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| 四 |
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家政老师继续注视着我，看她的眼神好象不怎么满意，我转过头来，看着脸上笑意盎然的社会老师和国语老师，礼貌地冲他们笑了笑。这时候，三年过后仍然难以忘记的恐怖嗓音在我耳边响起。 “今年的实习教师看起来挺和睦啊。” 校长皮笑肉不笑地坐在椅子上。他的名字叫闪光的章鱼头。碰上阳光灿烂的日子，他的脑袋也是毫不留情地闪闪发光，每次集会的时候，那些往主席台上张望的孩子们至少有一半要闭上眼睛。哎，难忘的回忆啊。 我出神地注视着那颗至今仍然光滑锃亮的脑袋，噗嗤一声笑了出来。章鱼头看着我的脸，突然打住笑容，皱起了眉头。 “像谁呢……太……像了……？” “校长，我叫姜采恩，好久不见了！” 我刚说完，章鱼头那含糊不清的表情立刻就变得皱巴巴的了。勉强支撑到现在的虚伪笑容也破灭了。嘿嘿。看样子一时半会他还接受不了。他使劲抓住脑袋，连声呻吟。我的脸上绽开了更浓的笑容。章鱼头的痛苦就是我的幸福。嘿嘿嘿。 “你……你来……干什么……？” 章鱼头使劲按住发红的脑袋。我笑语盈盈地回答。 “当然是英语实习教师了。老师亲自挑选的，不会后悔吧——” 噗嗤——我甩出最后的笑容，章鱼头的脸色更僵了。早知今日，何必当初呢，想必他正在深深地自责和后悔，后悔选拔实习生的时候没有进行面试，而只是从一堆没有照片的材料当中进行挑选。 “我……聪明一世……糊涂一时啊……” 章鱼头好象自责得不得了，只见他双手捧着脸自言自语，我的嘴角再次泛起了沉稳的微笑。我想说的话太多太多了，嘴角直发痒，恨不得将头脑里所有的话都一股脑地吐出来，不过如果真的那样的话，什么实习教师，估计马上就会被炒鱿鱼了，所以我拼命地把那些话咽回到肚子里。我姜采恩竟然忍着不说话！要是我妈妈知道了，肯定会问我是不是中了枪子。章鱼头看了看笑眯眯的我，竟然做出好象世界毁灭般的凄惨表情，说道。 “姜采恩……听见你的名字我就浑身直起鸡皮疙瘩。” “哇啊，谢谢。” 他是多么渴望见到我啊，否则怎么可能一到我就浑身起鸡皮疙瘩呢？三年之前，我曾经是教务室和校长室的常客。在我整个上学期间，究竟是在教室里呆得时间多呢，还是在教务室里呆得时间多呢？我胡思乱想着，忍不住又笑了出来。就在这时候，章鱼头把脑袋埋进椅背，深深地叹息一声，然后叫过来三名我非常熟悉的老师。 三位老师表情含含糊糊的，他们都目不转睛地注视着我，他们分别是美杜莎老师、马骨头老师和粉霜老师。国语老师、社会老师、家政老师都过来了，为什么惟独不叫英语老师呢？二年级英语老师还是我的班主任老师呢……如果三年来一直没有更换的话，那么二年级英语老师难道是……EnglishTeacher，也就是外号被称作ET的老师……我满脸疑惑地看着章鱼头。章鱼头扫了我一眼，终于缓慢地抬起了沉重的嘴唇，这张嘴巴看起来是那么不容易张开。 “二年级的英语老师这会儿已经去了二年级四班。那间残酷的教室在哪儿，想必你还没忘吧？” 当然啦，我就是二年级四班出来的，岂有忘了的道理。再说了，二年级四班还是采河那小子他们班的教室。啊，太好了。难道这就是血缘的命运……我心里这样想着，搔了搔头发。美杜莎老师悄悄瞥了我一眼。 “老师，您的头发顺溜多了！” 面对阔别已久的老师，我觉得怎么也应该出于礼貌打个招呼问声好才行，谁知话一出口，美杜沙老师原本稍微有些苍白的脸立刻就僵硬了。我明明是想赞扬老师的，她难道听成了别的意思？与三年前相比，原来炮弹般炸开的头发确实安静多了。我嘻嘻笑着看了看美杜沙老师，老师挤出非常尴尬的微笑，回答说道。 “我烫……烫过头了……” 哈。看来真是时代进步了，美容技术也发达到了让人不可思议的程度。那么麻烦的炮弹头，也不知道经过了怎样的处理，竟然变成了现在这个样子。尽管现在的状态也算不上很好，但是和三年以前比起来，难道不是天壤之别、龙蛇之分吗？美杜莎老师悄悄地避开我的视线，于是我把视线从她身上转移开来，准备跟仍然不失纯真的马骨头老师打个招呼，不料章鱼头重重地喘了口粗气，又开口说话了。 “姜采恩……从今往后，我们的学校又将永无宁日了……我想拜托你一件事，你不要再建议把女生校服换成露出大腿的迷你裙了，免得扰乱学生会的日常秩序。” 章鱼头的话说完了，旁边的美杜莎老师和粉霜老师使劲点头，脖子差点儿没折断。章鱼头也真是的，那都是什么时候的事情了…… “章……校长，我不是故意扰乱学生会的，我只是觉得穿短裙确实比穿长裙行动方便……” “还有啊，男生为什么不能戴发夹之类的建议也不要再提了。” 我怎么不记得有这回事啊……我曾经提过这样的建议吗？章鱼头用他那精光四射的眼睛盯着我，我用钛超合金钢板一样的脸淡淡地迎接他的视线，我挠了挠头，章鱼头再次叹气，然后挥了挥手。 “那么老师们就先带领实习老师去看看教室吧。姜采恩实习……老……师……也去认认教室吧。” 章鱼头好象很不情愿把老师两个字吐出来，看着他吞吞吐吐的样子，我又忍不住笑了。我勉强按捺住差点就疯狂爆发的大笑，匆匆地打了个招呼，就溜出了教务室。 零课时（在韩国，正式上课之前有一节课用于老师补课，称作零课时——译者注）的上课铃声还没有响，我大步流星走过嘈杂不堪的走廊，也不知道是怎么回事，我走过的每一段路都像海水被分开一样，挤满学生的走廊竟然自动为我打开了一条宽敞的通道。那些分成两列的臭小子们充满好奇地看着我，好象在欣赏动物园里的猴子。我挨个把他们扫视一圈，每个与我目光相对的小子都像是吓了一大跳，胆战心惊地避开了视线。分明是有问题…… |
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