再谈教材问题_张恨水

再谈教材问题

〔水〕

　　谈到教科书的教材，不能不顾到人民的生活环境，干脆地说，就是中国地方民众，教科书要有地方性，分开来用。譬如蒙古、青海的国语、常识，不能不多写一点儿骆驼牛羊，而东四省的国语、常识，不能不多写一点儿大豆高粱。反过来，上海各书局的出版物，写着在家看天井，出外荡小船，勉强东北、西北人读，只能当故事讲给学生听而已，实际效用很少。

　　1940年3月l6日

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