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九一


  3-40.把戏也失效

  一直到这个时候,我还是实话实说,尽管我对他不怎么友善。可是,当他要我伸出双手时,我再也忍不住要玩个花招了。这是排队抽血时,一个家伙教我的;我原本想不可能有机会玩这一招的,但反正事已至此,我就玩它一次:我伸出双手,一只手掌朝上,一只朝下。

  心理医师没有注意到。他说:“把手翻过来。”

  我把手翻过来,原来朝上的朝下,朝下的现在朝上,而他还是没有注意到;因为他从头到尾都只细看一只手掌,看看有没有发抖的现象。这个把戏居然没发生作用!

  最后,问过这些问题之后,他又变得友善起来了。他轻松地问:“狄克,原来你有博士学位。你在哪里念书?”

  “麻省理工和普林斯顿。你又在哪里念的书?”

  “耶鲁和伦敦。你念的是什么呢,狄克?”

  “物理。你念的是什么?”

  “医学。”

  “这算是医学吗?”

  “是呀,你以为这是什么?过去那边坐下,再等几分钟。”

  我回到板凳上坐下,有个在等着的家伙凑过来说:“天呀!你在那里待了25分钟!别人才5分钟呢。”

  “是呀。”

  “嘿,”他说,“你想知道怎样愚弄那些心理医师吗?

  你只要咬你的指甲就成了,像这样。”

  “那你为什么不那样咬你的指甲?”

  “噢,”他说,“我想参加军队呢。”

  “你想愚弄那些心理医师?”我说,“你只要把你这句话告诉他就行了。”

  过了一会儿,他们把我叫到另一张桌子去见另一个心理医师。前面那个心理医师很年轻,看起来很纯洁的样子;可是现在这个心理医师头发灰白,看来很有权威——很明显地位较高。我觉得是要把误会澄清的时候了,可是我也决定了,无论发生什么事,我都不要表示友善。

  这个心理医师看了我的资料,脸上堆出笑容,说:“哈罗,狄克。我看到这里说,战时你在罗沙拉摩斯工作过呀。”

  “是的。”

  “那地方以前有座男童学校,对不对?”

  “对的。”

  “学校里的建筑多不多?”

  “只有几幢。”

  3个问题——用同一个技巧——但接下来的问题就完全不一样了:“你说你会听到脑袋里有说话声音,请你描述一下。”

  “这不常发生。有时当我很专心聆听带有外国口音的人说话后,入睡时就会清楚听到他的声音。第一次是当我在麻省理工读书时。我听到瓦拉塔教授说:”这个,这个电场啊。‘另一次是战时在芝加哥,泰勒教授正讲解原子弹的原理时。

  我对各种现象都很有兴趣,因此我一直都很好奇,为什么一方面我没法学他们那样讲话,但另一方面却能清楚听到他们那些外国口音……其他人偶尔也会出现这种情形吧?”

  心理医师把手蒙在脸上,从他的指缝间,我却看到他在偷笑(他拒绝回答我的问题)。


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