人性的证明(50)_森村诚一

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五〇

新见无意中瞟了一眼隆一抱着的布玩具，一下子怔住了。这一惊非同小可，犹如触电一般。那布玩具是个狗熊；而且造型、尺寸、材料、颜色搭配等都和捡到的那只布狗熊丝毫不差，只不过这个是新的。　　起初，新见还以为儿子是把他捡的那个布狗熊拿出来了，可那只布狗熊托朋友化验过血型后，一直锁在公司的橱里。　　“这，这个布狗熊——是怎么回事儿？” 　　新见突然这么大声一嚷。把孩子们吓了一跳。小正一下愣了，呆呆地看着新见的脸色，然后跑到母亲怀里哭了起来，误以为新见在训斥他。　　“好了，好了，别怕。看你，突然这么大声，把小正都吓着了。” 　　妻子责怪道。　　“不。我不是冲他们，我是说这布狗熊可真希奇啊。” 　　“这布狗熊不是极普通么？” 　　“这是在哪儿买的？” 　　新见朝他妹妹问道。　　“不是买的，是送的。” 　　“别人送的？谁送的？” 　　“圣费利斯的入园纪念，是幼儿园赠送给入园儿童的。当然不是白给。费用早算在入园费里了。” 　　“入园纪念？那入园的儿童每人都有吗？” 　　“是啊。圣费利斯的‘动物玩具’很有名，许多母亲都把它作为孩子一生的保护神，即使不上这家幼儿园的也想得到一件。” 　　“每年都给狗熊吗？” 　　“根据年分，也有给狗、猴子、兔子的。今年是给狗熊，狗熊是最受人们喜爱了。” 　　“‘最受人们喜爱’？这么说除了今年，还有给狗熊的年分？” 　　“大概五年一个循环。不过，哥哥你怎么对这玩艺儿感兴趣？” 　　“这布狗熊做得挺有意思，引起了我的兴趣。把这种布玩具赠给入园儿童的只有圣费利斯一家吗？” 　　“我想大概是吧。反正市面上没有卖的，又很吉祥，所以就是旧的也有人想要。” 　　“每年大约发多少个？” 　　“有多少入园儿童就发多少个，因为大约每年只录取五十名孩子，所以发的布玩具也应该是这个数。不过，奇怪呀，哥哥以前可从未对那些布玩具感过兴趣，怎么——？” 　　妹妹倒是对新见的态度感起兴趣来。　　第二天，新见就去了圣费利斯大学附属幼儿园。圣费利斯大学位于成城一角，占地面积广大，环境幽静，培养人才所需的各种教育设施完备，孩子们从幼儿园到大学可以受到系统的教育，可为日后成为社会的有用之才打下良好的基础。　　校园内是一片绿色的世界，校舍掩映在树林之中，房屋四周全是对学生开放的草坪。女学生们三、五成群地在上面玩耍，像花朵一样点缀着草坪。　　学生停车场里有跑车，也有进口车。学生们的穿著也不同于普通学校的学生，给人的一种感觉是，这些孩子都是些富家子弟，其父母有钱、有地位。　　在这所校园里。从未因学费上涨或意识形态问题而引发学潮。学生都是些有钱人家的孩子，不管学费怎么涨，他们都不在乎。对他们来说，怎样十分愉快地度过这一去不复返的青春，才是最重要的问题。　　偶尔也会由入错校门的学生带来学潮的火种，不管他们怎样向外部求援、或拼命煽动，但圣费利斯的学生却从不回应。　　对这所校园来说，什么斗争与革命，均属变质。只要有“美好的青春”。在上层社会沙龙那种高雅的环境中。能掌握知识、陶冶情操、增加教养就行了。　　这些学生父母的社会地位高，有条件为他们创造舒适的环境，作为子女只要走父母为其铺设好的道路就行，还有什么必要去特意改变呢？　　如此一来，那些与该校格格不入的东西自然渗透不进来。遍及全国的学潮也只能避此而过。　　附属幼儿园就设在这所宏大的校园内的一角。　　令人吃惊的是，这儿也有停车场。而且停满了来接孩子们的高级轿车。在圣费利斯的盛名吸引下，东京城里的人自然不用说了，就连城外和邻县的幼儿也千方百计地送到这儿来上幼儿园。就是为这些接送上幼儿园孩子的车辆设立的。　　凭妹妹夫妻俩的实力，究竟能否让孩子在这里上下去还是个疑问。新见竟忘掉了自己来这儿的目的，一下子为妹妹担起心来。　　他来到接待室。遇到一位“教务主任”职衔的男人，他先是对新见拿出来的布狗熊，投以怀疑的目光，但随即断定这是圣费利斯幼儿园发给入园儿童的纪念品。　　“这‘熊’，有什么问题吗？” 　　教务主任越发疑惑不解。　　“是这样的，这只‘熊’的主人被车撞了，凶手开车逃了。” 　　“撞人后逃跑了？” 　　“说得确切点，肇事者撞人后，好像把被害人用车运到什么地方藏起来了。” 　　新见说的时候把受害人换成了凶手。说事故发生后自己偶然从现场附近经过捡到了这只“熊”。因没有其它具体证据，警察也不行出动。这“熊”所沾的血迹肯定是被害人的。　　他还说自己虽是个过路的人，但是想哪怕能把这“熊”还给受害人家属也好，所以才来打听其身世。他说得像真的似的。　　教务主任似乎相信了新见所说的话。　　“这是发给昭和三十三年度（一九五八年）入园儿童的纪念品。” 　　“你怎么知道的呢？” 　　“我们这儿全部实行三年保育制。每年给新入园的儿童发一种布制动物玩具，有熊、松鼠、兔子、猴子、狗五种，五年轮一遍，熊正好轮到有‘三’和‘八’字的年度。昭和三十三年那组熊的鼻子是黑色的。三十八年那组的鼻子是白色的。” 　　“怎么知道是昭和三十年代的呢？” 　　“你看这熊的喉部有三撮白毛，这就表示昭和三十年代。我们对每种动物都动了脑筋，在爪子、牙齿、耳朵等处作了记号、以区别年度。” 　　“哦，原来是这样。那能让我看一下昭和三十三年入园儿童的名单呢？” 　　“嗯，那——” 　　“这个布狗熊可能是那个可怜的被害人的遗物，我想把它还给其亲属。如果其家属已提出搜索请求，加上狗熊的出现，或许能请动警察。” 　　“如果这样的话，那好吧。” 　　教务主任犹豫不决，听新见这么一说也觉得有道理。新见把布狗熊的主人说成被害人的战术起作用了，如果听到这是凶手的遗留物，对方肯定会说圣费利斯幼儿园的毕业生中不会有如此凶残的人，从而闭门谢客，也就不可能看到名单。　　昭和三十三年度入园的儿童有四十三名，现在的年龄都在十九至二十岁。

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