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四十三


  转学=寄宿生活

  满载着一整车的生活必需品,我正式进入养护学校就读。其他学生因为新学期刚开始,也都回来上课了。大大的房间像教室那样一字排开,屋子里的正中间有走廊,铺有榻榻米以区分左右。

  每个人都有属于自己的课桌、壁橱和台灯。距离房门最近的地方是我的城堡。

  “这些东西暂时派不上用场,所以放上面;日常生活用到的,放在身边触手能及的地方。”妈妈边说边帮我把起居用品仔细整理了一番。

  除了我之外,还有其他几个女孩子的物品也都是妈妈帮忙整理的。这里没有人在意我的存在,不知道是好事还是坏事……

  “你要尽快忘记东高,早点成为冈养(爱知县立冈崎养护学校高中部)的学生喔。”铃木老师对我说。

  为了“尽快忘记”,我将东高的校徽和年级徽章统统都取了下来,放入抽屉最深处的地方。

  向前迈腿的动作已经越来越困难了,我死命地抓住走廊上的扶手,嘴里念着:不要怕,不要怕……。

  我是不是已经不行了……?这些恐惧的事涌了上来,我的脑子又乱成一团了。

  “人类一定可以学会走路!”

  B老师的话语到现在还萦绕在我脑海里。

  这句话引起了我的共鸣!我也是这么想!我要向独自行走宣战!向新高山(译注:即台湾日据时代玉山的别名。)冲锋!

  我在去教室的途中摔倒了,正在哭泣时正好被A老师撞见,他问:“很难过吗?”

  我回答:“与其说难过,应该是说不甘心吧。”

  人类为何会用两只脚站立走路呢?

  当我看到远处的朋友快速移动脚步时,心底对这本是理所当然的事,突然产生了这样的疑问。

  走路这件事,现在对我来说真的是越来越困难了。

  我心里想:来这里的选择是正确的。

  有时看看窗外正在打棒球的孩子们……

  看看走廊上正在和老师玩相扑的小孩……

  总是这样子多愁善感真是可怕,我的心情总会处在不停浮动的状况下。

  虽然自己已不再是东高的学生,却也没有身为冈养学生的实感。

  如果有陌生人问:“你是哪里的学生?”我应该要怎么回答才好?


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