爱的教育(114)_阿米琪斯

一一四

　　女儿注视着父亲，沉思好久，什么也没说，做父亲的心里很不平静。

　　老师笑了笑说：“真是好心人。你虽然贴在她的耳朵上说话，但她没有看到您嘴唇的变化，她无法回答您。现在您面对她的脸站着，把您的话再重复一遍。”

　　于是园丁对着女儿的脸又重述一遍：“爸爸回来了，你高兴吗？爸爸再不走了，你高兴吗？”

　　女儿全神贯注地凝视着父亲嘴唇的变化，还注意嘴里的变化，然后从容不迫地回答说：“是的，你回——来了，我——很高兴；再不——走了，我——更高兴。”

　　这时，激动万分的父亲一把将女儿搂在怀里。为了更好地验证一下，父亲向女儿连珠炮似的发问：“妈妈叫什么名字？”

　　“安——多妮娅。”

　　“你妹妹叫什么名字？”

　　“阿——德——拉易得。”

　　“学校叫什么名字？”

　　“聋……哑……学校。”

　　“十乘以二是多少？”

　　“二十。”

　　我们满以为园丁会惊喜地笑起来，意想不到的是，他突然哭起来，这是喜悦的泪水啊！

　　老师对他说：“喂，振作起来，别哭了，您应该高高兴兴才对。您看，您一哭，女儿也跟着哭了，您是高兴，对吗？”

　　园丁抓起老师的手，一再吻着说：“谢谢老师，谢谢老师。一百个感谢。一千个感谢。请原谅，我不会再说别的了。”

　　老师对他说：“她不仅会说话，还会写字，算算术，另外她还能叫出许多常用物品的名字，还了解一些历史和地理。现在她已进入正常班，再上两个年级，她会懂得更多更多的东西。从这里出去，她就能谋到一份职业。在这里已结业的许多孩子到店铺当了售货员，跟其他人一样从事他们的工作。”

　　园丁始终百思不得其解，好像他一次比一次糊涂了。他望着女儿抓耳挠腮，不知所措。从他的表情看，似乎希望老师再给他解释一下。

　　于是，老师转向工友说：“去叫预备班的一个女孩来。”

　　工友很快领来一个刚入学不久的八九岁聋哑小女孩，老师说：“这是一个刚刚学说话的初级班小女孩。我们就是按照下面的方法教她的。现在我让她发‘E’音，请您留心观察。”

　　老师张开嘴，做出发元音“E”的口型，并示意小女孩也做出同样的口型。小女孩照办。于是老师教她如何发出声音。小女孩发出声音，但不是“E”，而是“O”。

　　老师纠正说：“不对，不对，不是这个音。”随后老师拿起小女孩的两手，一只手放在自己的喉部，另一只手放在胸上，重新发“E”音。

　　小女孩的手终于感到老师喉部和胸部的振动，于是她张开嘴，重新发“E”音，这次她发得完全对。

　　老师用同样的方法，把手放在喉部和胸部，教她发“C”音和“D”音。然后问园丁：“您现在明白了吗？”

　　园丁明白了，但更加惊奇了。他思索片刻，望望老师，又问道：“你们全都这样教他们学说话吗？难道你们就是这样不厌其烦地教他们的吗？是一个一个地教他们吗？是日复一日，年复一年地这样教他们吗？你们真是圣贤，真是天使。世界上再没有什么别的东西能报答你们的恩情了。我该说些什么呢？噢，现在让我跟女儿待上一会儿吧。就五分钟。”

　　园丁把女儿拉到旁边坐下，开始问她，女儿开始回答。园丁的眼睛里噙着晶莹的泪水，用拳头捶打着膝盖，开心地笑了。他拉着女儿的手，深情地注视着她，欣喜若狂地听她说话，那声音仿佛从天而降。

　　过了一会儿，园丁又问老师：“能有机会向校长先生道谢吗？”

　　老师回答说：“校长不在，但有另外一个人您应该感谢她。这里的每个女孩都有一个比她大的同伴像姐姐或母亲那样照料她。您的女儿是由一个面包师傅的十七岁聋哑女孩儿照管的。她心地善良，很疼爱您女儿。两年来她每天替您女儿穿衣服，梳头，教她做新衣服，给她拆洗缝补旧衣服，是个难得的好伙伴。路易吉雅，你在学校里的妈妈叫什么名字？”

　　女孩笑着回答：“卡特——丽娜·焦尔——达诺。”然后她又转向父亲说：“她——非常——非常——好。”

　　按照老师的指点，工友很快又领来一位身体健壮、脸蛋上洋溢着朝气的金发聋哑女孩。她也穿着红格子的衣服，外面罩着灰色的裙子。她站在门口，脸颊绯红，低头微笑着。她的身材是成熟女人的，但脸看上去仍然像个小女孩儿。

　　园丁的女儿一见她，便跑着迎上去，像小孩似的拉住她的手，把她领到父亲跟前，粗声粗气地说：“卡特——丽娜·焦尔——达诺。”

　　“嗬，好样的姑娘。”园丁感叹道。他想伸手去抚摸她一下，可手马上又缩了回来，只是重复说：“嗬，好样的姑娘。愿上帝赐福给您。赐给您一切好运和平安，让您和您的家人永远幸福，是可怜的吉吉雅的可怜父亲——一个正直的工人在衷心地祝福像您这样一位如此善良的姑娘哟！”

　　大女孩一直低着头微笑，抚摸小女孩，园丁就像凝视圣母那样望着大女孩。

　　老师说：“今天您可以带走您的女儿。”

　　园丁回答说：“把她带走？这真是太好了。我带她先到孔托维去，明天上午送回来。真的，怎么不带走她呢？”

　　女儿跑着去换了衣服，园丁接着说：“三年没有见，现在她会说话了。我马上带她到孔托维去。不，首先我要带我的小哑女到都灵，在那里，我挽着她的手臂到处逛一逛，好让大家都看看她，再带她去见一见我的几个老相识。嗬，天气真好，这才是一种安慰呢。来，我的吉吉雅，拉着你爸爸的手。”

　　女孩子回来时，穿一件小外套，戴上一顶宽边小帽，伸手拉住父亲的手臂。

　　父亲走到门口说：“谢谢大家。由衷地谢谢大家。再来时还要感谢大家。”

　　他停了一会儿，显得心事重重，然后丢下女儿，猛地转身回来，一只手在内衣里摸索一番，接着像个疯子似的大喊大叫：“是的，我是个可怜的穷光蛋。唉，在这里，找到了。我要把相当于二十个里拉的一枚崭新而漂亮的金币留给学校。”

　　园丁用手拍打桌子，把金币放到上面。

　　老师深受感动地说：“不，善良的人。您还是收起来吧。我不能接受任何钱，快拿回去吧，别给我，等校长在时您再来。校长也绝不会收的，这一点是毫无疑问的。可怜的善良人啊。您累死累活地干活儿也挣不了几个钱，您不给钱，我们照样感谢您。”

　　园丁固执地回答说：“不，这钱我一定留下。”老师有什么反应呢？园丁还没有来得及加以回绝，老师已经把金币放进他的衣袋里去了。

　　这时候园丁摇动着脑袋，只好罢休。他用手向老师和大女孩飞吻，重新挽起女儿的手臂，大踏步向门口走去，他对女儿说：“走吧，走吧，我的好女儿。我的可怜的小哑巴。我的小宝贝！”

　　女儿粗声粗气地说：“啊，多——美的——太阳。”

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