戒网(7)_曹鹤

七

　　班主任徐老师很气愤，脸拉得跟拍瘪了的干黄瓜似的。

　　我看张刺不说话，便也一言不发。

　　徐老师两只胳膊交叉着，"课上不是又说又唱的吗？现在怎么不说话了？那么喜欢唱歌你们现在唱啊，现在让你们唱了，你们怎么不唱啦？"

　　张刺哼了一声，头也不回地走了，留下我一个人在原地不知所措。

　　"尚海啊尚海……你到走廊站着去！今天别上课了，好好反省一下，以后你还要不要这么跟张刺搅在一起混日子，你学习是不错，但是不能就此放松警惕，更不能影响别人。老师真是没有想到你竟然和张刺搅和得这么深？张刺是初二留给我们年级的不祥之物，他留级到了咱们班，班里人躲还来不及呢，你还往前凑乎。"徐老师气恼地推了推眼镜，"去吧，面壁思过，什么时候想明白了什么时候再回来上课。"

　　我无语地接受了惩罚，到走廊的一个小角落老师随时可看得见的地方去面壁。这对我来说是破天荒的惩戒。不知为什么我的感觉有些麻木，好像张刺从来没有接受过这样的惩戒，那么老师对我和对张刺是有区别的，我竟然还有几分"感激"之情。于是，我站得很是真诚。

　　时间很快就过了一节课，我的麻木似乎开始退却，看着同学们拥出教室用异样的目光看着我时，我开始烦躁起来。夏添拿着一个米黄色的大水杯从教室走出来，杯子上还有一只流氓兔，加上她眨来眨去的大眼睛，感觉非常可爱。她看了看我："年轻人，站军姿哪？"

　　我低着头，"……别跟我说话，我现在相当不自在。"

　　夏添压低声音："哈哈，窘相被我看到了，脸红啦？"

　　我掩饰不住内心的沮丧，"都是张刺，害我陪他一起挨批。"

　　夏添无奈地摇摇头，"你这么站着，无聊吧？想不想喝口水……我陪你聊聊天解解闷吧。挺好个小伙子，别给站傻了！"

　　最后一句话让我心底掠过一丝暖意，"……那，你要真陪我聊天，站一天都不累了，我还真不爱听那些老师讲课，站在教室外看窗外的蓝天和飞翔的鸟，倒是一种恩典。你不觉得那课讲得听上去好像一群知了，吱吱吱的，烦！"

　　夏添和我肩并肩靠在墙上，说："别烦了，给你讲个故事吧，想听吗？"

　　我笑了，想不出她这种好学生有什么好玩的故事可讲，问她："什么故事？大灰狼和小白兔？"

　　"听着啊，咱讲个拿破仑的故事吧--拿破仑有一次到郊外去打猎，突然听到河里有呼救的声音。他很快走到河边，看见一个岁数并不大的男子正在水中挣扎。其实这条河并不宽，那人时浮时沉地手脚乱动，这也说明河水不是很深。拿破仑端起猎枪对准那人喝道：'你再不爬上来，我就要对着你开枪，干脆把你打死在水里。'溺水者一听，自己非但得不到帮助，还多了一重被猎枪射杀的可能，于是他拼命自救，很快划到岸边。拿破仑用枪逼迫那落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的。只有肯对自己生命真正负责的人才有可能真正有救。这就是俗语说的'自助者天助也'。"夏添的故事果然是个好学生讲的故事，虽教育性针对性很强，但还算有趣儿，我忍不住笑了。随即，我语气复杂的，"……那么，你跟我说这个故事的意思是……"

　　夏添注视着我，"你和张刺是朋友，可以把这个故事讲给他呀，他让学校当成最权威的反面教材。多可悲啊！学费这么贵，却天天不听课天天打架……"我听着听着，感觉她说的这番话好像已经超出她的身份……有点像我妈。

　　我心里算是产生了一种很怪的感激，怪得让我不知道怎么向她表达。我怔怔地看着夏添。上课铃声响起，夏添在我迷茫的眼神下进了教室，她到门口的时候回头表情庄重地望了我一眼。

　　我索性蹲在走廊，两个手交叉在脑袋前面，跟琢磨方程似的开始琢磨她说的话。怎么老气横秋的，真不像一个女孩说的话。我隐隐约约地感觉到自己在她面前有点没有面子……然而我又一点也没有看出她的优越。反倒觉得她格外在意我的感受。难道她的故事真的是想通过我讲给张刺的？不像。她是在委婉地劝勉我……如果为张刺，为何不直接给张刺去讲？嗯，好一个内心温柔似水的女孩。好一个有心的女孩，雪中送炭……全班没有一个人想到我……包括张刺。

　　我想着想着心情复杂起来，一种从未有过的情愫湖水一样漫过我焦躁的心……我不由自主从裤兜里掏出小本，取下别在小本上的钢笔，诗兴大发：

　　秋晚美松柏，

　　随拾好落怀。

　　风中添闲情，

　　唯有夏韵来。

　　无端望星光，

　　云水遥天籁。

　　我在这歪诗下面写道：看得懂了吗？其实这诗本来是可以更美的，但没办法，必须得押韵，要不就不叫诗。就好像我们一样，都必须读书，可读书之余我们还可以活出别的彩儿啊！就像这诗另外一层意思，每行第三个字，倒着看……晚上，一起去散步好吗？我在操场边从东数的第三棵树那里等你，不见不散。我就在空荡荡的楼道里，在笔记本上撕下了长这么大第一次给女孩儿写的"情书"。

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