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二 |
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2.少年早成 夏季的一天,朱可夫的父亲对儿子说: “呃,叶戈尔,你快7岁了,该干点活了。我像你这么大的时候,已经顶一个大人干活了。明天我们去割草,你带上耙子,和玛莎一起摊草、晒草和垛草。” 小叶戈尔很喜欢割草,大人也常常带他去。但是,这一次可就不同了。不像从前那样只是为了玩。他很自豪,现在他已经参加劳动了,已经成了一个对家庭有用的人了。 他干活很卖劲,听到大人们的夸奖就更高兴了。大概是用力过猛,两个手掌很快都起了血泡。他怕说出来丢脸,就一直坚持干下去。最后,血泡破了,他不能再耙了。 父亲对他说:“没关系,会好的。”就这样,过了几天以后真的好啦,他又参加了割草的行列,而且干得不坏。 割麦季节到了。妈妈对叶戈尔说: “孩子,你要学学割麦子。我在城里给你买了一把新镰刀。明天早晨我们就去割黑麦子。” 割麦子开头进展得不坏,但很快叶戈尔又倒霉了。他年少心盛为了想炫耀一下自己,他抢着往前赶,结果镰刀割破了左手的小拇指,血流不止。妈妈吓坏了,他也急得不知所措。 这件事过去多少年了,但左手小拇指至今还留下一块伤疤,使他常常想起当年的鲁莽和急于求成的后果。然而也就是通过一次次失败、磨炼了他坚强的性格。 很快,一个紧张的夏季过去了。他已经学会做一些农活,身体也锻炼得结实了。 1903年的秋季来临了,父亲决定送叶戈尔上学,对他来说,这是一个重要的时刻。 8岁时,朱可夫进了一所免收学费的教会小学。他在班里衣着最差,但学习成绩却最优秀。他的老师名叫谢尔盖·尼古拉耶维奇·雷米佐夫,教书很有经验,从不无缘无故惩罚人,也从不提高嗓门训斥学生。这位教师非常喜欢朱可夫,曾启发他多读书,开阔自己的视野,多听、多想、多问,“处处留心皆学问”,朱可夫和同学们都很尊重他。朱可夫在成人之后,常常以十分感激的心情怀念这位老师,感谢他引导自己热爱读书和给予他迈向人生之路的宝贵启迪。 朱可夫除了上课听老师讲课,获取一些知识外,还特别希望多知道一些国内外大事和时事知识。在他的村子里有一个小茶馆,村民们,特别是年轻人都爱到茶馆喝茶。借此机会,听听新闻,打打扑克,高兴了还可以喝上两盅。父亲也常带朱可夫去那里喝茶。这是朱可夫最高兴的时候。他在大人们当中听他们谈论关于莫斯科和彼得堡的各种趣闻,听乡村“政治家”们谈论各种政治主张和“小道消息”,使他大大开阔了眼界。 1905年春天,村子里越来越经常地出现一些陌生人,他们号召人们起来同地主、同沙皇的专制制度作斗争。从他们和在城里打工的乡亲们口中,小朱可夫和村民们得知莫斯科发生了政治大罢工、街垒战斗和十二月武装起义;得知工人起义遭到了沙皇的残酷镇压。那时,小朱可夫第一次听到了列宁的名字,知道他是工人农民利益的代表者,是布尔什维克党的领袖。当时,朱可夫虽然只有9岁,但这对他幼小心灵的影响是巨大的。朱可夫后来说:“我们村的形势没有发展到农民起义那种地步,但引起的震动是很大的。” 朱可夫的父亲康斯坦丁对他的成长起着重要作用。康斯坦丁是个有见识而又敢于斗争的人。村里人都很尊敬他,都爱听他的意见。通常,村里大小集会上,最后的结论都是由他来做。小朱可夫很爱他的父亲,父亲也很喜欢他。但是,父亲对他管教十分严厉。康斯坦丁又是个敢做敢为的人,爱打抱不平。在父亲再次去莫斯科的前夕他母亲怕出事,劝他不要多管闲事,不然,会被宪兵流放到连放牛都没人肯去的地方。但康斯坦丁却说,“我们是工人,大家到哪里,我也到哪里。” 康斯坦丁的斗争性对朱可夫影响很大,使他从小就养成了天不怕地不怕,敢于坚持主见,进行顽强斗争的性格。 1906年,朱可夫的父亲回乡来了。他说,以后再也不去莫斯科了,警察当局禁止他住在城里,只准他回本乡。作为孩子,他和姐姐不想更多过问大人的事,只知道父亲不再离开他们了,而心情格外高兴。 就在这一年,小朱可夫在三年制的教会小学毕业了。他学习好,每年成绩都是优秀,最后得到一张奖状。全家对他的学习成绩都很满意,他自己也很高兴。为祝贺他小学毕业,母亲送给他一件新衬衫,父亲为他亲手制作了一双皮靴。 父亲说:“现在你是有文化的人了,可以带你到莫斯科去学手艺了。”小小年纪的叶戈尔·朱可夫,就这样匆匆结束了尚未结束的童年,远离亲人去迎接新生活的挑战。 |
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