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  §一、在斯图加特

  1770年8月27日,德国西南部符腾堡省的斯图加特城里,路德派基督教徒乔治·路德维希·黑格尔的家里,几声“哇哇”的啼哭,一个小生命诞生了,是个男孩,他就是后来享誉世界的乔治弗里德里希·黑格尔。

  符腾堡省是德国许多诸候封建统治的典型小邦之一,西部邻近法国,南部与瑞士接壤,得地之利,受法国资产阶级革命的思想和运动的影响要近一些和快一些。

  黑格尔的远祖是一个新教教徒,祖父是路德新教的牧师,诗人席勒诞生时就是由他主持洗礼的。黑格尔的父亲老黑格尔在卡尔·欧根公爵府税务局任书记官,后来任运输局的顾问。黑格尔的母亲玛丽亚·玛格达伦娜·黑格尔是一个很有教养的家庭妇女。黑格尔在家里是长子,在他之下还有一妹一弟,妹妹名叫克里斯蒂娜黑格尔,生于1773年;弟弟名叫乔治黑格尔,生于1775年。黑格尔同妹妹之间的感情很好。

  黑格尔家境中道,使黑格尔有可能受到良好的教育。黑格尔的母亲受过良好的教育。在黑格尔5岁时便对他进行启蒙教育,教黑格尔学习语文,对他循循善诱,谆谆教导,热情鼓励黑格尔所取得的点滴进步,卓有成效。

  黑格尔在7岁时进城内新教拉丁学校接受正规学校教育。他是一个模范学生,每次都因成绩优良获得奖学金。他的父母还请教师于课外替他补习几何学、希腊文、拉丁文,这为他阅读古典文学、哲学,根据希腊文、拉丁文的原始材料讲哲学史打下了基础。因为黑格尔学习上勤奋上进,平日循规蹈矩,深得老师洛佛勒尔的赏识疼爱,并于1778年惠赠德文译本《莎士比亚全集》八卷,并告诉黑格尔:“你现在还不能学习这些书,但你不久就会读懂它们。”洛佛勒尔死后,其妻又将其藏书数册转送于黑格尔。黑格尔后来称洛佛勒尔为他的“最敬爱的老师”。洛佛勒尔老师慧眼识珠,几十年以后他所识出的“千里马”驰骋万里,声振全球,他若魂魄有知,定会含笑于九泉之下的。

  洛佛勒尔老师生前不仅赠书给黑格尔,还曾私下两度教过黑格尔,一次是他和几个同学一起听老师解释库尔梯乌,伊索寓言和新约全书;另一次是他一个人听老师讲论西塞写的几封哲学书和保罗致罗马人与帖撒罗尼加人书信,诵读圣诗,还讲一点希伯来的东西。

  这位可爱的老师于1785年7月6日逝世,黑格尔在日记中写下了这样一段话来纪念他:

  洛佛勒尔先生是我最尊敬的一位老师,特别是在我中学低年级时,我敢说他几乎是最优秀的。他为人公正无私,一心为学生,为众人谋福利。他不愿别人那样思想庸俗,以为只要能把那种古旧的,年年稍事更改的班级惯例推行下去,他们就有了生计,而不需要学习提高。不,我的先生却不这样想。他了解科学的价值以及科学在各种不同情况下给一个人的安慰。

  我们经常在那间小小的密室里促膝相谈,那是多么快乐啊!很少有人了解他的功绩。像他这样一个人,竟完全限制在他的工作范围以内,这真是一个很大的不幸。现在,他已经常眠了!但我将永远地、始终不渝地怀念他。

  这篇虔诚而又聪慧也有几分少年老成的日记,就是这个十五岁的学生怀着对老师的纯真的沉痛心情写下的。他回忆在那间小小的密室里亲切聚谈的感人景象,完全出于一种由衷的感激之情。

  1780年黑格尔10岁时进文科中学读书。这个时期正是德国文学伟大兴起的时期。歌德的《葛慈白尔利星根》(1773)、《少年维特之烦恼》(1774)、《克拉维歌》、《史台拉》问世了;莱辛的《爱弥丽亚·迦绿蒂》(1772)、《智者拉旦》(1779)也出版了;1781年6月席勒的《强盗》出版,次年九月出版共和国的悲剧《菲斯柯》,最后又完成了他的市民悲剧《阴谋与爱情》。所有这些具有不朽意义和魅力的作品,都没有引起黑格尔这位斯图亚特中学生的充分注意。令人惊异的是我们竟发现中学时期的黑格尔最喜爱的小说是《索菲从默墨尔到萨克森的旅行记》,这在黑格尔1787年元月1日的日记中有记载。

  《索菲从默墨尔到萨克森的旅行记》是当时德国文学中一部贫乏的,全人厌倦的作品;厚厚的六大卷,有无数的信札还带有无数的附录和续编;写的是一个少女的命运和冒险行为的故事。这个少女在七年战争最后时期,当俄国人占领东鲁士之际,为了探寻她养母的被丢失了的儿子的命运和下落,从默墨尔旅行到德累斯顿。小说的作者是约翰·提摩太乌斯·赫尔墨斯,席勒在他的讽刺诗中曾用“拉丁传教士”来谴责他。然而,就是这部如此贫乏无聊的小说使黑格尔入了迷,以至于废寝忘食。当叔本华在罗森克朗茨写的记中读到他的日记的那段记载时,他在给他的学生尔·贝尔的信中带着胜利的心情写道:

  我最心爱的作品是《荷马》,而黑格尔最心爱的作品却是《索菲从默墨尔到萨克森的旅行记》。


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