不甘为环境支配_邹韬奋

不甘为环境支配

　　我是一个身世最不幸的人，早岁丧母，在小学只读得两年书，命运又踏进了黑暗的境遇——因患病而致失聪。当时还未满十龄，幼稚无识，不知道前途困难。荏苒光阴，忽忽十载，我已长成了。因环境刺激太深，使我活泼愉快的性情逐渐改为深思抑郁，觉得所处的境地十分危险，一切希望事情都成了不可能，失望悲伤到极点，常感着生存的无意识。但我理智很强，不甘为环境支配下之弱者，终想寻找出路。

　　我很爱读书，在形体上纵然受了残疾的束缚，思想上还能活动，故而处境愈痛苦，对于文字的感情亦愈深。现在唯一的志向，为就性情所近，力所能及，专心致力于一二种学术上的研究，俾获精神上的发展，不致为完全虚生。然求学问必须刻苦用功自修方可，尚有数种困难，无法排除，略述于下：

　　（一）现在我还过着家庭生活，日无暇晷，家人对我又不甚疼爱，倘在将来，困苦更深。

　　（二）无学识优长的近亲可资指导质疑，闭起门来读死书，能有几许进益？

　　依上述难点，要求学非能自立和有人指导不可，但我住在乡间，见闻较狭，乏人相助，要做工亦无下手处，敢询在京沪杭一带，有无残废救济机关可以助人设法（如有请以地址见告）？更望能得一二同情女友，可以彼此互助切磋疑难，贵刊读者甚多，未必竟无一人与我同情，故特冒昧恳请录登《信箱》中，所述多偏于感想方面，措词无次，望先生原谅，如肯于谬误之点予以教导，尤为虚心欢迎。

　　莫世英

　　答：苏女士此信哀婉恳切，悲恻动人，原函除书法仍未脱女子的笔迹外，文字方面，记者未有一字之修改，照旧登出，女士自谓“在小学只读得两年书”，“当时还未满十龄”，可见得益于学校教育者极有限，即就如今计之，据她所说，也不出十五六岁的幼年，乃能有此文笔，就女士处境之苦与受厄之甚观之，不能不说是可敬可佩的成绩。困心横虑，反能促成异常的成就，此种显例，我国历史上不乏其人，即世界史上亦然。女士自谓“处境愈痛苦，对于文字的感情亦愈深”，实得诸甘苦经验最为感人之语。朋友之义重在互相督促，俾获愈益进步，不宜多所奖誉，致萌骄满之心，此意记者非不知之，惟觉女士谦抑虚怀固已流露于字里行间，尤以女士处境之难与用心之苦，所以记者愿竭一点微诚，直率言之，希望对女士或许有些许精神上的慰藉；且就一般人言之，可见境遇尽管困难，而真能努力者，并非毫无成绩可言。

　　谈到此处，记者本想即开始讨论女士所提出的问题，但转念细思，觉在未讨论女士所提出问题之前，尚有一点非常重要的意思，要十分郑重提出奉告女士及与女士处相类的环境而亦“不甘为环境支配”者。区区认为最最重要的要点是：果有志战胜环境者，必须具有相当的忍耐力与自卫力。我们所需要的忍耐力与自卫力，与所处环境的困难程度实为正比例；环境愈难的，战胜环境所需要的忍耐力与自卫力亦愈大。我既认此点为异常重要，愿乘此机会略加以说明。所谓忍耐力，似乎比较的易于明瞭；即问题愈难者，解决的手续往往愈麻烦，经过的时间也往往愈长久，故欲解决难问题，必须能够忍耐麻烦与时间上的相当经过，否则就是没有能力解决难问题，休想解决难问题；更莫怨自己不能解决难问题！所谓“不甘为环境支配”者，质言之，即欲战胜环境，再质言之，即欲解决困难环境所给与的困难问题。如没有解决难问题所需要的忍耐力，即不能解决所欲解决的难问题；既不能解决所欲解决的难问题，即不能战胜环境。所以果有志战胜环境者必须具有相当的忍耐力，否则必为环境所屈伏。

　　其次请言战胜环境所需要的自卫力。困难的问题，我们只可许它引起我们的考虑，而不可许它引起我们的愁虑，如此则环境虽逼得厉害，我们的身心虽因力谋对付困难而不免疲乏，但精神镇定，内心宽泰，不致因此内伤，勿忘俗语所谓“留得青山在，不怕没柴烧”，便是对付困难环境时的自卫力。昔者曾涤生致陈舫仙书，有谓“阁下此时所处极人世艰苦之境，宜以宽字自养，能勉宅其心于宽泰之域，俾身体不就孱弱，志气不至摧颓，而后从容以求出险之方。”又曾氏复陈舫仙书，有谓“古人患难忧虑之际，正是德业长进之时，其功在于胸怀坦夷，其效在于身体康健，圣贤之所以为圣，佛家之所以成佛，所争皆在大难磨折之日，将此心放得宽，养得灵，有活泼泼之胸襟，有坦荡荡之意境，则身体虽有外感，必不至于内伤。”我觉得这些话几于字字金玉，也就是我所谓有志战胜环境者所不可少的自卫力；否则先自气坏，甚至急死，必为环境所屈伏。（上期本刊《每周大事记》中所载性急自杀之王女士，即此类之牺牲者。）

　　以上关于战胜环境所需要的忍耐力与自卫力，似乎说得冗长了，愚意虽并非仅为苏女士一人而说，但即就苏女士而言，此层亦实有郑重说明之必要。女士“在形体上……受了残疾的束缚”，复有志于进取，读她所说“家人对我又不甚疼爱，倘在将来，困苦更深”，恐怕她在家庭中还有不足为外人道的隐痛情形，又自谓“因环境刺激太深，使我活泼愉快的性情逐渐改为深思抑郁”，愚意“深思”为研学处事之良好工具，而“抑郁”则为戕伤自身之利器，实含有甚大的危险性，我们因敬苏女士之志愿，故敬先举忍耐力与自卫力之重要，请女士特加注意。

　　现在请进而研究女士所提出的问题：“就性情所近，力所能及，专心致志于一二种学术上的研究，俾获精神上的发展”，因此有意进残废救济机关。女士之失聪，倘未成不治之程度，宜婉商家长速就良医疗治；倘已成不治，而所患程度已深以致全失听官效用者，只得就不必需要听官方面的学识着想。此点亦可分两层言之。如不必亟亟于谋生，则仅欲满其知识欲者，以女士文字程度言之，多阅有益之书报，从事自修，想已不难。如有准备自食其力之必要，则完全失聪者，只宜对事而不宜于对人；因为对人往往需要谈话接洽，诸多不便，对事则只须做事，有的可以用不着耳朵的。据记者浅见所及，华文打字只须能照函稿打好，即可应用，中华职业教育社所附设之职业专科补习学校（在上海华龙路八十号）内所办之文书科即有此科目，半年毕业，详情可径函该校询问。又担任初级簿记员，只须登记整理工夫，亦不必用着耳朵，此科并可函授，有上海宁波路一九〇号立信会计函授学校可供采择，半年亦可毕业（潘序伦会计师所办），详情亦可径函该校询问。此二例不过注意在不重听官偏于对事不必对人而言（时间均较短，所费亦较低廉）。至于“性情所近，力所能及”，则须由本人就实际情形斟酌，甚难凭空有所讨论。

　　最后请略答女士所提出的两种困难。第一困难是家庭方面的赞助。愚意以女士之贤淑好学，做父者多少总有爱子女之心，不妨恳切婉求，时间如较短，所费又无多，或不难如愿以偿。如再能请亲友中为父亲所信任者善为婉劝，当更有望。关于第二点，如入相当函授，质疑问难，不无机会，至于朋友切磋，须有志投意合而又可常相过从者或可获益，如用通函，则亦不胜琐屑之繁。说到介绍朋友，责任颇重，本刊除非极熟悉而深知底细的朋友，不敢贸然介绍。女士一方面欲藉本刊得到女朋友，一方面虽把通讯地址告诉我们，却郑重叮嘱未便在本刊上发表，也许是有意要本刊代为选择介绍。此事倘有相当机缘，固愿竭其绵薄。不过本刊正因承蒙读者信任之深，苟为能力所能负的责任，未尝不愿尽其心力为之，苟为力所不及，则亦未敢贸然为之，免致遗累读者；而欲能熟悉及深知底细又非仅凭一纸之书所能办到，故此事实觉力不从心，毫无把握，只有乞谅而已。

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