米粒儿老师(42)_沙蕙

四十二

　　“这就说明，一个真正意义上的教师，应该是对所有学生都采取‘合理期待’的教师。如果对像六班这样的所谓差班的差生期待水平低，甚至于根本放弃，那学生自己也不会对自己报任何希望了。”

　　郝老师的一番话引起了米粒儿的兴趣，这天下午放学以后她回到Ｔ大，立刻到阅览室去查找有关智商的书籍。通过翻阅这些资料，她开始对这个她曾经以为耳熟能详但实际上并不了解的概念有了一些了解。

　　根据书上说的，“智商就是智力商数的简称，英文缩写ＩＱ。它的含义是表示一个孩子的智力是否与他的实际年龄相符。比如１０岁的儿童测试的分数可能表明他的智力年龄只有７岁，他的智商即７０％；智商１００％表明实际年龄与智力年龄相符，而智商１３０％则说明这个１０岁儿童的智力年龄有１３岁。

　　这是一百年前法国心理学家皮奈的研究成果。但是现在，它的观念已经开始受到现代人的挑战。有的学者对智商的科学性提出了质疑。认为智商的测试仅限于语言、数学、逻辑分析的智能，而人类的智能远远不止于此，还应该包括诸如人际关系智能、自我表现关系智能、空间感觉智能、身体协调智能、联想智能等等。因此很多专家认为，衡量现代的聪明人的标准应该是想象力和创造力，而不是所谓的智商。”

　　第二天，米粒儿早早地到了Ｈ中，想要利用上课前的时间跟郝老师继续探讨智商和教育的关系的问题；但是让她吃惊的是，郝老师和六班的学生比她到得还要早。“早就答应孩子们去北海玩儿，今天天气这么好，我上午又有两节连堂的课，咱们一起骑车去。”Ｈ中距离北海公园大约有十几公里的样子，可郝老师和同学们却有说有笑，谁也没表现出丝毫的畏难情绪。郝老师给米粒儿安排了一个个子最高的男生徐飙骑车带她。

　　刚一进公园，大家的眼前就是一幅图画，近处波光粼粼的北海，岸边的垂柳，远处的白塔，碧蓝天空中的浮云，身边还会经过三三两两遛鸟的老人。米粒儿的心里一下子放松下来，很久没有过的心旷神怡。

　　就在这时候，一直走在前面的孩子们突然一击掌，然后大家齐刷刷地朗诵起来，

　　“挺起了胸膛向前走

　　天空、树木和沙洲

　　崎岖的道路

　　嘿，让我们紧紧地拉着手

　　挺起了胸膛光着两只脚

　　身上披着破棉袄

　　向前看别害臊前面是光明的大道

　　社会就是一所大学校

　　我们要认清了目标在不断的学习里

　　努力地去改造”

　　诗歌朗诵完了，队伍中爆发出一阵爽朗的笑声。周围的游人纷纷回头看他们，眼神里充满着好奇和欣赏。孩子们觉察到有人在注视他们，都不约而同地挺起了小胸脯，脸上露着得意的笑容。米粒儿想，这和他们在Ｈ中的样子真是有着天壤之别呀！于是她看了看正在冲孩子们微笑的郝老师，是她，帮助孩子们赢得自信的。

　　“这首诗怎么听着这么耳熟，是您教给他们的吧？”

　　“是《乡村女教师》里的诗，名字叫《学生》，我很喜欢那部电影，也很喜欢电影里的这首诗。”

　　米粒儿记得那部电影，那是她小时候在Ｎ大的露天电影院里看过的一部黑白片子，她还依稀记得电影里的女主人公，那个志愿到边远的西伯利亚去教书的令人尊敬的女教师，叫什么瓦拉瓦拉。

　　“不是瓦拉瓦拉，”郝老师笑了起来，“是瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜。”

　　“您不会是因为她当的教师吧？”米粒儿突然很感兴趣地问道。

　　“我可没有那么浪漫，我是因为家里比较困难，我又是老大，没上大学直接考的中等师范，出来就教书了。早一点挣钱可以早一点供弟弟妹妹读书。”郝老师的解释让米粒儿多少感到一点儿失望，“不过，那部电影的确是拍得很好，尤其是那个扮演女教师的演员也特别有魅力，我还记得她好像是叫薇拉玛列茨卡娅，长着一张娃娃脸，纯真可爱，充满了理想。而且我知道，我们同学里的确有很多家境不错的，因为想要成为像瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜那样的有理想的人才放弃了优越的条件主动要求去边远地区教书的。”

　　说着话他们来到了北海非常有名的园中之园韵琴斋。因为要收门票，所以郝老师让大家拿出学生证，她自己从兜里掏出事先准备好的一个信封，信封里装的是大家平日里积累的班费，她找到管理员，很费了一番唇舌才买到了比较便宜的团体票。

　　“别看我们这些学生，他们平日很节省的，我们攒这么点儿班费也不容易啊！”郝老师对米粒儿解释道。一进园子，郝老师先让大家散开来到各处去看，回来就问他们什么感想，孩子们七嘴八舌地讲自己的见闻，然后郝老师突然用一种很神秘的口气问道：你们谁能想出这儿的景色，很像我们学过的哪篇课文呀？孩子们顿时安静下来，想了一阵，开始踊跃地回答，一会儿，就有了七八个完全不同的答案。

　　“对了，李勇说的对，是《苏州园林》。”郝老师等大家猜得差不多了才公布正确答案，“那么还记得作者是谁吗？”她接着问道，又是一阵热烈的讨论。

　　“对，齐玲答对了，是叶圣陶。那么谁还能背出课文里要求背诵的那一段呀？”

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