梁启超·论学日本文之益

论学日本文之益

　　清光绪二十五年

　　哀时客既旅日本数月，肄日本之文，读日本之书，畴昔所未见之籍，纷触于目。畴昔所未穷之理，腾跃于脑，如幽室见日，枯腹得酒，沾沾自喜，而不敢自私。乃大声疾呼，以告同志曰：

　　我国人之有志新学者，盍亦学日本文哉。日本自维新三十年来，广求智识于寰宇，其所译所著有用之书，不下数千种。而尤详于政治学，资生学（即理财学，日本谓之经济学），智学（日本谓之哲学），群学（日本谓之社会学）等，皆开民智、强国基之急务也。吾中国之治西学者固微矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政治、资生等本原之学，几无一书焉。夫兵学、艺学等专门之学，非舍弃百学而习之，不能名家。即学成矣，而于国民之全部，无甚大益。故习之者希，而风气难开焉。使多有政治学等类之书，尽人而能读之，以中国人之聪明才力，其所成就，岂可量哉！今者余日汲汲将译之以饷我同人，然待译而读之缓而少，不若学文而读之速而多也。此余所以普劝我国人之学日本文也。或问曰：日本之学从欧洲来耳，而欧学之最近而最精者，多未能流入日本，且既经重译，失真亦多，与其学日本文，孰若学英文矣。答之曰：子之言固我所知也。虽然，学英文者经五六年而始成，其初学成也尚多窒碍，犹未必能读其政治学、资生学、智学、群学等之书也。而学日本文者，数日而小成，数月而大成，日本之学已尽为我有矣。天下之事，孰有快于此者！夫日本于最新最精之学，虽不无欠缺，然其大端固已粗具矣。中国人而得此，则其智慧固可以骤增，而人才固可以骤出，如久餍糟糠之人，享以鸡豚，亦已足果腹矣，岂必太牢然后为礼哉？且行远自迩，登高自卑，先通日文，以读日本所有之书，而更肄英文以读欧洲之书，不亦可乎？吾之为此言，非劝人以不必学英文也，特于学英文之前，不可不先通日本文云尔。或又问曰：子言学日本文如此其易也，然吾见有学之数年而未能成者。甚矣，吾子之好诳也。答之曰：有学日本语之法，有作日本文之法，有学日本文之法，三者当分别言之。学日本语者一年可成，作日本文者半年可成，学日本文者数日小成，数月大成。余之所言者，学日本文以读日本书也。日本文汉字居十之七八，其专用假名，不用汉字者，惟脉络词及语助词等耳。其文法常以实字在句首，虚字在句末，通其例而颠倒读之，将其脉络词、语助词之通行者，标而出之，习视之而熟记之，则已可读书而无窒阂矣。余辑有《和文汉读法》一书，学者读之，直不费俄顷之脑力，而所得已无量矣。此非欺人之言，吾同人多有经验之者。然此为已通汉文之人言之耳，若未通汉文而学和文，其势必至颠倒错杂瞀乱而两无所成。今吾子所言学数年而不通者，殆出洋学生之未通汉文者也。问曰：然则日本语可不学欤？曰：是何言欤！且日本与我唇齿兄弟之国，必互泯畛域，协同提携，然后可以保黄种之独立，杜欧势之东渐。他日支那、日本两国殆将成合邦之局，而言语之互通，实为联合第一义焉。故日本之志士当以学汉文、汉语为第一义；支那之志士亦当以学和文、和语为第一义。

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