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蹂躏华侨青年的赵正平 |
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(一九二五年二月十四日) 南洋是一般滑头教育家的金库,他们藉口说是为了办理中国青年的教育,甚至于说是为了办理华侨青年的教育,伸出手来向那些华侨讨捐款。听说一位江苏的有名跑南洋的所谓“教育大家”,现在已经买田置产,面团团作富家翁了! 暨南学校说是为华侨青年的教育而办理的,这亦不过钓鱼的饵罢了!他们中间有什么人会懂得教育,他们至多只会造校舍,造报册,拿钱,吃饭,装出鬼脸威吓一般年幼而怯弱的学生而已。 许多华侨青年因为在海外太受多了外族的压迫,他们很高兴听见中国有一个专为教育他们的暨南学校,不过千里而来的希望在故国河山中间稍稍见点天日,然而不料这却只是梦想!办理暨南学校的赵正平先生,比较英国人荷兰人还高兴压迫华侨青年些呢!他相信应当让他笼罩一切的站在上面,华侨青年没有见天日的资格! 我想:若说赵正平对于华侨青年特别有什么仇怨,那一定是过分的;不过他实在没有法子能比今天更好的待遇华侨青年。他是校长,那便他好比是一个厘金局长;他的第一个问题是如何充实他的腰包,他自然没有时间过问华侨青年的利益。他是校长,那便他好比是一个皇帝;他的第一个问题是如何驯伏[服]他全校的“臣民”以自固他的龙基,他自然不能顾华侨青年要受压迫蹂躏到什么样子。中国一百个校长,至少有九十八个都像他一个样子,不过那些校长所蹂躏的都是中国本境的青年,他所蹂躏的则是华侨的青年;他们所不同的只在乎这一点而已。 然而因为这样,这些从海外归来的华侨青年便只好受他的蹂躏了!据这些受蹂躏的暨南学生自己说,他们缴费是狠[很]贵的,但是他们的火[伙]食却极其粗糙,至少他们的庶务与厨房是不免中饱之弊,但是赵正平却极力袒护庶务与厨房,不准学生有一点干涉之权。他们的功课是没有一定计划的,有了要教某种功课的教员,便加添某种功课,他们回国来受教育,最希望能学得关于本国各种情形,然而这些却通通是学校所不教的,学校中间甚至于连国文都不注意,他所特别注意的,却是在南洋学习要更方便的英语。他们在最近的战事中,是不能受教职员们妥善的保护的,赵正平狠[很]久便到杭州去,过他逍遥自在的日子去了。他在学校中间,打球是可以的,奏乐是可以的;但若有了什么政治集会或言论,赵正平马上便会像南洋英国荷兰的总督一样宣布他的禁令。南洋英国荷兰总督是用这待遇殖民地外国人啊!赵正平竟然亦用这待遇华侨青年,这令有些暨南的华侨青年不知道他们的故国究竟是在什么地方! 赵正平亦知道这样待遇华侨青年,是一定会要激起他们的学潮的,他于是老早便安下了一个计划,招收了一部分江浙本地学生,用这把暨南变成不完全是教育华侨青年的地方,他以为他可以利用江浙本地学生牵制华侨青年的反抗运动。他因这一着还是不够,在前不久的时间,更想把暨南学校的名子亦换成中南或中华学校,把暨南学校中间华侨青年的主体地位亦替他取消,这个计划幸以许多人反对,未能实行。我们主张华侨青年需有一个特殊的学校。这并不是说我们要特殊的待遇华侨青年,只是因为他们生长在国外的地方,有许多连中国的话都说不好,他们对于中国的情形比国内青年要更隔阂些,所以他们不好与国内青年受同一的教育。然而这于赵正平私人有不利的地方,他便希图破坏这个已成的局面。 赵正平的这种种罪恶,终究激成了最近的暨南学校的学潮了。他知道学生反抗他已是不可挽回的局面,却自己声言卸责,而推出一个不负责任的校务维持会来。他自然是还要希望卷土重来的,他自然还要希望江浙本地的学生会要帮助他来破坏这一次的学潮!然而这果然是可以让他如愿以偿的吗? 我们不要专门为那些海外受人蹂躏的华侨忿忿不平罢!我们眼看见这些华侨青年在国内受人蹂躏,我们应当怎么样? 载《中国青年》第六十六期 署名:但一 |
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