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| 一五六 |
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米乔面不改色心不跳：“对啊，郎情妾意，一拍即合，狼狈为奸啊！” 米乔嘴里向来没什么正经话，余周周叹口气，没有注意到米乔正在疯狂地向林杨挤眼睛。 “……我们班也就剩下我了，要不我们凑一组吧。”林杨终于说了出来。 余周周愣了愣神，突然醒悟过来了一样看了看米乔，又看了看林杨，脸上浮现出意味深长的笑容。 有些话，一旦说出来了，再重复就会容易得多，然后久而久之，顺口得像是多年的习惯，比如“我爱你”这三个字。 当然，林杨现在想得到的只有同一句话，他深吸一口气，再次重复：“我想和你一起去科技馆。” “好。” 那么平静的声音。 林杨瞪大了双眼，眼前平静微笑着的余周周似乎已经洞悉了自己和米乔的小把戏，而那种淡定自若的态度仿佛在暗示他，无论如何折腾，无论耍什么花招，对她都不会有一丁点儿用处。 刚才一边做着英语卷子一边苦想了一节课，如果对方这时候犹豫起来，自己是应该默不作声等她作好决定呢，还是趁这个时候游说她？如果要游说，应该找些什么理由呢？如果她问为什么要和她一起去，又要怎么办？ 自己就像余周周面前的一个不谙世事的傻孩子，所有小心思被人家看了个通透，对方只是了然地笑，哄孩子一般地说：“好。” 忽然觉得有点儿委屈。 “余周周，你要是不想去……就直说，我不勉强。” 林杨耳朵上淡淡的红色还没有退去，但是已经镇定下来了。米乔抱着胳膊饶有兴趣地看他深呼吸，眼神坚定地看向余周周，一瞬间已经变身完毕——另一个林杨。 余周周微微睁大了眼睛，脑袋朝左侧一偏，像个诧异的小学生。 林杨挺直了身体，认真地说：“我不希望我这么努力，你却……你总是这样。从来都是这样。” 是不是从小到大，那些快乐与怀念，都是他一个人的错觉？在对面的这个家伙眼里，他是无所谓的，只是他一直以来自我感觉太过良好了。 林杨自己都没有发觉，有种感觉在悄悄改变。某个雪天，他曾经安然躺在地上，听着身边女孩子平稳的呼吸，坚定地说： “嗯。” 那时候的林杨轻易地承认自己的喜欢，甚至不需要余周周回报同等的关爱，也会觉得很快乐。喜欢只是一种感觉，不具有其他任何含义。 然而此刻，“我喜欢你”这四个字变得那么艰涩，需要揣度对方的心意，需要衡量自己的分量。他开始想要拥有。 林杨觉得自己的抱怨实在是很不爷们儿，有点儿下不来台，上课前的预备铃声救了他，于是慌忙转身往楼梯口跑。 她会怎么样？讨厌自己，笑自己孩子气，还是根本就没放在心上，倚着门一如既往地走神发呆？ 永远都是这种结果。无论自己之前多么紧张、多么期待，结果都是一样的。那些小心准备的惊喜和蓄意挑起的战争，都是无聊的独角戏，他的会场里，唯一的观众坐在贵宾席里，早就蜷成一团酣然入梦。 余周周还没有反应过来眼前的一切到底是怎么回事，林杨已经跑远了，蓝色衬衫外面套着那件被她夸赞过的深灰色的羊绒背心，外面没有穿校服，因此不能像上次一样被风鼓动起来，看起来像一只耷拉着脑袋、折断翅膀的鸟。 她刚才不是说了“好”吗？ “不想去就直说，不要勉强。” 余周周的确没有什么特别偏好，跟谁一组对她来说都是一样的，如果有可能，能不去科技馆然后逃一下午课，回家睡一觉对她来说才是最完美的选择。然而，面前的男孩子紧张地涨红了脸，站在自己面前说：“我想和你一起去科技馆。”——她怎么会犹豫？几乎想都没想就答应，生怕扫了他的兴致。 她很少委屈自己，自从很早之前领悟到，费尽心机讨好他人、讨好上天，其实得不偿失，真正应该厚待和宠爱的人是自己。不愿做的事情再也不勉强，说“不”的时候干脆利落，直接屏蔽对方的反应。 她的世界里面已经不再有奥数。 她不亏欠任何人，也不讨好任何人。 然而，眼前的林杨，面对自己的态度总是和面对别人的时候有着天壤之别，那么耀眼的一个人，总是在她面前委委屈屈像个被欺负了的孩子，而且，常常会变得很倒霉。她的淡漠和了悟在他眼里却是受伤的证据，面对对方铺天盖地的愧疚和补偿之心，她不忍拒绝——说不清到底是谁补偿谁。总之，如果接受“赎罪”并且装出生活渐渐充满阳光的样子，是不是能让他觉得好受些？等到自己在对方眼中“痊愈”了，他们就可以尘归尘、土归土，安静地在各自的轨道上面渐行渐远了。 她做错了什么吗？ 米乔一副肺痨患者的样子佝偻着走开，边走边摇头。 烂泥扶不上墙，而且还是两坨。 林杨一整堂物理课都在盯着窗外发呆，具体也没想什么，脑子里面乱七八糟的，精神很松弛，唯一紧张的部位就是左手——紧紧地攥着手机，总是觉得它刚刚好像振动了一下，然而低头瞄一眼，什么都没有。 要不要发一条信息，对她说对不起？ 不要。绝对不要。 那么，继续发一条谴责对方心不在焉的信息引起她的重视？ 不要，那样做的话就真的不像男人了。 妈的！林杨在心里面狠狠地骂了一句，窗外操场上面，两个女孩子追打时发出了有些甜腻的笑声，恍惚间天空好像皱了皱眉头。 在最美好的年纪里，他们学习数学、语文、物理、化学，却没有一堂课的名字叫作“爱的艺术”。 余周周睡了一整节的政治课。中间被打断一次，彦一的胳膊肘着实厉害，周周循着彦一指的位置在练习册上瞄到第32题，前排的人刚坐下，她就站起来说，第32题选D，这个例子主要体现了主观能动性，所以选择遵循规律发挥主观能动性的那个原理。 然后坐下，左手支撑着脑袋，低着头好像看着书一样，继续瞌睡。 下课的时候，彦一的胳膊肘又一次袭来。周周猛地抬起头，政治老师正在跟后排的米乔说话，神色极为冷淡。 然后头转过来，对余周周说：“醒了？” 周周笑笑，看来早就被发现了。“嗯，吓醒了。” “哟，余周周还会害怕啊。”政治老师阴阳怪气地说，“下堂课你们班应该是体育课吧？到我办公室来吧，找你们俩谈谈。” 米乔转过头朝余周周挤挤眼睛：“真荣幸，我跟年级第一一起被老师叫去谈话。” 她们单独被叫进去谈话，不过，门是开着的，里面在谈什么，等在门外的那个人其实听得一清二楚。 政治老师对米乔的教育主要集中在她好不容易被父亲弄进振华，不可以辜负他的心血。 而对余周周的谈话则冗长得多——话没有几句，冗长的是政治老师慢悠悠地打开红茶的纸盒，取出茶包，到饮水机那里接热水，拎着茶包让它上上下下地在水里打转……余周周等待着，不知不觉又当着政治老师的面打了一个哈欠。 |
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