甘肃平民教育的问题|恽代英

甘肃平民教育的问题

　　（一九二四年九月二十日）

　　代英：在南京合作半月刊读你一篇“研究农村问题”的通信讲演，生出一个困难问题；写出来，请你指教！

　　推行平民教育，就我们甘肃看来，真是困难横生！我有几个朋友，办一个夜分学校，目的在使农工商人，在闲时有受教育的机会。教材是我代编，多半是从住居附近乡村的“活书”中翻译出来的。例如：

　　（一）天有堕，（上声　下雨）地有滑，跌倒还要自己爬！

　　（二）成高官三品，勿忘乡里六亲！

　　（三）气化清风，肉化泥，残（剩余）了骨头一张皮。

　　（四）尖鼻鹰嘴，（鼻端弯尖好像鹰嘴）吸人脑髓！

　　（五）一夜夫妻百夜恩，百夜夫妻比海深！

　　（六）人急觅亲朋，虎急觅松林。

　　（七）穷人莫病汉，胜如当富汉；富汉莫病汉，胜如做知县！

　　（八）说一句话，留一个把。（劝人谨言）

　　（九）人轻祸出来，狗轻老猫（就是豹子）抬！

　　（十）借物快还，再借不难！

　　（十一）贼在当堂跪，无赃定不了罪。

　　（十二）苍蝇嘴尖，搜不了无缝的鸭蛋。

　　（十三）大人肚里能行船，小人肚里调不过椽！

　　这很能合一般平民的心理，所以读起来很起劲；没有人阻挠。又如汉番（指熟番）言语对照表：

　　恽代英文集6

　　这颇能给商人实际的帮助，所以收效真是可惊！自从平民千字课发行以后，同志为求农工商有更进步的常识起见，就合议加授。有几个刁狡好事的痞棍，挟官吏以见重于人民的滥绅士，起来煽惑说：“那是洋书！中国那里有什么奈端？有什么耶稣？书里画的都是洋娃娃”！因此读者都将信将疑，一个夜分学校竟涣然散了！

　　这自由于教授者的精力不贯彻，不足系人信仰；但是“痞棍”“滥绅士”的煽惑，大为害亦得很。你说，“不要说什么反抗”，包脓养疮，试问有什么良果？

　　李恭（甘肃蓼阳学校）

　　李恭：我以为你们的夜分学校多用“活书”中的材料，本是十分合一般平民的心理与需要的；用平民千字课，实在是一个错误。千字课在比较开通的地方自然亦可用的，但如什么奈端，什么耶稣，对于一般平民实在没有用处，不怪痞棍滥绅士要有许多话说，又何况你们那是一个闭塞些的地方呢？

　　痞棍滥绅士自然是应当反抗的，所以要反抗他们，决不是固[因]为他们捣散了一个夜分学校的原故，应当是因为他们平素便是宰割剥削一般农工平民的原故。我们要反抗他们，决不是空谈，我们要联合了一般农工平民，使他们为自己的原故，来打倒这些痞棍滥绅士。要怎样联合这些农工平民呢？先要不动声色，用种种方便的方法把农工号召拢来，联络他们的感情，研究他们的心理与习惯，考察他们真实的痛苦；这样，他们便相信而肯协同我们做打倒痞棍滥绅士的工作。你们以前用那些活书中的材料很能号召一般农工平民，可惜你们不曾趁此尽联络，研究，考察的力量，所以他们反而轻易被别人煽惑去。我们要认清平民教育是我们号召平民的手段，他自身并不是目的；我们要藉平民教育（或别的方法）使平民更团结，更知道注意自己的利病以反抗痞棍滥绅士——我说：“不要说什么反抗”，正是因为号召起来以后，还须不动声色做一番团结研究的功夫；不说反抗，正是为要反抗他们，所以第一步必须这样做。

　　载《中国青年》第四十五期

　　署名：代英

　　(1)本文为恽代英与读者李恭的通信。

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