈夫告诉儿子,他现在的老板只是初中毕业,最初只是个厨师,后来跳槽开了一家小饭馆,接着又开饭庄,建宾馆,建技术学校,现在他有两亿资产,当初他因为家庭困难上不起学,现在他下决心要给打工者建一所学校。

  他的学校以前只有小学,后来有了初中部,现在又有了高中部。薜老师是高中部的副主任。老板说,下一步还要建大学,让打工者的孩子都有大学可上。

  丈夫对孩子说:你要是一个像我们老板那样真正有能力的人,没有学历一样能干成一番事业。

  周老师瞪了丈夫一眼,她觉得不该跟孩子说这些,她说:改革开放初期,这些人还有机会,以后不一样了,没有学历的人很难成功。

  丈夫意识到刚才说的不对,又说:我们老板为什么要建那么多学校,还不是觉得自己当年没有上学,是个不足。

  孩子没说话,但他显然更相信第一个故事。周老师想,这是个失败的夜晚,以后孩子会一直记着这个半文盲老板的创业故事。她说:天不早了,睡觉吧。

  孩子睡了。


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