安源教育计划大纲草案|林育南

安源教育计划大纲草案

　　（一九二四年十一月）(1)

　　（一）安源工人教育的旨趣

　　在安源过去几年的教育，组织和设施上很是可观，然而说到教育的旨趣上，则与资产阶级的平民教育一样，而与我们所需的无产阶级的教育，相差甚远，今后我们要特别注重我们无产阶级教育的旨趣。

　　无产阶级教育的旨趣是怎样？可以于下列四项说明之：

　　（1）识字：认视[识]并能写作工人日常生活所应用的文字，俾能记帐、写信及读浅显的书报。

　　（2）常识：应用日常生活切近材料，使其略窥社会科学、自然科学及日常生活和主义之必要的普通常识，如工人多得肺病死，而推论到必讲卫生；拜神信上帝不能医病，而推论到必破除迷信；由工人所受之压迫痛苦而推论到资本主义社会国家之组织；由煤炭之生产而推论到自然界之构造及进化等。

　　（3）促进阶级觉悟：我们灌输工人的知识，一面是要注意他们日常生活的需要，但同时要用这些日常生活知识的材料，说明其原因结果，引用[论]到他们生活困苦之根源及现社会之罪恶，唤醒其阶级觉悟。这是我们无产阶级的教育的极重要的原则，可以说，这是我们教育的生命，我们办教育最终目的就是要促进工人的阶级觉悟。我们对于工人的一切解释、批评、教学、训育等都要隐[稳]固的，明确的站在我们无产阶级的观点上。我们的一切言论行动都不可违背了阶级的意识。我们的教育，处处时时都要是阶级意识的明确的表现。

　　（4）训练战斗能力：我们促进工人的阶级觉悟，不仅是要他们脑筋中有个阶级的观念而已。我们是要发动他们阶级觉悟，进而作阶级的争斗，以求阶级的解放。我们在启发工人阶级觉醒的时候，同时要促动他们阶级的心情，阶级战争的勇气与决心。此时，我们正好训练他们战斗的能力。如：如何组织团体，如何过团体的生活，如何作群众运动，如何服从团体的纪律，如何服从领袖的指挥，同时如何监督领袖的行动。又如何学习做事的能力，如何窥探敌人的情形，如何观察事势的变化，如何应付危险的局面，如何解决困难的问题。凡此种种，都是阶级战斗上的必要能力。我们必要时时注重训练他们，最好拿本地及他处劳动运动实际的材料来说明，如安源罢工胜利的原因和结果，“二七”罢工如何失败，工人在这次罢工中有些什么缺点和错误。（如不明敌情，条件过高，时期不当等）。我们应该得如何的教训，此后我们应该怎样的预防和救济。此外，启发学生自动的能力，自学的兴趣，示他们此组织会社团体精神的方法。在校学生可发起学生自治、体育、游艺、辩论、演讲、研究等会社，以训练团体生活的习惯和自动的能力。

　　我们教育的趣旨大概如此，至实施的方法，不能预有详细的和固定的说明，是在施教育者能够本此原则活动的应用而已。所谓活动的应用，是说不要将上述四项各别的施行，是要混合融通，随时随地，只要有实际的材料，有连带的关系，都可将四项参合应用起来。如：识字教到工人二字，就说到工人是制造世界一切物品，维持人类生活的人，又引申说到工人所受的压迫和痛苦，更进而说到工人应该打倒压迫和剥夺他的人，如此连带说来，混合融通，即是活动的运用的方法。再则取材必要用工人日常生活的材料。我们的一切教学训育，都要以工人日常生活为出发点。我们处处要站在无产阶级的地位讲话。我们处处要用唯物的理论，一切的事物都要用经济的关系来解释。我们切要注意，不可陷于唯心论者的错误，亦不可以普通有产阶级社会教育的心理和眼光来看待我们的教育。我们给他们的知识，是要与他们以生活上所需要的。我们启发他们的阶级觉悟，是要用他们实际生活状况的材料来说明。我们不能凭空说军阀资本家是我们的仇人，我们应该打倒，我们要说他们的工钱如何这样少，就说到资本家是要赚钱，说到资本家赚的钱从哪里来的，工人如何受剥削。说我们的生活如何这样苦，就说到物价这样贵，就说到关税厘金之如何层层累剥，军阀如何刮取赋税苛捐，商人如何贪图取利，穷苦人民如何受掠夺。说他们如何受警察兵士法律等的虐待和压迫，就说到警察、兵士、法律、政府等，都是卫护资本阶级的，所以我们要推翻他。这是举个大概。总而言之，有许多的零零碎碎的实际材料，引而申之，说明其根源及解决的方法，都是我们教育宣传的极好材料。他们听了，必感觉得有切身的关系，有深厚的趣味，而且易于了解，能够激发他们真正的阶级觉悟和奋斗的勇气和决心！

　　（二）安源工人教育组织系统：

　　此项可分作两部分说：一是现有的工会教育的组织系统；一是我们计划指挥工会教育机关的组织系统。

　　林育南文集

　　现在工会教育组织系统如下：此种组织法不甚合当，因讲演、出版、游艺等项均在教育范围之内，应均属于教育委员会之下。下届工会大会应将此种组织改变，于教育委员会之下设：学校、编辑、图书、体育等四部。

　　我们指挥计划工会教育事业，应设立一专门的“安源工人教育计划委员会”。此会系C·S两校合组的，是计划和指挥安源工人教育的专司的经常机关，其组织系统如下：

　　林育南文集

　　此计划委员会由C·S合推五人组织之。委员长一人，总理全部事务。各部委员一人，分掌各部事务，于必要时，得设干事若干人助理之。

　　此委员会可以直接指挥在工会各教育机关之同志，拟定计划，交教委机关之同志施行。此会每月开会一次，集合各教育机关之书面报告审查进行状况，并批评其得失，指挥以后之进行。此会对于C·S两地委负责。

　　（三）安源工人教育实施计划

　　因有上述的“安源工人教育计划委员会”之设立，为专司的经常的指挥工人教育之机关，可以随时计划教育的实施问题，所以此间不必详细规划，只就目前教育上之急应规划与改革者略述之：

　　1．教育经费应确立并独立。

　　2．以后应特别注重读书处之发展，学校补习部可以不办初级[班]。

　　3．现在学校教育应改革之处：

　　A．取消打骂及无谓的礼节，补习学生应呼教员名字。

　　B．教育机关徽帜口号应经宣传科的审查。

　　C．布告牌示，不可用官僚式的，须用白话兼宣传性质。

　　D．注意学生清洁，破除学生迷信习俗。

　　E．寒假设教员补习班。

　　4．音乐图画手工的材料，应用下列原则：

　　A．揭示资本社会的罪恶；

　　B．表示无产阶级的痛苦；

　　C．激发革命精神；

　　D．实用。

　　5．童子军应即设法改造，以副劳动童子军之实。目前应将“智仁勇”旗不用。

　　6．补习班不用课本，应随时选择适当的材料，编辑讲义。

　　（据中央档案馆所存原稿）

　　(1)原件无时间，此年代是根据《关于安源因讨论整顿组织情况致宗菊的信》（1924年11月1日）内容判定的。

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