大学生要确立社会主义思想|陶铸

大学生要确立社会主义思想

　　（一九五四年八月）

　　今天我想讲一讲关于加强高等学校的政治思想工作问题。什么是政治思想工作呢？谈到这个问题，首先要了解什么是政治。大家大概都知道孙中山先生吧，他说过：“政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，就是政治。”这话有点道理，但不完全。因为这里没有区分阶级的差别。是资产阶级去“管理众人的事”呢？还是无产阶级去“管理众人的事”呢？这是含糊不得的。在国民党统治下的旧中国，是帝国主义分子、买办资产阶级、封建地主阶级“管理众人的事”；在现在的新中国，是广大劳动人民来“管理众人的事”。并且由于阶级的不同，“管理众人的事”的方法，也完全两样：旧社会的统治阶级由于他们“管理众人的事”的目的是为了损人自肥，所以他们“管理众人的事”的方法是靠强迫、欺骗、愚民政策来进行的。新中国是人民的中国，我们“管理众人的事”是为了使国家富强、人民幸福，这是全国人民都应该知道的大事，所以我们“管理众人的事”的方法，除了明文规定一些有利于人民的法纪以外，就是要把为人民谋利益的事，讲清道理，使大家懂得道理，心悦诚服地来参加建设社会主义社会的工作。这就是我们通常所说的政治思想工作。

　　现在，政治思想工作是愈来愈显得重要了。大家知道，建设社会主义是有很多困难的。有人碰到了一些困难，就不满意，认为建设社会主义没有什么味道。其实建设社会主义的“味道”是很好的，就是他们不懂得建设社会主义会遇到各种各样的困难，而这些困难都是可以克服的。因此，我们就要靠进行政治思想工作向人民讲清这个道理。首先是你们这些高等学校的学生，应该懂得和相信这个道理。如果你们高等学校的学生都不懂得建设社会主义会有困难的道理，不但无法通过你们向广大人民讲清道理，而且将来你们毕业以后，要担负起重大的建设工作，那也是不会心情舒畅、干劲十足的。所以我认为，加强高等学校的政治思想工作，十分必要。今天我打算讲三个问题：

　　大学生的责任重大

　　这个问题看起来好象很简单，大家都会说“大学很重要，大学生责任很重大。”但是是否每个人都懂得很透彻呢？我看不见得。为什么呢？因为在学校中还存在着一些问题：如个别的人对党不满，讲怪话，少数人还不肯用功学习，分配工作时讲价钱，等等。这就说明了还不是每个人都真正懂得了大学的重要和大学生的责任重大的道理。

　　为什么大学很重要和大学生的责任很重大呢？这主要是因为祖国社会主义建设的需要。我国过去在反动统治下，留下来的知识分子数目很少，远不能适应今天社会主义建设的需要。我国虽有悠久的文化传统，但在近百年来，特别是在国民党统治之下，我们的国家一天天落后，学校很少，而且多数办得很腐败，作为“最高学府”的大学许多变成了“学店”或“官僚制造所”，政府办学校不是为人民的利益培养人才，而是为少数人升官发财，制造特权阶级。当然，那时也有少数人在大学毕业以后走向人民，走向革命，特别是在解放以后，有不少在旧大学毕业的人，通过思想改造，对新中国建设起了很好的作用。但这样的大学生，数量仍是太少了，特别是学理工科的不多。我们的国家现在正在进行社会主义经济建设，需要很多真正有科学文化知识的人才。我们将要建设许多现代化的大工厂，要根本解决长江、黄河的水患问题，要把祖国地下的各种矿藏开发出来；所有这些，光喊几句空口号是不能解决问题的。要根本解决问题，必须要依靠现代的高度的文化科学技术来彻底改造与建设我们的国家。这就要靠我们办的大学，多培养建设人才。这个问题不解决，社会主义建设就难于前进。中国过去一百多年的历史，尽是挨打的历史，原因就是落后，没有现代化的工农业，没有强大的国防力量。所以我们必须积极进行社会主义的经济建设和现代化的国防建设，将来我们还要建设共产主义社会，要完成这样伟大的任务，没有成千上万个掌握高度的文化科学技术的人才，是根本不可能设想的。

　　苏联革命前虽是个落后的资本主义国家，工业还是比我们今天多得多。他们在十月革命以后，也曾痛感技术人才的不足。他们不得已也曾用高薪去聘请资本主义国家的工程师来协助进行建设。但是，要真正建设好一个国家，没有自己的技术人才还是不成的。因此，现在我们要很好地培养自己的专家。我们的国家很大，资源很丰富，劳动力特别充足，资金固然有困难，但只要发动全国人民增产节约，还是可以解决的。现在的问题主要是怎样能将钱用得好，以最少的钱发挥最大的作用的问题。可是如果没有科学技术来搞建设，有钱也是用不好的。比如建设大工厂，地质勘察不好，资源勘察不清，工厂修好了没有原料，地基不好要搬家，等等，都可能对国家的资金造成莫大的损失！

　　日内瓦会议以后，世界和平力量更加壮大，国际环境对我们更加有利，我们经过几年的经济恢复工作，进行社会主义建设的条件是很好的。现在，就是建设的技术人才还痛感不足，今后的出路，应当靠自力更生，主要的应当是办好现有的大学，使各个高等学校真正能担负起为国家培养各项建设人才的任务。所以办好高等学校，是为国家建设的百年大计打基础，是非常重要的。将来你们毕业出去，要成为各种建设岗位上的优秀的劳动者，有些将会成为很出色的专家、工程师、医生、教师，以至担任经济建设的领导者。所以，你们的前途是远大的，责任也是非常重大的。

　　大学既然如此重要，每一个大学生都应当感到自己责任的重大。如何才能表现出我们认识到自己责任的重大呢？学好功课是表现之一，但不是要不睡觉、不休息，一刻不停地死读书，而是要好好利用这四、五年的时间，把自己的文化科学知识基础打好，同时确立起社会主义的思想，身体也要锻炼好。光是功课好，思想很糊涂，个人主义的东西很多，还是不成的。功课好，思想也不错，而身体很坏，也不成。一个人在大学时期很重要，将来成龙成蛇，一般的在大学里便会决定下来。如果在大学里不把自己各方面都搞好，等到到社会上再去锻炼，那就会困难得多了。所以每个大学都要把学生培养成全面发展的建设人才，每个同学都要做到学习好，思想好，身体好，以后工作也才能够做好。

　　在清朝末年，也办了些学校，例如京师大学堂毕业的就相当于“进士”。那时候做到进士，就不得了了。在国民党统治时期，得到硕士、博士的学位，那就很了不起了。在今天，大学毕业了，同样也是国家很重要的人才，但在性质上，却是与旧社会的大学生根本不同的。在旧社会里，只要有文凭、有靠山，能做到官就行，个人主义的东西越多越好，这就叫做“有出息”。原来家庭送子弟上学是投资，希望子弟毕业后升官发财，好象是放高利贷一样。读书要自己出钱，毕业出来后自己待价而沽。国民党统治时的教育部是争权夺利的地方，真正想搞好教育的却很少，对毕业出来的大学生是不管的。所以大学生本身也就不为国家负什么责任，如果做不到官，可以用“不为五斗米折腰”来安慰自己，标榜自己是陶渊明那样的隐士，而父母不高兴，最多不过骂儿子几句“没出息”而已。现在呢？则完全不同了。国家和人民把建设的重担交给了青年一代，特别是大学的青年的责任更重。国家寄以如此重托，如果你们毕业后不能担当起来，那精神上所受的痛苦与责难，比之过去那种个人名誉地位的失意与亲属的失望一定要大得多。全国六亿多人口中，只有二、三十万大学生，如果你们不能为人民很好地服务，这个责难是很大的。所以，大学生能否认识自己的责任重大，要从这里来着想。每个大学生都必须深感自身责任的重大，在学习期间，一定要使自己学习好，思想进步，身体健康，以便将来到社会上担负起国家和人民所给予的责任。

　　确立社会主义思想

　　大学生要能不辜负人民的期望，必须在大学时期就确立起社会主义思想，也就是说，应该努力树立共产主义的世界观。这在小学不可能提出这个问题，到了大学，每个人生活经验多些了，已能理解更多的社会科学知识，并且出了校门后就要担负起建设国家的责任，是提出这个问题的时候了。一个大学生，如果在思想上，对于建设一个什么样的国家，为谁建设，依靠谁来建设这些问题都不能解决，那就很难发挥自己的作用，甚至会对国家的建设起阻碍的作用。所以，在大学应该努力解决革命的世界观问题，使社会主义思想在脑子里生下根。这样，再加上好好学习文化科学课程和锻炼好自己的体魄，将来才能成为有用的人才。同时，也只有努力去树立正确的世界观，才能真正学好本事和锻炼出强壮的体魄。但是，是否要求每一个大学生在大学毕业时脑子里就都是社会主义思想，而别的思想一点都没有了呢？那也不可能。因为思想改造不是简单的，这不同买卖东西，短少的一买就有，多余的卖出就完，而是要经过思想斗争的。不挤掉旧的东西，新的东西就生长不起来。同学们都年轻，思想较单纯，脑子里旧的东西可能不那么多，但一定有一些。你们曾在旧社会里生活过，总会受些影响的。全国解放后，经过五年来的各种社会改革教育，稍有点上进心的人都得到了进步。你们上进心较强烈，进步会比较快。但是，你们的头脑中还缺乏社会主义的思想，是必须承认的事实。即使有了点社会主义思想，恐怕也还不是占统治地位。根据我个人的经验，我们革命几十年，经过党的长期教育培养，但脑子里也还不能说完完全全是马克思列宁主义的。你们只受了三、四年的大学教育，所以说脑子里还缺乏社会主义，那是不足为奇的。但是也不能以此来原谅自己，因为你们所处的时代不同，应当进步得更快。你们必须争取尽早地树立自己的革命世界观。

　　我以为大学生应该努力要求自己基本上树立社会主义思想。否则，不但到社会上无法担负重大的责任，而在学校中学习也是学不好的。如果一个人患个人得失很厉害，总是计算着损人惟恐不深，利己惟恐不够，学习一定学不好，身体也不容易锻炼得好。从历史上看，凡是学问有些成就的，在当时社会中称得上是思想较进步的人，最少也是个人利益打算少一点的人。还没有看到过一个人极端自私自利，品德很堕落，而会搞好学问的。何况今天的学校是培养社会主义新人的学校，你要是抱着个人主义的思想来学习，那是很不容易学得好的。

　　要确立社会主义思想，最基本的革命道理是必须懂得的。比如，你们中有些人怀疑今天我们已经掌握了政权，为什么还说社会主义改造是一场更加复杂更加尖锐的斗争呢？以为这是危言耸听。这些同志就是对阶级斗争的理论没有认识。从整个阶级斗争来讲，现在当然是复杂多了。过去实行土改，是反对地主阶级，把农民发动起来打倒地主，把地主的土地拿出来交给农民就可以了。地主只占总人口的百分之三至四，阻力不大。大家都看得到地主腐败得很，不种地，不生产，抽鸦片，因此，斗地主时是“老鼠过街，人人喊打”，连地主的子女当中也有很多人赞成打倒地主的。土地改革只是由地主的所有制改变为农民的所有制，还是私有制度，这是比较简单的。今天，我们要建设社会主义，要实现社会主义改造，最后要消灭剥削，消灭阶级，要以全民所有制来代替资本家所有制，以集体所有制来代替个体农民与个体手工业者的所有制，这样，斗争与改造的面就很广了。资产阶级参加过民主运动，他们搞工业有知识，不象地主那么腐败，资产阶级的思想影响要比地主阶级广而深得多。要进行对资产阶级分子的改造，当然是比较复杂的。特别是对广大农民以及各阶层人民、知识分子的社会主义思想改造，更是一个艰苦的教育过程。如现在进行粮食的统购统销，就是一个很深刻的斗争。过去粮食是随便买卖，现在要受国家计划的约束；有些人思想抵触很大。资产阶级主张自由竞争，只求自己有利可图，反对国家计划。我们是社会主义的计划经济，强调国家计划，反对个人投机倒把。资产阶级对不够销的商品是抬高物价，投机取巧，因之个人发财，广大人民吃亏。我们对不够销的商品是采取有计划的供应办法，使大家都能买到，而且保持物价的稳定，保证大多数人生活的需要。我们有些人，还对为什么对某些东西要采取定量供应认识不清楚。我们所以有些东西不足，采取定量供应，是由于人民生活水平提高了，而某些生活需用品增产速度赶不上购买力提高的速度的结果。过去劳动人民没有钱，只能站在商店的窗柜外看着眼馋，而资产阶级则可以大摇大摆去购买。现在大家都有钱了，有些东西就供不应求了。如潮汕地区有一个民兵队长过去很少吃糖，去年一年，全家四口人吃了三十多斤糖。问题是让大家按定量都能买好呢，还是只让少数几个人买了去享福而大家不能买好呢？我们应当用一切办法去保证把我们的国家迅速建设好；某些商品供不应求时，大家就应该忍受一下。不能只求个人需要的满足，不管国家建设得好不好。如果没有整体观念、国家观念，而总是为个人的利益打算，就一定会埋怨国家，怀疑社会主义建设的成就。在供应问题上，思想斗争就这样尖锐，更何况今天还要改变所有制，把资本主义的所有制改变为社会主义的全民所有制，把个体农民与个体手工业者的所有制改变为集体的所有制，这就更是不简单了。不但要改造资产阶级与农民和手工业者的思想，而且也要改变每一个人思想中的私有观念。这不是很复杂和尖锐的斗争吗？

　　要确立社会主义思想，除了要有对一般的革命道理的真正理解与基于此种理解而产生的拥护党的表现外，还需要从以下几个方面来进一步巩固与提高：

　　（一）树立高度的集体主义思想，即国家利益和人民利益高于一切的思想。因为社会主义是为了集体的幸福的，每个人都应当服从社会主义的国家利益。这个问题讲起来很容易，但要在每个问题上都做到，就不那么容易了。自然，在一般的情况下，个人利益要服从国家利益，是不会发生问题的。如一个工科学生想参加鞍钢建设，组织上就分配他到那里去了；一个师范学院学生希望在广州工作，结果组织上分配他到广雅中学去了；这样，当然他们会坚决服从工作的需要的。但是，如果想去鞍钢的分配到其他较小的工业基地，想留在广州的分配到海南岛少数民族地区或新疆工作，那问题便来了，有的会说：“我是服从国家利益的，但我只讲一次价钱。”只讲一次价钱吗？那谁能相信以后会怎样呢？岭南大学有一个女同学愿意到别人不愿意去的遥远的内蒙古去，《南方日报》表扬了她，因为她能真正服从分配。一个同志如果工作好，思想好，把个人利益看得很轻，国家便会重视他，信任他。这样的人，不闹个人利益与名誉地位，却会得到应有的很好的荣誉和地位。对那些整天闹名誉、闹地位的人，就是愈闹愈不给他名誉地位。必须肯定，只有很诚恳，很虚心，坚决服从国家和人民利益的人，人民和政府才会信任他，让他负更大的责任。这也就说明，个人的利益与社会、国家的利益是完全一致的。

　　刚才说过，现在我们有些商品供不应求，我们应为国家着想，比如少吃点糖好呢，还是把经济建设速度延缓些好呢？经济建设速度延缓了，那我们仍有挨打、再变为殖民地的可能，那我们就不仅糖吃不成，而且要成为历史的罪人的。不能忘记，以前我们的国家被人欺侮到何等地步，上海的兆丰公园甚至不准狗与中国人进去。今天，中国人民已经站起来了，我们要坚决抗击任何帝国主义者的侵略。当然，我们也不去侵略别人。我们的国家非常美好，地大物博，人口众多，只要有和平环境，我们很快就会把国家建设好的。日内瓦会议之后，我国的国际地位更加提高了，世界上的事情，没有中国参加就不能解决问题。这比少吃几斤糖总值得吧？作为这样一个国家的人民，应该是很值得的吧？从另一方面说，农民在过去是很少能吃到糖的，现在总多少能吃到点糖了，所以现在虽然油和糖都还嫌少一点，但实际上比过去是吃得多了。一个人，三天没有饭吃就活不成，没有衣穿见不得人。今天有饭吃，有衣穿，不抓丁，没战争，公粮是固定的，负担很轻，国家还发放农业贷款、水利贷款，广大人民来管理国家大事，当了主人，真是好处说不尽。当然，今天要在全体人民中解决这个集体主义思想问题，困难是不小的。但大学生、青年团员，就应该有比较清楚的认识，必须有国家观念，当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益必须坚决服从整体利益。这一条做不到，讲得再好也没什么用。苏联有个老革命家加里宁，曾经这样说：“真正共产主义者的个人疾苦都带有从属性。例如，家庭里发生了不幸的事——实在痛苦得很，但我以为，社会主义并不因此受到损害，因而这也不应当损害工作。显然，如果你只顾及家庭利益，始终只关心自己或自己的老婆，那你就不能成为真正的共产主义者。但是你若真正积极地工作，积极参加一切建设，那你有时甚至不会注意到老婆穿的什么衣服，并会忘记生活上的琐事，忘记个人的不幸。”这段话，对我们每一个人都是很有用的。

　　（二）树立强烈的劳动观点。这两年来学校增加得很快，要求进学校的人也很多。但目前还不能全部容纳。因此近来便有很多人写信给教育厅、《南方日报》，说参加农业生产劳动没有出息，要参加劳动就要到大工厂去……。这说明我们的学校中劳动观点的教育是很差的。旧社会所谓“劳心者治人，劳力者治于人”，这种说法是完全错误的。当然，今天决不能让所有的大学生都去挖煤炭，那样就把大学生的能力浪费了。但作为思想来讲，每一个人都必须重视体力劳动，不管是这种或那种的体力劳动。否则，就不能联系群众，不会做好工作。所以，不论是小学、中学、大学，都要进行劳动观点的教育。没有劳动便没有社会主义，便没有世界。还是加里宁说得好：“我觉得，在我们学校里，人们过于把学生们——如果可以这样形容的话——知识分子化了。他们并不是在智力方面把学生知识分子化，而是说他们把孩子们养弱了，没有教会他们重视体力劳动。我不能确定地说，这是谁的过错，但事实终归是事实。看来，这里在某种程度上还受到旧时代轻视体力劳动的残余思想的影响。但也许在这方面家庭的过失最大，可是学校没给这种影响以有力的回击。学校里没有充分教育学生们对体力劳动采取共产主义态度。所以很多学生都不大愿意去作体力劳动，他们把这劳动看成是一种下贱可耻的事情。我认为，这是一个莫大的错误。在我国，一切劳动都是很光荣的。在我国，没有什么劣等劳动和高等劳动。在我国，无论是泥瓦匠的劳动，或学者的劳动，打扫街道的人的劳动，或工程师的劳动，木匠的劳动，或美术家的劳动，养猪人的劳动，或演员的劳动，拖拉机师的劳动，或农艺家的劳动，店员的劳动，或医生的劳动等等，都一样是荣誉、光荣、豪迈和英勇的事业。”一个社会主义建设者，不论做什么工作，都是需要有强烈的劳动观点的。

　　（三）养成自觉遵守纪律的习惯。每个干部、学生和全体人民，都毫无例外地要遵守国家的法令和纪律，要使遵守纪律成为自己的习惯。在旧社会里，我们要干革命，可以不遵守那些反动的纪律；在学校中要罢课、游行，破坏反动统治的秩序，以便把反动统治推翻。可是，今天不同了，一切法令都是我们自己制定的，都是对国家和人民有利的，所以我们就要好好遵守。现在中华人民共和国宪法草案已经公布了，这是国家的根本大法，将来要在全国人民代表大会通过，全国人民都要遵守，特别是大学生对遵守一切法令应该首先做到。大学生应该在各方面起模范作用，给社会以良好的影响。

　　青年团的责任

　　广州市高等学校中青年团的工作，几年来是有进步的，但还不够，团的基础还很薄弱。过去国民党的三青团在学校中进行特务活动，为广大学生所厌恶。我们的青年团是广大群众的进步分子的组织，是党的助手，在学校中应该有很高的威信，成为学校中团结广大青年的核心。为此，我们就必须：

　　（一）团员本身要起模范作用。团结群众，主要靠说服教育，而最有力量的还是做出实际行动，以模范作用带领群众。说得好做得不好，人家就会讨厌你。团员不但在思想进步上要起模范作用，而且在学习上，也要学得相当出色。在毕业分配的时候，要服从组织分配，把困难的任务自己承担起来，把容易的让给别人去干。如果一个青年团员，他的话讲得很漂亮，就是功课不及格；在分配工作的时候，自己专挑好的，把艰难的让给人家，言行不一致，那就谈不到什么模范作用了。要说，只能说是起了坏的作用。所以，每个团员都应该检查一下自己，看是否起了好的模范作用。

　　（二）积极扩大团的活动。团员除了自己学好功课外，还要帮助别人，因此就要展开在群众中的活动。广州毗邻港澳，从港澳来的学生占的比例不小。我告诉同志们，对于从港澳来的学生，应该很好地接近他们，帮助他们。要认识到，他们之中绝大多数都是要求进步的青年人。他们的生活作风，在开始的时候，虽然和住在内地的青年人有些不完全相同，但他们热爱祖国，希望献身国家建设事业的愿望，是值得珍贵的。要很好地关心他们，尤其不要对他们有所歧视。帮助别人要诚心诚意，不是教训别人一顿，要帮助解决他们的困难，真正把全体同学团结在团的周围。

　　（三）扩大团的组织。目前高等学校的团员还太少，青年团不能采取关门主义，有很多进步青年想入团，应该按照入团的条件和手续吸收到团内来。他们入团后，经过团的教育，进步就会更快。

　　（四）通过党、团活动，使学校变成社会主义空气很浓的地方。高等学校应该在社会上起到移风易俗的作用。经过努力这是可以做到的。

　　(1)这是陶铸同志在广州市高等学校青年团干部学习班上的讲话。

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