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九

夕里子盯着国友。 　　“听你的话，好像有什么弦外之音似的，到底她怎么啦？” 　　“呃……当然，我也不能断定——” 　　“断定什么？” 　　“老实说，珠美来开门时的样子很古怪。”国友叹一口气。 　　“怎样古怪法？” 　　“唔——好像愣愣的，心不在焉、慌慌张张的样子。” 　　“慌慌张张？” 　　“好像是跑出来似的喘着气。而且，沙发有点歪了，有个地方破损了些——” 　　“等等。”夕里子停下来，“即是说……珠美和那男孩……” 　　“我本来觉得不可能。不过，现在中学生怀孕，已经不出奇了——不，我不是说珠美哦！” 　　国友紧紧张张的，夕里子听了之后大感震惊。 　　“珠美和男孩子——吓死人了。” 　　“也可能是我想错了……” 　　“谢谢你的关心。”夕里子的表情刷地绷紧，“我买点东西就回去。” 　　“哦？那就小心了。” 　　“案件方面，一有进展就告诉我吧！” 　　夕里子挤出一个勉强的笑脸，急步走开了。 　　国友叹息。 　　“应该不说的好……” 　　当然他也觉得不可能，可是，他不敢当面问珠美那种事。 　　待会儿还是去M中学看看好了，当他迈步时，有声音喊： 　　“刑警先生！” 　　回头一看，国友一时间想不起是谁，接着脸色稍微一变。 　　“你好。” 　　走过来的是被国友掴过一巴掌的任性少女——杉下丽美。 　　§ 第四章　葬礼 　　“哎，像傻瓜一样。” 　　走出校长室后，珠美这样喃喃自语。 　　为何我要为没有做过的事反省或道歉认错？ 　　结束三天的停学处分，今天开始上学，可是，却在校长室被质问，停学期间是否充分反省了。 　　当校长问“好好反省了吗”时，没有任何笨蛋会回答说“没有”，于是珠美带着反抗的语调回答说“是”。 　　“好。” 　　谈话就这样结束了。 　　所费时间，十秒整。珠美之所以喃喃自语，“好像傻瓜一样”，是可以理解的。 　　经过教员室前面时，初一时的班主任田所走出来。 　　“佐佐本同学呀！” 　　田所穿着土气的旧西装，胸前结着领带。 　　“老师，午安。” 　　“听说你被罚停学了。” 　　“已经结束啦！” 　　“那倒很快嘛！既然做了，索性做得轰动些才对。”田所在挑唆似地说。 　　这位作风特殊的老师，颇受学生爱戴。 　　“老师上哪儿去？”珠美在走廊上边走边问。 　　“参加葬礼。” 　　“什么人过世了？” 　　“不久前，不是有个女人在学校里被杀吗？” 　　“你说有田信子？” 　　“你知道得很详细嘛！” 　　“我看到报纸了。”珠美慌忙说，“老师要出席她的葬礼？” 　　“是的。她儿子原本是我的学生，礼貌上应该露脸的。” 　　“辛苦了。”珠美说，“老师，你知道他儿子的事吗？” 　　“我教过他，虽然时间很短。” 　　“对他有印象吗？” 　　“嗯。”田所点点头，“奇怪得很，那孩子时常逃课，很少来学校，不常上课，而我却很记得他，比那些从不请假，拿全勤奖的学生更令我有深刻印象。” 　　“听说他曾是——不良少年？” 　　“每个人总有犯错的地方，小孩子都是那样的。什么才叫不良？”田所陈述自己的一套“不良论”，“何况，不良也有很多种，有些是受宠过度而变不良，有些是精神上不良。至于有田，他是有‘芯’的人，是可以变好的。” 　　有“芯”的人？好像铅笔一样，珠美想。 　　“对了。”田所看看珠美，“你也一起去吧！” 　　“什么？”珠美瞪眼，“一起……去哪儿？” 　　“葬礼呀！” 　　“与我无关呀！” 　　“有一名学生代表出席比较好。” 　　“可是，我要上课——” 　　“就当多停学一天好了。” 　　“怎么可以乱来？” 　　“我会好好替你解释的。”田所拍拍珠美的肩膀，“忘掉那件事吧！” 　　＊ ＊ ＊ 　　有田信子住在相当旧式的小区里。 　　五幢四层楼的建筑并排而建，楼宇的外墙看来十分残旧。 　　“看来不久就要拆毁重建。” 　　田所悠闲地打量四周。 　　“不过，租金会很便宜吧？” 　　“你还是很爱精打细算啊！” 　　“因为生活艰难嘛！” 　　两人的对话不像老师和学生的关系。

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