断臂吉他手(42)_孙天慧

四十二

　　向南飞想：是个挑战。

　　上午的课程到此结束了，梁言一边下楼一边叹道："南飞，我小看你了。"挤过人流，向南飞在楼下的队伍里站好，他第一次觉得少管所里也会让人开心。

　　列队回到宿舍，向南飞和梁言一起去了食堂。那次饭吃得还顺利，向南飞慢慢练着用左手使筷子。

　　下午向南飞趴在宿舍里继续看《假如给我三天光明》，一边在本子上记些好词好句，一遍一遍地写着，顺便把刘老师的语文作业也写完了，尽管字体不大好，尽管用了一个多小时，但他非常认真地完成了。

　　三点的时候还要开始两个小时的文化课，向南飞去找殷蓝要了语文课的笔记，殷蓝已经帮他抄好了，向南飞说了"谢谢"，然后和她一起去上课。

　　这一次是历史课，讲中国的辛亥革命。

　　历史是很有意思的一门课，讲孙中山的"三民主义"获得了众多百姓的支持。更有意思的是，孙中山以"文学社"为幌子给众人"洗脑"，灌输"共和主义"思想。于是起义的当天晚上，就是武昌起义，许多财主、小县官就当墙头草，拿竹竿把房上的瓦片挑下来几块儿，踹倒大清的旗帜，喊："我革命了！"

　　刘老师讲得很生动，不少人被逗得咯咯直笑。课堂气氛很轻松，向南飞也笑了。

　　这一天过得很快，起床、出操、上课、学东西、看书、吃饭，不知不觉就到了回宿舍的时候了，一会儿，有教员把一大摞改造日记从底楼搬了上来，学员都乱哄哄地去找自己的日记。

　　向南飞很不容易地从里边抽出了自己的那本，翻开来看评语。

　　最底下是教员用红笔写的，很长。

　　"我看见你第一天的情况了，没关系，你得学着适应，学着找回自信。"末尾是教员的签名：王琪，但是下边还有一段，笔迹明显不同，是另加上去的。

　　"送你一句话，如果地球是方的，那么还有一个让你躲避的角落，但地球是圆的，那么你只能面对，很多东西，你得去做，敢去做，不敢就是被逼。像今天，你跑七圈，学习内务，还有上课的演讲，我都看着呢，这是被逼出来的，很棒，对吧？去做了就成功了，你还要有自信，会更棒的！"

　　落款是赵子田。

　　向南飞看了好几遍，然后轻轻叹了口气，坐下来开始写今天的改造日记。

　　再去上课的时候，向南飞发现老师留的作业，除了自己以外，几乎没什么人完成，那更好，刘老师只给自己批改。向南飞就这么一直坚持做作业。

　　第八章寻找阳光的向日葵

　　为什么别人可以而我不行呢？辅导员送南飞的书以及老师的肯定让他觉得没有什么困难是人过不去的，残缺的自己也可以振翅飞翔。他开始一次次的挑战自己，让自己的"倔强"支撑着自己不断的成长。

　　为什么别人可以而我不行呢？辅导员送南飞的书以及老师的肯定让他觉得没有什么困难是人过不去的，残缺的自己也可以振翅飞翔。他开始一次次的挑战自己，让自己的'倔强'支撑着自己不断的成长。

　　生活了一段时间后，他觉得其实一切都不像表面那么平平静静。少管所里有些人偏偏洗不掉一身的臭毛病，这是向南飞与别人熟悉后才发现的。他也渐渐习惯了走到哪里都有人注意自己，习惯了别人啧啧叹息，尽管他不喜欢，尽管有时别人的话真的会让他伤心。

　　大家看向南飞总是很乐观的样子，其实一开始他那种乐观都是装的。向南飞不敢把情绪表露出来。他装成很无所谓的样子和大家一起做饭，一起出操（他是跑步），一起娱乐。看别人工作的时候也从不说什么，后来装着装着就真乐观了。不知道为什么，和教员、学员在一起的时候，他就会把伤感压得很低很低。

　　对了，向南飞已经能很熟练地用左手吃饭、穿衣服、洗自己的囚衣，甚至他的字也练得很清秀了，比右手写得还漂亮。上文化课，向南飞一次没落过，讲课的时候他很活跃，他渐渐学会了站起来侃侃而谈，学会了勇敢，学会了把背后小小的窃窃私语忽略。与此同时，很多学员也在渐渐习惯这个向南飞，从初来乍到的沉默，到变得会笑了，变得一身阳光，变得开始敢和少年犯中的"老大"叫板，变得有一点点的嚣张。

　　向南飞记住赵子田的话了，没错，自己是得敢于面对。你看，这不挺好么。他感谢赵子田的鼓励，感谢他送自己的两本书，感谢少管所把他重新洗干净。

　　他还学会了感恩，学会了自励。他用左手在本上写下的第一句工工整整的话就是：我可以！

　　他适应了这里的生活，开始交了许多朋友。向南飞的这种变化让所有人终于松了口气。

　　有个叫沈露文的，18岁，是14岁进来的，判了20年。这个人是"滚刀肉"，就算进了少管所一样是"滚刀肉"。沈露文的大名向南飞听周然他们讲过，没人敢惹他，连教员也拿他没办法，沈露文敢说敢做，很多人被他打过，教员把狠招死招都用上了，法院又加刑一年，沈露文就是顽劣不化。沈露文13岁的时候，父亲出车祸死了，但是肇事车逃逸了，当警方审问肇事司机的时候，司机坚决否认自己撞死了人，另一方，当时的惟一一名目击证人居然还拒绝作证，警方本来有充足的证据，但是却迟迟无法结案，一直这么挂着。

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