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五 |
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§真闷 海欣自从十三岁开始就会得诉苦:“闷,真闷,闷坏人,闷得人想大叫,这是苦闷” 海欣是独女,家里只得她一个孩子。 父母是科学家,主持一间实验室,平时工作极忙,不大有时间陪她看电视做功课玩游戏。 海欣也没有同伴或同学,父母决定在家教她读书,因为“外边无论私校与公校一班都挤着二三十名学生,老师性情品格学识参差不齐,同学资质脾性背景亦各自不同,学校其实不是一个良好学习环境,这个制度应受检讨。 林家请了一位家庭教师负责教海欣功课。 王仁心老师在海欣十岁之时就已经让她遍阅世界名著,海欣又有数学天才,喜欢天文地理,她的嗜好是折纸艺术。 一张白纸,片刻之间,便被海欣折成栩栩如生立体的动物与花朵。 海欣与王老师比较谈得来。 这一天,她伏在书桌上说:“真闷。” 王老师不以为忤,她微笑说:“据统计,青少年最常用的字是闷,一天约说三十二次,另外就是”不关我事“,廿四小时之内起码讲十三次。” 海欣说:“爸妈从不带我旅行。” “她们自己也拿不到假期,众实验室竞争激烈,分秒必争,象赛跑一般。” 海欣颓然,“他们在研究什么?人类基因之迷不是已经解码了吗?” “接下来,是仿造人体蛋白质——”王老师突然改变口气,“喂,算数做妥没有?” 海欣轻轻说:“真闷。” 王老师伸出手去,轻轻抚摸她头发,“真不知你想寻找什么样的刺激。” 海欣向往地答:“往极地探险、恋爱、生子,还有,创业……” 王老师怔信,想了想,轻轻说:“世界不是你想象中那么好。” “这句话,成年人一天起码讲三十次。” “来,放下笔,我们到后园去打网球。” 林家是一间花园洋房,球场泳池设备齐全,可是他们很少邀请亲友来玩。 海欣对老师说:“我真寂寞。” 老师笑了。 那日下午,做完功课,海欣独自回房听音乐。 林氏夫妇回来了。 王老师与他们招呼。 林教授说:“仁心,请到书房一谈。” 王老师跟两人进书房,低声交谈。 一听就知道他们在说海欣。 “一直喊闷。” 林教授微笑,“真象,象得十足。” 王老师却有忧虑,“没想到海欣完全象一个正常的孩子。” 林太太点点头,“我们也出乎意料。” “而且,已经十五岁了” 王老师语气有点欷歔。 三个大人静下来,象是语塞。 过一会王老师又说:“海欣想出去。” “外头的世界不适合她。” 王老师叹息,“这话不合听,所有少年人都情愿闯得头破血流。” “这却是成长必经过程。” 林教授说:“我们何尝不一样,我若听家长的话,至今还在父母开设的一元商店内帮手。” 他们笑起来。 “海欣的烦恼——” “只好过一日算一日,密切注意。” 这一刻,海欣又象完全没胡烦恼,她欣赏完音乐,取起小提琴,演奏一曲,累了,倒在床上,睡着。 闷管闷,海欣物质生活丰盛,父母又钏钟爱她,象一般青少年,她也知道好歹。 第二天,海欣生活起了涟漪。 她正在练习毛笔字,听见园子里有轧轧剪草声,知道是园丁谢利来了。 一时无聊,放下笔,探望出去。 咦,不是老谢利,是一个少年,光着背脊,穿条短裤,正在推铲草机。 海欣叫他:“喂。” 他正用耳机听音乐,没理睬她。 海欣自长窗走出去,拍拍他肩膀。 他吓了一跳,除下耳筒,关掉剪草机。 他笑了,“你好。” 少年有一双大眼睛。 海欣斟出冰茶,“喝杯茶,休息一下。” “做完你家,我还有一家。” “十分钟。” 少年正在口渴,说声谢,拿起冰茶一饮而尽。 海欣问他:“你叫什么名字?” “陈少轩,我是老谢利的侄孙,他去了度假,我来做替工。” “度假?到什么地方?” “拉斯维加斯,他喜欢玩吃角子老虎机。” 海欣十分向往,“我也想去那种地方玩。” 少年诧异,“你家境那么好,不难达到愿望。” 海欣看着他,“我还想玩一种游戏,叫过山车。” 少年更觉纳罕,“任何游乐场都有过山车,你没玩过?不远之处就有一座上世纪二十年代木制巨型过山车, 我常去。” 海欣冲口而出:“带我去!” 少年笑,“我要剪草了。” 这时,管家出来说:“海欣,你在这里,王老师来了,找你呢。” 少年立刻开动剪草机。 海欣叹口气,低头走回屋里。 |
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