虚阁网 > 川端康成 > 美好的旅行 | 上页 下页
四十二


  “不错。想出各种各样的施教方法,并且试行下去。不过深感自己一个人的力量有限。所以,只好请母亲们帮忙。”

  月冈老师望了望教室后边窗下规规矩矩地坐着的母亲们接着说:

  “反正她们天天陪孩子到学校,所以就让她们留在教室里好好看看上课的情况。”

  那些母亲们每个人的膝盖上都放着打开的笔记本,记了一些什么。

  月冈接着说:

  “我要求母亲们把孩子在学校学的东西记下来,其次还要求母亲们作好在家里孩子的生活记录。因为,不管在学校里老师教了多少话,那些话在家里一句也不说,那又顶什么用?孩子在学校的时间只是在家庭的时间的几分之一,所以,家庭的配合更加重要。说学校的老师是帮助家庭施教的忙,倒是更实际一些。聋哑女孩子上了普通女子中学,以优良成绩毕业的例子,日本也有。”

  “啊!”

  “这个学生是滋贺县八幡町的一位姑娘,生下来就是聋哑人,可是考女子中学时,口试成绩特别好。她家里的人都说,这完全是诸位教育的结果。为了这项教育诸位付出了巨大的心血。”

  “说的很对呀!”

  “姑娘的父亲两眼泪水汪汪地去看姑娘受教育的地方,姑娘的姐姐也去看了几次,她自己禁不住要哭呢。”

  花子母亲连连点头。

  “这个学校也有一位从入学开始,读话的成绩就极好的孩子,班主任觉得很奇怪,一问才知道,也是孩子母亲花了许许多多心血。她说母亲对于聋哑孩子,最好从小的时候就教他读唇术。从口形上就懂得对方说的话这类新闻,大概您从报纸上已经读过。这事如果能办得到,请您务必照办,据说,她是从她的孩子三岁的时候开始的。她还说,家里的人绝对禁止打手语,对于聋哑孩子,不管他听明白还是听不明白,总是让他看着说话者的脸跟他说话。不论哪家的母亲都很忙。自己和孩子两个人在一起的时间少而又少。傍晚洗澡的时候,晚上陪他睡觉的时候,最好是跟他反复地说眼睛、手这些单词以代替唱摇篮曲。到了五六岁的时候,就能说出父亲母亲兄弟姐妹、朋友的名字,以及猫狗的名字,记数也能记到十个。”

  “我很早以前就想问明白这位伟大母亲的故事。!”

  花子母亲这么说。但是她为自己感到害臊而低下了头。因为她想到,直到今天,自己为花子作了什么呢?

  时间白白地过去了,仿佛日暮途穷,无所措手,只是依靠少年达男寻找教育花子的线索……

  “可是,眼睛和耳朵都不行的孩子,当母亲的就更难了。”

  月冈老师同情地说。

  花子母亲由衷地说:

  “我就抓住老师不放,请费心教教我吧。”

  “嗯,如果我能出一把力,那是决不吝惜的。”

  “谢谢您了!”

  “有残疾孩子的母亲们,大致可分两类,一类是于事无补的徒自伤悲,苦思苦想也无计可施。第二类是干脆死了心,破罐破摔。这两种情况,说起来倒也难怪,都可以理解,因为确实没什么好办法。倒不如家庭、学校、孩子父母和教师这三个方面拧成一股绳,对残疾孩子实施教育更重要。所以,如果不从母亲改变生活开始,我以为那是不行的。所以,对于母亲的指导,这么说也许有点大言不惭,但实际上我已经着手这方面的工作,而且是每天奔忙。和母亲们谈起各种各样问题时,总感到自己年轻,因而困难重重。有时想如果自己年纪更大些该多好。”

  “是么?”

  花子母亲吃了一惊,望着月冈老师那俊美的面孔。心想:

  “她居然想的是自己如果年纪更大些该多好!”

  一个如花似玉的妙龄姑娘,为了残疾孩子们,也为了他们的母亲们,讲了这番很不寻常的话。

  这番话浸透了花子母亲的心。

  “我自己打算使出全部精力,紧张有序而又毫不虚度地生活下去。评价我的努力水平的,就是孩子们记住的语言数目日渐增多,那时我的高兴是难以形容的。

  “老师您的话得多长时间孩子们才明白呢?”

  “最理想的是一个月。但是也因孩子不同而有长有短。”

  “那么快?”

  花子母亲更加感动。

  月冈老师想起了什么似地:

  “明子是怎么介绍我的?……开头,我的老师告诉我,为了作个参考,你来看一看,这样我就到这学校来了。我喜欢上这里的孩子,就再也不打算去别的地方了。”

  “因为您一去,不知道孩子们是多么的幸福啊!”

  “因为我真喜欢上他们了。”

  月冈老师微笑着继续说下去。

  “和母亲们亲切地谈了各种问题,或者给她们必要的参考材料,第二天她们就像换了个人似地匆匆忙忙地到学校来。她们仔细地看管孩子,把孩子们的生活记录给抄下来,虽然一个星期只来看一次,但是做母亲的心是永远使人感动的。母爱具有强大的力量,什么都不能抗拒它。我以为母亲是了不起的。”

  “有残疾孩子的母亲更是如此……”

  “对。还有一点使我吃惊的是,不论哪一家,日本的母亲都是大忙人。从早晨起来到晚上躺下,一直被家务琐事缠身。读读书,思考思考问题,这种属于自己的时间,根本就没有。我觉得这个问题必须解决才行。”

  月冈老师以一个姑娘的纯真与直率这么说。

  “是这么回事儿。像这样每天陪着孩子来上学,实在是不得了!”

  “对!家里有残疾孩子上学,母亲也得跟着去。等母亲回了家,事情已经积攒了一大堆。”

  月冈老师看了看花子母亲接着说:

  “是不是没有什么办法?为了这些母亲们,我在家庭访问时总要谈谈这个问题。我从我家运来书橱放在教室的角落,一点一点地从家里把书带来。摆上容易读的书,休息时间她们无不贪婪地读呢。”

  花子母亲觉得这位月冈老师在这些地方也动了脑筋,甚至关心到母亲们的教育,不能不为之惊奇,同时瞥了一眼书橱。

  窗户上流着水,能听到雨声。

  “金鱼之墓,被雨淋湿……”

  月冈自言自语似地这么说。

  离窗户不远处的合欢树下立着一根小小的白搓木头。

  “刚才您来的时候,孩子们正在说金鱼吧?”

  月冈这样问花子母亲。

  “金鱼……一个,一个,挺伤心的是吧?”

  “对!”


虚阁网(Xuges.com)
上一页 回目录 回首页 下一页