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一 |
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§命运 是不是 一切天注定 而我 只能追寻 这是孟茵教书的第二年,照理说,她才刚大学毕业没多久,应该对教育工作充满热忱,但不知道为什么,奉献的回馈还没享受到,麻烦倒是惹了不少。比如说,眼前这篇周记,李承凯那个宝贝学生写着—— 最敬爱的谢老师: 至(自)从我奶奶到学校看你,你不收她的金项练(炼)和皮包,她就喜欢你,说你很有贞操(?),可以当我们家的息(媳)妇。 我爸爸也很喜欢你。他没有太太很久了,假如你给他取(娶),他就太辛(幸)福了。 我更喜欢你啦!有一句(首)歌说,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子变不良少年(?)。老师你很漂亮又有爱心,好不好当我妈妈,和我长大,我才能抱笑(报效)国家,世界更伟大和平(?)。 学生李承凯敬上 天呀!孟茵忍不住捂住双眼,这是一篇怎样教人啼笑皆非的文章呀!不但词句不通,又错字百出,若再让教务处抽查到,她还有脸待在教育界吗? 到底是哪里出了差错?是不是她年轻不懂事,行为不够庄重,教书教到学生的爸爸都来追她? 这实在是超出孟茵所能忍受的范围,她出身于保守的南部家庭,自幼就守礼、守分地中规中矩,学校的操行成绩全都是九十分以上,评语只有“娴静好学”,师长的口中一概只有夸赞,找不到一句贬语,她哪堪在为人师表中,制造这种“丑闻”呢? 如果最重女儿声名的母亲知道了,一定非通她辞职回家吃自己不可! 她该怎么办呢?唉!现在的学生也真是难缠,稍微严厉一点,就说是体罚,一票父老兄弟们会持刀带棍地厮杀到学校来;若稍微深入关心点,就可能有三姑六婆造访,认为你爱孩子,会爱到“顺便”去“照顾”他们失婚的老爸! 这是哪一国的理论? 孟茵皱着眉,把这篇周记撕下来,打算叫李承凯再重写一次,但她会特别叮咛,千万别再扯到她。 撕学生的作业是很不合理的啦!不过……孟茵手才动到一半,就有人冲进这午后安静的办公室里来。 “孟茵,你的爱慕者又来了,就是李承凯的爸爸啦!”和她私交甚笃,教地理的洪亚梅冲进来,活像有督学来临检般的大叫,“还带着够遮位好几张脸的玫瑰花耶!” 孟茵的第一个反应是左右瞧瞧,感谢老天,办公室里的老师,上课的上课,办事的办事,冷清一片,不过,那剩余的小猫两三只,也足够凑出一场热闹了! “快,他已经到楼梯口了!”有个孟茵的好友,也是教英文的陈玉磷慌张地跑进来说。 “怎么办?我根本不想见他啊!”孟茵着急地说。 “可是人来了,还是学生家长,你不见也不行呀!”陈玉磷说。 “有话就说清楚嘛!”旁边有同事提议道。 “该说的我上次都说过了,只差没有翻脸!”孟茵如火烧上了身似的,立刻决定采取最鸵鸟式的做法——整个人往办公桌下钻,并叫着,“说我不在!” 当场的人都愣住了,平常看孟茵秀秀气气的,教起学生来也是有板有眼的,没想到遇见事情,还有这样幼稚的一面。 几个年纪大的老师对她的举动很不以为然,一个严肃的教学圣堂,竟成了蝶乱蜂喧的求偶场合,这成何体统? 陈玉磷毕竟颇为照顾她这年轻的学妹,连忙转过身,替孟茵去面对那个刚刚进门,带着会让人打一百个喷嚏的玫瑰花的学生家长。 “我……我要找谢孟茵老师……”玫瑰花里冒出一个大杀风景的中年男人,他顶着秃头、凸着肚子,挺着笑脸说。 唉!被这种自认为多情的追求者看上,想不掉满地的鸡皮疙瘩也难。 “她不在!”陈玉磷极不客气地说。 |
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