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五十 |
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3.一波三折型 时间:任意时间 地点:任意地点 人物:我和我最好的朋友 起因:我考试前没有复习,希望好友能帮我作弊却被好友拒绝/我没有按时完成作业,编瞎话骗老师却被好友揭发/我有一件很心爱的玩具,好友想要借我却不舍得/我有一件很心爱的玩具,却被好友弄坏了。 经过:我生气,扬言要与好友断交。 好友主动陪我复习功课并对我解释拒绝帮我作弊,揭穿我的谎言都是为了我好。 在我遇到困难时好友不计较我不肯借他玩具的事,主动来帮助我。 好友赔我一个新的玩具,多数为好友亲手制作。 结果:我与好友重归于好,我认识到了自己的错误,得到了思想上的升华。 部分好友在赔偿玩具后便搬家/转学/出国,从此那件玩具成了我最宝贵的收藏品,每次看到的时候就"打开了记忆的闸门","看到好友那淳朴的笑容"…… 插话:曾经我有个BH的同学,把故事情节设定为好友弄坏了他的模型飞机,他与好友断交,后好友亲手制作一架赔给他,正要拿给他的时候却为了救他死于车祸,死时手里还紧紧攥着那架飞机模型。"他的鲜血染红了飞机,也模糊了我的眼睛",我对这句话终生难忘。相信当时批改作文后悲愤地在评语里写下"太假"并连点N个感叹号的老师对这篇作文也应该是同样的难忘吧…… 4.思想斗争型 时间:任意时间 地点:任意地点 人物:我 起因:有人插队/有人逃票/有人吵架/有人偷钱包/自行车倒了一大片/公园里到处是垃圾/捡到钱或钱包。 经过:不敢见义勇为,不敢与不良风气作斗争。 不愿意扶起自行车或捡起垃圾。 不知道要不要拾金不昧。 这时却想起了雷锋叔叔,赖宁哥哥,董存瑞黄继光,"捡到一分钱"的儿歌,老师家长的教导…… 顿时觉得脸上火辣辣的,终于挺身而出,弘扬真善美抵制假恶丑。 叙述中穿插英雄事迹名人语录若干。 结果:正义战胜邪恶、汗水换来骄傲。 面对表扬我的大人说"这是我应该做的",面对询问我名字的群众说"我的名字叫红领巾(或少先队员)。" 感想:英雄人物真可怜,遇到多点小破事儿都得被拿出来遛一遛。 |
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