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三 |
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但是,她自己心里明白,大学四年,她都是由母亲派司机接送的,她一天也没住过那集体宿舍。所以,那些心理建设一点作用也没有。此刻,她还是满心的惶恐。 “行了……别跟她说这些,要不她呆会就不走了。”到底是生她养她的母亲,一眼便看出她眼中的退缩,“给我争口气,别那么没出息!” 母亲的目光犀利,刺得她无路可逃,胆小又脆弱的心理几乎无所遁形。母亲总是能一眼看透她所有的想法,无论是胆怯、隐瞒还是什么其他反叛的念头,都逃不过她的眼睛。这样的强势,这样的压力,已经让她亲爱的父亲、母亲的丈夫早早地离她们而去。而作为单亲家庭的孩子,她必须更加听话、懂事。从小到大,从倔强的反抗到最后丧失斗争的希望,她没有一次能够违逆母亲的决定。她怕她! “各位乘客请注意,CA108北京飞往悉尼的航班已经开始登机,请乘客抓紧时间于2号登机口办理手续。Ladies and gentleman ,please attention……” 服务小姐甜美的声音通过广播传遍整个候机大厅。 CA108,是她的班机号,依柔觉得自己的心跳蓦然加速。 “行了,去吧!”母亲把护照和机票递给她,推了她一把,要她往前走。 依柔的目光在逸桐和母亲的身上来回游移,这一刻,她真想放声大哭。她对独自生活缺乏信心,语言能力也还差了那么一大截,还有,她怕寂寞,怕没有人跟她说话,怕她难过的时候找不到人倾诉,怕她把事情搞成一团糟时没有人能帮她一把……两年,对她来说,实在是太漫长了,她怕她自己根本熬不过去。 “记住!妈妈为你出国花了很多钱,别让我失望!” 再多的委屈,在这句话面前,也有如小小的希望之火被迎头泼上一盆冷水,从里到外透心凉。依柔含在眼眶里的泪水就这样噎了回去。 对!不能让人失望。是的,她必须这样做。依柔一边在心里默念,一边僵硬地往登机口走去。祈寒已经站在那里了,似乎是看了她很久,见她终于下定决心走过来,这才把自己的护照从窗口递了进去。 轮到依柔的时候,又是一阵漫长的等待。她的心里没有着落,心脏一下一下地跳,“怦怦”的回音在耳朵里听得清清楚楚。 她和祈寒并肩向通道走去,祈寒看了她一眼,对于她的异样,什么话也没有,就是这么漠然的一眼而已。 依柔听到母亲在叫她的名字,但她不敢回头,不敢让她看到她已泪流满面。 2002年3月1日 堪培拉澳洲公立大学 “Roxy,please wait for a moment!" 依柔抱着一大堆厚重的原文书,刚刚踏出教室,就被人叫了住。她回头,她的导师Prof. Smith一个矮胖的白胡子老头正对她笑。 “Roxy, you know this……somebody told me that you not……I think you should……or you may not get a good result!” Prof. Smith是土生土长的澳洲人,说话偏英国腔,但又总是带着些奇奇怪怪的澳洲本地口音。大部分时间里,依柔都听不懂他在说什么。但这一次,她不用听,也知道他的意思。无非就是希望她积极一点,放开一些。她的组员对她有意见,不多说话的话,就拿不到好成绩。 对,这些她都明白,她也不想这样,她想说,可是,前提是她也得说得出来! 来这里已经一个多月了,生活还是一团糟。每天就像赶集一样,从一个地方匆忙地赶去另一个地方,什么事情都无法顺利地完成,一件又一件地叠在一起,让她觉得喘不上气来。心情不好,身体也不舒服。早上起来忙着梳洗,早餐就喝了杯牛奶应付,中午在学校吃得无外乎是汉堡、三明治,这种缺乏营养的快餐却是每个留学生的最佳选择,快捷、便宜又方便。别人都可以适应得很好,可到了她这儿,似乎身体就是不合作。干巴巴的面包,炸得硬梆梆的肉片、火腿,几片生菜,恶心巴拉的蛋黄酱,她每天都要用尽全身的力气才能咽得下去。 到了晚上,再匆匆忙忙地赶回住处,本来按着协议,夏祈寒应该负责所有家务,但到这里以后发现洗衣服并不用自己动手,按时间管理员会来收要洗的衣服,由宿舍统一处理,所以,这一部分的事情,就由她负责了。而夏祈寒还是负责做饭和其他家务。说实话,夏祈寒做的饭不难吃,但也不好吃。她冷漠的态度,更让依柔觉得无法忍受。两个人围着桌子坐,面对面,安安静静地吃饭,谁也不说话,压抑的气氛,让她吃下去的东西就像石头一样压在胃里,坠得她吃不下去只想吐。 这样的感觉实在是太糟糕了,她觉得在这里的每一天都是痛苦。 在国内,她的英语本来就很一般,花了大把的钱上培训班,考了四次雅思,才将就拿到一个6.5分。就算在国内上了很久的和外教一对一的口语练习,可真正坐到教室里听课,又完全不是一回事了。上Lecture她还能应付,Prof. Smith虽然口音重,但语速不快,加上语调里的抑扬顿挫,抓住重点,事先预习,倒也能跟得上。但到了Jominar,就完全一塌糊涂了。这种分小组的讨论课,是国外教育体系中最具特色的一块,每上完一节Lecture就跟着上一节Jominar,整个一节课由学生主导,分小组进行独立的讨论,交换观点,并提出问题。在这种Group Discussion中学生的表现,才是教师考察的重点,它几乎决定了一个学生最后的成绩。 这对依柔来说,几乎是灭顶之灾。小组里的同学是不会在乎你是不是Native Student,反正他们就按着他们的习惯说话,又快又爱连读,依柔根本就听不懂。而她的性格又不是那种很放得开的人,从小到大优等生的架子摆着,面子薄,不敢随便露那口烂英语,总是一犹豫,就错过了说话的机会。别人自然跳过她,有的时候一节课下来,她一句话也说不上,这就够打击她了。但更严重的是,她总是这样不说话,和她同组的组员都颇有微词,她不说话就提供不了好的意见,还会影响教授对小组整体的印象。谁都不想为了不相干的人拉下自己的分数,他们现在是想把她从小组里踢出去,估计下次再重新分组,谁也不会要她了。 |
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