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二〇

不一会儿，长濑秋穗的父母同时赶到。她的父亲穿着灰色西装，系着领带。她的母亲也穿着短袖套装，两个人都是从公司赶过来的。 　　我向他们简单说明了情况，两个人都一脸难以置信地摇着头。 　　“秋穗为甚么会做这种事……？”不到四十岁的年轻母亲红着眼眶说道。 　　这时，治疗长濑秋穗的医生走了过来。他体格结实，看起来很可靠。 　　“医生，秋穗的情况怎么样？” 　　长濑秋穗的母亲问道，医生笑了笑说： 　　“没有生命危险，只有左脚踝扭伤了，右肩半脱臼，都已经用石膏固定了，除此以外，并没有大碍。我们也检查了脑波，并没有异状。她从四楼坠落，只受了这么一点伤，简直是奇迹，应该是旧报纸发挥了缓冲作用。” 　　“太好了。”长濑的母亲听了医生的话后说道，她的父亲也松了一口气。 　　“长濑现在可以说话吗？”我问医生。 　　“现在因为药物关系睡着了，差不多两个小时左右就会醒了。” 　　“那就先让她好好休息。”长濑的父亲说道。 　　我们也表示同意。 　　医生离开后，山下老师问长濑夫妇，是否知道长濑秋穗跳楼自杀的原因。长濑秋穗的父亲皱着眉头，摇了摇头说： 　　“也许你们会说我这个当父亲的很失职，但我工作太忙，这一阵子都没有和女儿聊天。据我的观察，似乎和平时没甚么两样……” 　　“亲子之间必须多沟通。”教务主任抱着手臂。 　　“对不起。”长濑秋穗的父亲缩着身体说。 　　“那妈妈呢？有没有想到甚么？”我问长濑的母亲，她摸着脸，微微偏着头。 　　“我发现秋穗这一阵子闷闷不乐，好像在担心甚么。我曾经问她，是不是有甚么烦恼，她回答说没事。” 　　“会不会在班上遭遇霸凌？”教务主任看着我问道。 　　“看起来不像。” 　　“从表面看问题很危险。” 　　这时，山下老师插嘴说： 　　“不，六年二班的学生之间关系都很好，好到让人觉得有点可怕，所以应该不可能有霸凌问题。” 　　“是吗？那为甚么要自杀？”教务主任垂着嘴角低吟着。 　　“呃，我想到一件事……也许并没有关系。”长濑秋穗的母亲战战兢兢地说。 　　“甚么事？”我问。 　　“我之前曾经听到秋穗讲电话时，说了很奇怪的事。对方应该是班上的同学，她说甚么很在意地选的事，还说最好不要有甚么地选。” 　　“地选？地选是甚么？” 　　我问道，但长濑秋穗的母亲摇了摇头。 　　“我也不知道，我还以为老师会知道。” 　　我看向山下老师，但他似乎也不了解其中的意思。 　　“是不是怪兽的名字……” 　　教务主任幽幽地说。怎么可能嘛。我忍不住想道。 　　§3 　　长濑秋穗跳楼的隔天，我在上第一节课之后问班上的学生： 　　“你们有人知道地选是甚么吗？如果有人知道，告诉我是甚么意思。” 　　原本有些吵闹的教室顿时安静下来，而且几乎所有人都低下了头。 　　“宫本，你呢？你知道地选是甚么意思吗？”我问班长宫本拓也。 　　但宫本一脸紧张地摇了摇头说：“不，我不知道。” 　　“是喔。” 　　这些学生显然有问题，但即使我再追问，他们也不会从实招来，所以我就不再多问。 　　我对班上同学说，长濑秋穗发生意外，所以今天没来上课。因为教务主任要求别对其他学生说，长濑秋穗自杀未遂这件事。但看这些学生的表情，他们似乎隐约察觉到了，尤其是田宫、吉井、金田和木村四个人看着长濑秋穗的课桌窃窃私语着。我想起他们四个人昨天在她住的公寓附近打转这件事。 　　上完第一节国文课，我指示宫本把所有学生的作业簿收齐后拿来办公室。因为前一天的作业要求他们写汉字。 　　回到办公室后，我去找山下老师，问他是否知道了地选的意思，山下老师摇了摇头。 　　“我问了学生，他们都说不知道，而且看起来不像在说谎。” 　　“是吗？” 　　所以只有六年二班的学生才知道“地选”的意思吗？到底是甚么意思？ 　　要来交作业簿的宫本拓也迟迟没有来办公室，我感到好奇，来到走廊上，走向教室，发现宫本蹲在楼梯角落。他翻开每个人的作业簿，另一只手上拿了一张白纸，和作业簿比对着，似乎在检查甚么。 　　“喂，你在干嘛？”我问道。 　　宫本慌忙把作业簿阖了起来。 　　“对不起，我马上拿过去。” 　　“你在干甚么？” 　　“没干……我在检查是不是所有人都交了作业。” 　　宫本抱著作业簿走向办公室，我看着他细瘦的背影。 　　午休时，我接到了长濑秋穗的母亲打来的电话，秋穗要住院两三天。 　　“她有没有告诉你，她为甚么要跳楼的原因？”我问。 　　“没有，”长濑秋穗的母亲用低沉的语气说，“即使我问她，她也不告诉我，反而哭着叫我不要管她，我老公说，先让她安静一阵子……” 　　“有没有问她地选是甚么意思？” 　　“我问了，她脸色大变地大发雷霆，问我从哪里听说的，为甚么会知道，但甚么都不愿意告诉我。”

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