李志民回忆录第二章革命战争考验了我(12)

第二章革命战争考验了我(12)

　　当时的电话单机很简陋，电话机装在一个木匣子里，木匣子挂在墙壁上，匣子顶端有两个电铃，有人打电话来，电铃就“铃铃铃……”地响；送话器与受话器是分开的，送话器象个小喇叭固定在匣子的正面，受话器象个“秤蛇”连着电线，挂在木匣子的右侧，而打电话用的摇把则安装在木匣子左侧。通话时，讲话的人一手拿着“秤陀”似的听筒，对着木匣子正面的喇叭讲话。

　　那时候我们的干部、战士大多来自山区农村，从没有见过电话，现在连队里有了电话，只要电话铃一响，就有许多干部、战士围着看热闹。他们看到连首长对着墙上的木匣子讲话，感到很神奇、很滑稽；有的根本就不相信在连里讲话，团长、师长甚至邓萍军长、彭老总在老远就能听到，以为是在唬人，要与人家打赌，直到让他听见听筒里确实有讲话声才会信服，啧啧称赞这“顺风耳”是件宝贝东西。连队里安装了“现代化”的电话，是进占萍乡后的一件喜事，着实让连队里热闹了好几天，流传了不少让人笑破肚皮的故事。

　　九月二十二日，红一方面军于萍乡总部发布了《由萍乡出发向吉安的命令》，决定第一军团分两路攻占吉安城；“第三军团于二十四日由萍乡出动完毕，进驻樟树，占领临江一带，截断赣江，并堵住敌人援军”。

　　遵照总部命令，十月四日，红一军团攻克了吉安城，实现了一月间毛泽东发出“命令昨颁，十万工农下吉安”的豪言。同日，我红三军团部队占领了临江、清江（樟树镇），此后，即以战备的姿态在清江、上高、高安、新干等地发动群众，建立政权，进行筹款、扩红和整训部队。此时，赣西南苏区和赣东部分苏区已连成了一片，回旋的余地更大了，各地立即掀起土地革命斗争的高潮。

　　我们红三军团自一九三〇年三月攻打安福开始到十月进占清江的七个月来，连续作战，取得很大胜利，队伍也大大扩充，而且这段时间参军的新战士中，工农成份占了很大比重，特别是大批路矿工人参军：增加了部队的骨干力量，提高了部队的政治素质，使部队建设尤其是连队建设有了很大加强。但由于连续作战，也把部队拖得十分疲劳，现在有个较长时间的休整，确是难得的时机。

　　这次整训，除了针对部队新兵多，抓紧进行军事训练外，还有一个特点，就是利用整训的时机加强了部队的政治教育和文化教育。当时部队的干部、战士大多出身于农民，文化水平很低，科学知识贫乏，每一次攻占城市时，虽然都进行过三大纪律八项注意教育和城市纪律教育，总的看来，部队进城后的纪律也是很好的，但由于缺乏文化科学知识，也闹了不少笑话，出过一些问题。比如，缴获敌人的收发报机，听到收报机上还在“嘀一嘀嘀……”地叫，就恼火地边用枪托砸、用脚踩边骂：“我让你再叫，我让你再叫！”硬是把收发报机砸烂才解恨；攻进白区银行，只懂得保护黄金、银元，看到国民党的钞票，便认为是“反动钞票”，废纸一般，撕的撕，烧的烧，当垃圾处理掉，不知道这些钞票还可以到白区买我们急需的药品、物资，白白地损失。所以，彭老总、滕政委和各级领导都深刻体会到没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的道理，强调要重视加强部队的文化教育。

　　彭老总强调加强文化教育，自己也以身作则，做出榜样。他少年时因家境贫寒没有机会多读几年书，文化基础差，早在当湘军营长时就开始注重自学；平江起义后，他担任红五军军长，戎马住熄，驰骋于湘赣边区，战斗、工作十分繁忙，但他仍然请军党委秘书长谢翰文当老师，利用战斗空隙学文化。每次到宿营地时，谢翰文就把书本和纸笔墨砚准备好，等部队都休息以后，彭老总查铺查哨回来再教他学文化。当时纸张既缺又贵，山区还买不到，彭老总每次打下城市，就叫人上街买来一些便宜的草纸、箱包纸，用毛笔练写字，既学了生字生词又练了书法。他就是以这种滴水穿石的功夫，日复一日坚持学习，文化水平提高很快，以后有些作战命令、文书都能亲手修改或亲自起草了。

　　彭老总带头勤奋学习对部队有很大影响，部队学文化的活动也就逐渐开展起来。当时识字的人很少，凡是能识几个字的就当老师，叫做“能者为师”。行军中，每个人背包上贴一二个字，大家边行军边认字，到了宿营地就测验，看记住了没有？这样既识了字，又忘掉行军的疲劳，一举两得。识字活动还渗透到日常生活中，墙报上开展识字问答，晚会上开展识字比赛；有的连队还设了“识字岗”，不认会岗哨上这个字不能过这一道岗哨。

　　这种带点娱乐性的识字活动，提高了大家识字的兴趣，收效很好。当时正式上文化课的时间不多，有时是把政治课和文化课结合起来，比如讲阶级斗争问题时，就把工人、贫农、中农、富农、地主、资本家和帝国主义、军阀、压迫、剥削等词句写在门板上，结合讲解政治课识字。此外，有时还请有些专门知识的同志给大家讲些兵器常识、科学知识和卫生防病知识，使大家增长些见识。通过一段时间的文化科学知识教育，部队的文化素质有了一定的提高，这也为部队从以游击战为主逐步过渡到以打运动战为主的阶段创造了有利条件。

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