缓慢(12)_昆德拉

十二

　　“那么米基耶维滋（Mickiewicz）呢？我很自豪他把法国当成他第二个祖国！”

　　“可是米基耶维滋并不是……”捷克学者继续反驳。

　　正在此时，英玛菊娜塔加入了；她朝着她的摄影师大幅度地打着手势，之后，用手拨开捷克学者，自己站到贝克身旁，对他说；“贾克一阿蓝·贝克先生（Jacques－Alain Berck）……”

　　摄影师把摄影机扛上肩头：“等一下！”

　　英玛菊娜塔停顿了一下，看着摄影师，随后又朝贝克说：“贾克一阿蓝·贝克先生……”

　　21

　　一个钟头之前，当贝克在研讨会上看到英玛菊娜塔和她的摄影师时，他以为自己会气得大吼。但此刻，被捷克学者激起的怒气比对英玛菊娜塔的还来得强；感谢她将自己解救于那个外国老学究，他甚至朝她稍微微笑了一下。

　　倍受鼓舞的她以愉悦且露骨的亲热语调说：“贾克一阿蓝·贝克先生，在此次您因命运中的巧合而参加的昆虫研讨会中，您经历了感性的时刻……”她将麦克风凑到他嘴下。

　　贝克像个小学生般回答：“是的，我们很荣幸接待了一位伟大的捷克昆虫学家，他被迫在监牢中度过了本应贡献此界的一生。我们因他的莅临深受感动。”

　　作一名舞者不仅是一种热爱，也是一条不归路；当杜贝格在与爱滋病患的餐会中压倒他之后，贝克前往索马利亚，并非因为他过度的虚荣心，而因为他必须挽救跳坏的那个舞步。此时，他家觉自己话语中的平淡乏味，他知道少一点什么，一点调味料，一个出人意表的想法，一个惊奇。因此，与其停顿下来，他不如继续说着，直到看到远远朝他走来的一个身影，引发他的灵感：“我也想藉此机会向各位宣布，我建议成立一个法捷昆虫学会。（惊讶于自己这个想法，他立刻觉得舒坦多了。）我刚才和来自布拉格的一位同僚谈起（他朝着捷克学者模糊地指了一下），他非常欣喜，并想以上一世纪一位伟大的放逐诗人之名为此学会添上光采，这位诗人完整地象征我们这两个国家的友谊。米基耶维滋。亚当·米基耶维滋（AdamMickiewicz）。这位诗人的一生，如同一个忠告，提醒我们所做的一切，不论是诗或是科学，都是一个反叛。（“反叛”这个词决定性地使他精神充沛起来）因为人总是反叛的（此时他容光焕发，他自己知道这一点），不是吗，我的朋友，（他转身朝向捷克学者，后者立即出现在摄影机镜头上，点了一下头像表示“是”。）您以生命、以所受的苦难证实了这一点，是的，你对我证实了这一点，人之所以为人是因为他总是反叛，反抗压迫，不仅为了反抗压迫……”（他停顿了很长一段时间，只有彭德凡才知道使用这种长而有效的停顿；之后，以低沉的声音说：）……

　　也为了反抗并非我们选择的生存状态。”

　　反抗并非我们所选择的生存状态。最后这个句子，他即席演说的精华，让他自己都吓了一跳；绝美的一个句子；立刻将他从政客的说教大大提升，置身于他国家最伟大的灵魂之列：卡缪（Camlls）可能会写出如此一个句子，或者马列候（Malraux），或者沙特（Sartre）。

　　英玛菊娜塔，幸福万分，向摄影师打了个手势，摄影机便关了。

　　此时捷克学者靠近贝克，对他说：“很美，真的，非常精采，但请客我告诉你米基耶维滋并不是……”

　　在此番公众演说后，贝克仍在陶醉之中；以坚定的声音，嘲弄且高声地打断捷克学者：“：我知道，我亲爱的同僚，我如你一样知道地清楚，米基耶维滋不是昆虫学家。诗人同时是昆虫学家是很少见的。但除了这个缺陷，诗人是所有人性的骄傲，如果你不反对的话，昆虫学家们，连同您本人，皆属其中。”

　　一阵肆无忌惮的大笑扬起，像被积压许久的蒸气：事实上，自从察觉这位被自己感动的先生忘了念他的演讲稿后，所有的昆虫学家都忍俊不住。贝克无礼的话语终于让他们解除顾忌，而尽情放声大笑。

　　捷克学者瞠目结舌：他这些同僚不到两分钟之前表现的尊敬到哪儿去了？他们怎么可能笑，怎么敢笑？人怎么能如此容易由崇敬转至鄙视？（当然能，朋友，当然能。）好感是如此脆弱，如此不稳定的吗？（当然是，朋友，当然是。）

　　正值此时，英玛菊娜塔靠近贝克。她大声且醺然地说：“贝克，贝克，你太棒了！你就是这样！喔！我好崇拜你的嘲讽！虽然你曾以此让我受伤！你记得中学时候吗？贝克，贝克，你记得唤我为英玛菊娜塔吗？夜里扰你睡眠的小鸟！骚乱你的梦！我们一定得合作拍个片子，一个你的专访。你应该同意只有我有权利这么做。”

　　昆虫学家们的笑弥补了面对捷克学者的失败，笑声在贝克的脑中回荡使他飘飘然；在这种时刻，强大的自我满足充塞着他，常会使他做出自己也会吃惊的未经思考的行动。让我们原谅他即将要做的事吧。他抓着英玛菊娜塔的手臂，拉到一旁以免别人听到，他以低沉的声调对她说：“滚蛋，你这老婊子，和你那些生病的邻居们一起滚，夜里的鸟，夜里的恐怖，夜里的噩梦，我愚蠢的回忆，我糊涂的纪念碑，我回忆中的垃圾，我年轻时代臭气冲天的排泄物……”

　　她听他说着，不能真正相信她所听到的。她想这些可怕的字眼，他是说给别人听的，是为了混淆视听，为了欺骗听众，她想这些话语只不过是一个她不能了解的诡计；她轻声、天真地问：“作为什么对我说这些？为什么？我该如何了解？”

　　“你该了解的就是我所说的！字面上的意思！字面上的意思！婊子如同婊子！讨厌鬼如同讨厌克，噩梦如同噩梦，排泄物如同排泄物！”

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