东条英机(3)

三

　　§三、军校成长

　　明治32年(即1899年)9月，16岁的东条英机总算实现了自己的夙愿，进入东京地方陆军幼年学校学习。中日甲午战争之后，日本政府大肆扩张军备，推行少年军事教育，在全国各地组建了一些地方军校，东京地方陆军学校就是其中之一。其余的五个，分别设在仙台、名古屋、大阪、广岛和熊本。每个学校规模都一样，各招收50名学生，学制统一为三年，学生毕业后方可升入陆军中央幼年学校。这种做法也许是为了培训更多的军事指挥人员，甚至不惜将军事教育与一般教育完全割裂。

　　东条英机从此真正穿上了军装。可整洁的军装，起初也并没有对他过去所具有的顽皮好斗性格有多大约束。他依然如在城北中学时那样，身材虽然矮小，可打起架来却敢和别人玩命，“打架王东条”的绰号在东京地方陆军幼年学校，仍很著名，让许多同学感到害怕。

　　入学后的第一年里，东条英机学习不太努力，一些他兴趣不大的课程，便应付了事，比如图画课，他认为军人练习绘图没什么用处，上课时便很不用心，作业一塌糊涂，受到教官的严厉斥责，成绩也不好。

　　后来他当军官，作战演习时时常要画些地图或草图，就十分的吃力，才意识到，不论哪门功课，都必定是需要的，不可以个人的兴趣，喜好偏废某些课程。据说在他升入二年级的时候，发生了一件事，促成了他学习态度上的根本改变。有一天，好斗的东条英机与七八个同学发生冲突，以一人之力，自是寡不敌众，结果他被痛打了一通，狼狈极了。别人揍完他扬长而去，他则一边抹着眼泪，一边心想：“力气再大，我一个人也只能对付一个敌人。要想战胜众多的敌人，还得靠学问。”从此他一改过去不专心学习的习惯，开始认认真真地用起功来了。

　　周围的同学都发现他变了，变得不太爱和那些好玩的伙伴们在一起玩儿了，而且有那么一种一心一意刻苦用功的劲头。东条英机当时的一位同学桥次郎，后来授中将军衔，他回忆道：“在同学当中有那么七八个欺侮低年级学生或干活偷懒不认真的学生，我们管他们叫‘闹事党’——这帮人对突然认真起来的东条进行了迫害，故意找他的碴儿，寻衅殴打他。可东条无论处境多么困难，也决不求助于别人，自始至终完全依靠自己的力量，去与他们拼。正是凭着坚强的信念、刚强的意志和顽强的毅力，东条终于战胜了那帮‘闹事党”。东条英机在17岁时发生的这一巨大转变，可说是给同期的同学们留下了极为深刻的印象。

　　地方陆军幼年学校的生活完全是按正规军队来进行的。这里的学生，相当于中学的一二年级，可训练方法与军队一样。每天早晨5点起床，晚上9点熄灯，一天16个小时安排得井然有序。起床、点名、开饭都吹军号，上午上课学文化，午后是“训育”课，包括军事教练、体操、军事科学、游戏、柔道和剑术等等。学生伙食像军队一样，是限量的，经常搞徒步行军、手旗信号演习等。

　　东条英机在东京地方陆军幼年学校的三年里，对军事教练课、柔道和剑术课特别感兴趣，练习起来，也比别的同学要热心、专一得多。

　　明治35年(即1902年)9月1日。19岁的东条英机自东京地方陆军幼年学校毕业，顺利升入东京陆军中央幼年学校。

　　由于受到明治33年中国义和团运动的影响，日本政府对幼年军校采取了战时教育方针。所以中央幼年学校的教育训练也变得更加严格和紧张了。每天从早到晚，300名学生要不停地进行正式军事训练、实弹射击、马术训练、作战兵学课等。为的是培训出更多的军官，为扩大对中国的入侵规模作准备。

　　为此，每一位中央幼年学校的学生，都受到超负荷的训练。最令东条英机难忘的，是一次4月初进行的远距离野营拉练演习。当时学生们从东京坐火车到小田原，然后下车，开始徒步行军，经过箱根到沼津，从沼津又到御殿场，连续的强行军。之后在富士山山脚下的原野进行野外作战演习，演习完毕从御殿场乘火车返回东京。

　　东条英机在东京陆军中央幼年学校学习了一年半左右，加上他前面在东京地方陆军幼年学校的时间，一共约四年半。在这四年半里，他受到许多曾为天皇东征西杀、横行侵略、以身殉国或“荣立战功”的武士道军人的影响，他以他们为自己学习的榜样，也梦想着将来自己能够成为一名忠于天皇的合格军官，在战争中勇猛冲杀，视死如归，为日本征战建立功勋，以报效帝国。

　　1904年2月，爆发了举世震惊的日俄战争。

　　这场战争直接关系到日本的兴亡。日本为此举国上下全面总动员，更加快了扩军备战的步伐。因而对军事院校教育的重视程度也增加了。也正是赶上这一机会，当年的5月，东条英机便按临时实行的短期修业制，提前从东京陆军中央幼年学校毕业。如果按照以往的正常情况必须在从中央幼年学校毕业后先当半年左右的随队候补生，然后才能升入陆军士官学校学习一年，毕业后再当半年的见习军官，才能授少尉军衔。可正由于日俄战争的缘故，东条英机这一期中央幼年学校学生5月毕业，6月便顺利地直接升入了陆军士官学校，作为第十七期陆军士官学校学生。

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