米粒儿老师(107)_沙蕙

一零七

　　杜兜儿差点儿掉眼泪，她翻过身揽住米粒儿的肩膀，想要对她说什么，却发现她又昏昏睡去了。或者，她刚才也并没醒来，只是在说梦话。明天，她该怎么办呢？杜兜儿想着，很是发愁，她知道演出才刚刚开始，他们不会就此罢休，她很担忧地看着米粒儿，直到天快亮才迷迷糊糊地睡去。

　　第二天杜兜儿醒来时，米粒儿已经走了。

　　冰箱贴上夹了张字条：兜儿，我知道怎么做了，无论如何，我只要我的五班。　　米粒儿一大早就到了宜林。精神抖擞地。

　　上完早读之后，她去找史国涵。在来学校的路上她已经想好了，态度诚恳地去找校长，梁闻鹰的表现虽然恶劣，但他毕竟不具备决策权。她虽然不喜欢史国涵，但她觉得作为校长，至少应该是公允的，也许她根本就不知情。

　　她走进校长室，史国涵正坐在新换的大班台后打电话。米粒儿站在一边等她打完了，问，“史校长，为什么梁老师只查我一人的教案？”

　　“谁说只查你一人教案。”

　　“梁老师自己说的。”

　　史国涵一愣，好像没什么思想准备似地，“那你还是去找梁老师啊？”

　　米粒儿说，“有些情况想向校长汇报。”

　　“我这儿很忙，你回头再说吧。”

　　米粒儿没想到她会是这样的反应，无可奈何地走出去。

　　坐在办公室里，她看着胡雅玫她们得意地走来走去，笑着叫着，心里不安的预感又强烈起来。过了午休时间，她又去找史国涵：“史校长，我想问一下，为什么不发我的年终奖？”

　　米粒儿走进校长室，史国涵愣了一下，她明白，这回不能装做视而不见，因为问题的确是摆在那儿了的，又不能不打招呼，对当事人是没办法回避的。她眨了眨眼睛之后说，正在研究你的问题，暂时还没结论。

　　她说得很郑重其事，似乎想要给人一种印象，就是他们真的在研究，并且是在夜以继日马不停蹄地研究，。不过她越郑重其事，米粒儿就越觉得她假模假式，她这种遮遮掩掩的态度逼迫她直奔主题，“史校长，我也不计较你那奖金了，我可以不要了……”

　　史国涵本来就在被动的位置上，感到很尴尬，这时候听米粒儿这么说忽然就现出一副恼羞成怒的样子来，眼睛里冒着火。米粒儿看见她那眼神，心一下子彻底凉了，她发自内心地同她讲那番话，她不要那奖金了也不想再提了，她只希望能让她安安静静地把孩子们送毕业，那以后她听凭他们发落。

　　她想无论换了其他任何人，像大猫小猫，一定会感动，因为他们都爱孩子，首先都想的是孩子，可是显然史国涵没有，当她听她这么表白的时候，立刻就不加掩饰地把自己放在了米粒儿的对立面上。

　　“现在不是你计较不计较的问题，而是我们要调查你的问题，”她的声音里有勉为其难的权威和虚荣，“我觉得这个问题你应该搞清楚，钱你可以不要，但是问题不能不弄清楚。”说了半天还是没弄清楚，米粒儿觉得有些糊涂。不过她也不想搞清楚，“就这么着吧，你等等，到时候会和你谈的。”

　　米粒儿苦思冥想了一阵儿，实在没词儿了，不是她不知道说什么，而是她看出来人家根本就没打算让她说什么，她的骄傲劲儿又上来了，一言不发地转头走出去。

　　外面还在下雪，地上的雪越堆越厚，米粒儿走在结了冰的池塘旁边，没有一个人，她看着自己的脚印踩来踩去，很远的地方传来下课之后学生们在欢笑的声音，缥缈地传来，在心里留下回音。她不知不觉地开始回味刚才的谈话和史国涵的神态，每一个神态都是一个信号，她越回忆就越确信，事情正在朝对她十分不利的方向发展。

　　史国涵在和她讲话的过程中，流露出来的全都是显而易见的不友好，轻蔑和敌视，米粒儿感觉得到，对友好和不友好，她从小就分得很清楚，像黑的和白的那样界限分明。她又想起杜兜儿的话，“从小我们就脆弱，就喜欢把人往好处想，把事情也往好处想，结果总是受到出其不意的伤害，其实我们既不笨也不弱，我们只是缺乏经验和锻炼。”

　　米粒儿想，既然要锻炼，既然五班的孩子给了她勇气，她就去锻炼，她还回校长办公室去，要和史国涵透彻地谈一谈，把所有的都捅破了，再把自己对五班孩子的一颗心掏出来给她看，她就不信她能不感动。

　　她进到她办公室的时候不知道为什么史国涵似乎受了震动，她没再装腔作势地问她找我有什么事儿，她只是静静地看着她，好像有点儿被她吓着了的样子。米粒儿看着她，让自己平静下来，然后说，“史校长，我只有一个请求，无论如何都不要让我离开五班，不管你们调查的结果是什么，不管你们作出什么样的决定，我都不申辩也不反对，我只有一个要求，就是让我带完我的五班。”

　　米粒儿说完这句话心里也好像如释重负，她长长地出了口气，没等史国涵回答就转身出了校长办公室，出来之后她又回到池塘边的雪地上站着发呆，一低头，她才看见上面一滴鲜红的血滴，落在雪地上，雪白血红，分外地刺眼，她这时候才知道为什么刚才史国涵看见她时现出惊讶的表情来，她的手指头不知道什么时候被自己给抠破了，指甲旁边流出血来，她自己竟没有丝毫的察觉。

　　米粒儿在雪地里僵硬地站了很久，脑袋里一片空白，一直到上课铃声再次响起来，她才机械地转身回办公室，拿了教案回到教室。

　　是八班的课，米粒儿走进去看着平日里那些喜欢调皮的孩子，课堂秩序异常地好，不知道为什么，孩子们都很乖，米粒儿又是一阵心疼，开始讲课，仍然是《出师表》，米粒儿读着读着就哽咽起来，自己都控制不住自己，读到最后的一句，“今当远离，临表涕零，不知所言”她简直读不下去了，放下书按照事先准备好的问问题。

　　一个曾经被三顾茅庐、曾经被临终托孤的老臣，诸葛亮此时已经不再是当年舌战群儒、草船借箭时的足智多谋、无往不胜的军师。此表作时已是天下大乱、三国鼎立的建安时期，诸葛亮出师北伐时给后主上奏表，言谈话语字里行间，无不透露出对国家兴亡江山社稷的担忧。“今当远离，临表涕零，不知所言。”字字句句，一片赤诚的报国忠臣之心让人不由得抚案长叹。

虚阁网(Xuges.com)