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| 教材问题 |
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〔水〕 国民教育会议开幕，同业中都有所献。本刊卑之毋甚高论，也愿从小处发表一点意见，便是教材问题。 我觉得我国小学教科书的取材，只是一种江浙人民的生活环境，至多是适合于华中的城市小学生，不合用于乡下，更不合于全国。举两个例：北平一个小学生，对“摇摇摇，摇到外婆桥”这个故事，他不懂。本来，黄河以北，谁能坐小船当车子呢？又我的亲戚申君，是察哈尔人，他对教科书上画的水田，认为奇观，而高粱地则怪其不曾有。这是事实，证明教科书由上海几家书局的洋场编辑包办，是不合宜的。 国民教育，无疑的，应当就地取材料，渐次及远，使人容易了解，也绝无谈教育而可以忽略人民生活环境的道理，我们希望教育部对教科书审查时，要顾到这点。 1940年3月15日 |
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