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一六


  话虽如此,可朔的那些朋友好像都不是对父亲的小说抱有兴趣的人,而明本人的朋友们也是如此。

  上了中学后,明参加了学校里的志愿者社团,为那些身有残疾的小学生服务。这是因为自己想更多、更好地了解真木的状态,另一方面,也是因为意识到了班级里只有自己一人了解残疾儿的情况。

  在社团有活动那一天,明对正在做晚饭的母亲说起已和自己成为朋友的那些愉快的小学生。对于明认为有趣的事情,母亲总是从内心里觉得有趣。有时候,这种话题会一直延续到餐桌上。

  有一天,明和母亲开心地说起了这一切,而父亲则一动不动地倾听着她们的谈话。上了床以后,明突然感到担心,那个小学生或许会在父亲的小说中,被迫说那些对于自己来说并非"自己的话",做那些并非"自己的事"……

  于是明跳下床来,冲到楼上父亲的书房叫喊道:

  "我朋友的事,绝对不可以写出来!"

  6

  然而,远离了父亲(也远离了母亲)后,在这"森林之家"刚开始生活,明就意识到,朔已经将父亲的做法和话语作为习惯而或多或少地接受了下来。自己也在某种程度上……

  不出所料,朔取来一本插着或黄色或篮色或红色的纸条的书,以及一幅显得格外陈旧的图画纸。

  "和妈妈相比,爸爸可就算没什么绘画才能了。不过,就国民学校①三年级学生而言,这幅画可确实是非常棒!"朔兴冲冲地说道,

  "听说,老师曾因为'这算是什么《世界之画》呀?'而殴打了爸爸。爸爸在这本书里写着这一段呢。不过,也可能是因为过于笨拙,才让老师那么生气的吧。

  "看上去,还是可以明白画的就是这个峡谷和森林。河流自东往西流经峡谷。从南岸看去,一眼就可以看出,描绘的是沿河道路旁成排的农舍。还有北侧的森林。在树丛中时隐时现、往山顶蜿蜒而去的山道。再从那条山道一直延续下去,在森林东北部的高处,有一个犹如岛屿般的小小村落……

  "不过,到这里为止,却也只占了竖着使用的画纸下部的三分之一。从那里再往上看,便涂抹着天蓝色(比明喜欢的那种天蓝色要淡了许多)。好像蜡笔里混杂着砂子类硬质颗粒,在那一大片天蓝色中,拉着伤痕一般的白色线条。然后,就是坐在云彩上面的巨大女人,以及只有其体形十分之一大小的男人。女人垂挂着长长的黑发,而男人则结着丁髷②。

  "据说,那女人就是第一个来到这片森林,创建了这个村子的人,是个体形非常庞大的女人……因此,铭助也就这么小了。"朔对明解说着,"铭助活跃的时期,这一带沿河而下的地方,是筑城而据的藩府的领地,这个藩府则是统治着这个国家的幕府下设的若干藩中的一个。不过,大家都已经开始感觉到,幕府的做法是没有前途的。美国的军舰来到了日本,要强迫幕府取消'锁国'政策。

  "就在这个过程之中,一些藩虽然小,却也开始探索新的道路,并因此而需要经费。然而,向藩府交纳税金的只有农民。因此,也就发生了'逃散'事件。而且,铭助'暂且'解决了这个危机。

  "尽管如此,整个国家当时已经大乱了,所以,这个地方也不可能成为例外。'逃散'之后又过了一些年头,就爆发了'暴动'。铭助被推举出来,对武装起来的农民进行指导。然后,就废除掉了新设立的租税。不过呀,暴动结束以后,只有铭助一人被藩府抓了起来。

  "铭助的母亲便到城里的牢房去探监,当时铭助正在生病。于是,母亲就对病中的铭助说道:'不要怕,我会再生一个你的!'……"

  "据说,爸爸还是小孩子时,曾在森林里迷路并因此而发了烧,当时,奶奶就曾对爸爸说过这话。"明说道,"这是一个习惯,用铭助母亲的话语来鼓励胆小的孩子。"

  "'世界之画'所要描绘的是日本列岛……包括朝鲜半岛、台湾和桦太③的一半……从那里将'太阳旗'插遍整个世界……在当时,这才是正确答案。

  "爸爸却画了峡谷和森林里的传说,让老师大发雷霆。"


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