美好的旅行(37)_川端康成

三十七

　　明子此刻回忆起称月冈为姐姐时的一年级时代，心里扑通扑通直跳。

　　两人到她上一年级时她们常常散步的操场。这是月冈邀明子去的。

　　“明子，你在那棵大红叶树下站一站。”

　　她用那树干边量明子的身高边说：

　　“啊，明子，你长高啦。和我五年级时候正好一样哪。明子，你还记得么？我上五年级的时候，正好长到这个大树枝这么高。可是一年级的明子呢，只是高到这树瘤的下边。我们俩量的，想不起来啦？”

　　“对！我想起来啦。”

　　明子恢复了一年级时的情绪。

　　可是现在如何呢？此时她拿不定主意，仍然像一年生那样和姐姐说话好呢，还是以现在已是五年生的自己同她说话好，因为无所适从，话就难说了。

　　不过，她心里暗暗叨咕：

　　“这位姐姐！永远把我当作一年生哪！”

　　这时，姐姐十分高兴地：

　　“明子，真奇怪呢。你现在的五年生和我当年的五年生的时候，身高正好一样呢。”

　　月冈说完就目不转睛地注视着明子，然后说：

　　“真像哪！”

　　“姐姐真讨厌。像什么呢？”

　　明子还像从前那样撒娇，脸泛了红。

　　“嗯，明子像我。我不是从还在学校的时候就说过么，我们俩很像。有人就把我们俩错当成真的亲姐妹。”

　　“对。”

　　幼小的明子为了这个不知道多么得意。

　　足以使人回忆起少女时代的树木上，刚刚萌发的初春嫩叶散发出浓郁的清香，在这样的操场上和自己情深意笃的人一起漫步，月冈仿佛想要对亲妹妹挑明什么似地，说：

　　“呶，明子！我一说我当了聋哑学校的老师，有的人就笑了。对方笑我，我却觉得根本不必在乎，但是同班同学们对我的工作毫不理解，这就不能不有些遗憾了。他们似乎以为我好奇，异想天开。明子你也没有想到吧。”

　　“是不过……”

　　“我原本也没有到聋哑学校去当老师的想法。我的老师跟我说，为了将来作个参考，你可以到聋哑学校来学习一年半年试试看，孩子们个个可爱，已经到别处去不了啦。你什么时候到这个学校来看看吧。那样的话你就有可能理解我的心情啦。”

　　“好。对我来说，我可是非常理解姐姐的工作。”

　　明子回答得很坚定。同时她也谈了花子的事，也谈了对花子的教育十分热心的达男的情况。

　　月冈听了很感兴趣，她说：

　　“既然他对那孩子很喜欢，对聋哑学校自然也很理解了。”

　　她接着说：

　　“也许我对花子这个孩子能有什么帮助，你能不能带她到这儿来一趟？”

　　“好。花子母亲、达男，一定很高兴来哪。能和她们见上一面可真好。就请你当花子的老师吧。”

　　明子热心地请求她。

　　她脑海已经浮现出花子受教于月冈，那简直就是一幅美丽的图画。花子能有这样的老师，实在是幸福之至。

　　还有，花子如果成了月冈的学生，明子也就能够和月冈经常见面，明子对此也是非常高兴的。

　　明子认真地注视着和自己相似的人，而且是自己称之为“姐姐”的人——月冈。

　　月冈从女子高等师范毕业之后，和明子的书信联系慢慢断了。可是在这值得回忆的操场和明子像往日一样散步，和明子四五年的岁月相隔仿佛已不存在，两颗心自然交融在一起了。

　　尽管两人的身高现在大致相等，明子已经长大，但是月冈在明子心目中仍是姐姐。

　　月冈那毫不修饰的头发到清爽的前额，总带着一种光辉，她那晒黑的手，有亲切地紧握不幸孩子们的双手的力量。明子想：

　　“到底还是这位姐姐，她比别的毕业生过着更有意义的生活。”

　　明子本来早就想把月冈的情况告诉花子母亲，可是却脱口而出地说了她在“聋哑学校什么的”这句话，实际上这“什么的”是不能说的。

　　“大娘，请原谅。不过，这位月冈姐姐论人物之漂亮，简直是漂亮到当个老师什么的都可惜的程度。”

　　花子母亲笑着说：

　　“瞧你，又说‘老师什么的’啦。”

　　“啊！”

　　“这且不管它吧，还是赶快谈谈这位老师的情况吧。”

　　“好。她名叫月冈。花子的事我求她帮忙，而且她也答应了。”

　　于是明子就把月冈的情况作了详细介绍。

　　花子母亲高兴地说：

　　“是你的朋友，而且在聋哑学校当老师，这肯定是天助我也。前不久和达男一起去盲人学校和聋哑学校的时候，哪个学校的老师都非常关心，谈得非常亲切，但是对于花子这样的学生，却是哪个学校都不想收。总而言之，都说，要么耳朵好使，要么眼睛好使，有一方面好使就行……两方面都不行，能教这类孩子的学校目前还没有。除了请达男给当老师之外的确没有别的办法。我打算从现在开始，双管齐下地好好学习，既学习教育盲孩的方法，也学习教育聋孩的方法，由我自己亲手教育花子。像月冈老师这样，既然是明子姑娘的朋友，那就死乞白赖地求人家教教花子了，而且也靠得住。”

　　“就是嘛，大娘！请她给花子当家庭教师，硬把她拉到我们家来。”

　　“难道……”

　　“没关系。那样的话，我也能常常和她见面呢。”

　　“啊，明子姑娘你可真……”

　　“大娘，月冈这人哪，对工作非常认真。她说她在回家时可顺路到我这里，而且是总觉得哪天都是好日子，专心致志，怀着一颗诚心，指教孩子。”

　　“一定是这样。盲人或者聋哑人学校的老师，如果不是这样，绝对干不好。”

　　“月冈肯定是个特别出色的老师！”

　　明子又特别热心介绍说：

　　“管保大娘你一见面准大吃一惊。你就说，她如果每天教，聋哑孩子会说的话一定渐渐增多，这对教的人来说是无比高兴的。”

　　经过明子一番介绍，花子母亲已是急不可待地想同月冈老师见面了。

　　和明子一同去当然很好，但是明子的学校休息而聋哑学校不休息的日子确实不容易碰得上，花子母亲着急等不下去了，便母女俩独自去了。

　　那是一个下雨天。

　　横穿过宽广的操场，直奔初等科的校舍。

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