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进帝鉴图说疏


  少师兼太子太师、吏部尚书、建极殿大学士张居正等谨题为恭进《帝鉴图说》,以仰裨圣治事

  臣等闻商之贤臣伊尹告其君曰:“德惟治,否德乱。与治同道罔不兴;与乱同事罔不亡。”唐太宗曰:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可见兴替。”臣等尝因是考前史所载治乱兴亡之迹。如出一辙。大抵皆以敬天,法祖,听言纳谏,节用,爱人,亲贤臣,远小人,忧勤惕厉,即治。不畏天地,不法祖宗,拒谏遂非侈用,霍民,亲小人,远贤臣,盘乐怠傲,即乱。出于治,则虽不阶尺土一民之力,而其兴也勃焉;出于乱,则虽籍祖宗累世之资,当国家熙隆之运,而其亡也忽焉。辟之佩兰者之必馨,饮酖者之必杀。以是知人主欲长治而无乱,其道无他,但取古人已然之迹而反己内观,则得失之效昭然可睹矣。仰惟皇上,天纵英姿,光膺鸿宝,孜孜诵习,殷宗典学之勤,事事讲求,迈周成访落之轨,海内臣民,莫不翘首跂足想望太平。

  臣等备负辅导,学术空疏,夙夜兢兢,思所以佐下风,効启沃者,其道无繇。窃以为人求多闻,事必师古。顾史家者流亡虑千百,虽儒生皓首,尚不能穷,岂人主一日万几所能遍览?

  乃属讲官臣马自强等略访伊尹之言,考究历代之事,除唐虞以上,皇风玄邈、记载未详者不敢采录,谨自尧舜以天下之君,撮其善可为法者八十一事,恶可为戒者三十六事。善为阳,为吉,故用九九,从阳数也;恶为阴,为凶,故用六六,从阴数也。

  每一事前各绘为一图,后录传记本文,而为之直解,附于其后,分为二册,以辩淑慝。仍取唐太宗“以古为鉴”之意,僭名曰《帝鉴图说》,上呈睿览。

  昔班伯指画屏以谏意专戒惩,张九龄千秋金鉴一书,词涉隐讽。今臣等所辑,则美恶并陈,劝惩斯显。辟之薰莸异器,而臭味顿殊,水镜澄空,而妍媸自别,且欲触目生感,故假象于丹青,但取明白易知,故不嫌俚俗。虽条目仅止百余,而上下数千载理乱之原,庶几略备矣。伏望皇上俯鉴愚忠,特垂省览,视其善者,取以为师,从之如不及;视其恶者,用以为戒,畏之如探汤。每兴一念,行一事,即稽古以验今,因人而自考。高山可仰,毋忘终篑之功;覆辙在前,永作后车之戒。则自然念念皆纯,事事合理,德可媲于尧舜,治将埒于唐虞,而万世之下,又必有愿治之主、效忠之臣,取皇上今日致治之迹而绘之丹青,守为典范者矣。

  臣等无任惓惓恳切之至,谨以所辑图说装潢成册,随本上进以闻。

  伏候敕旨

  隆庆六年十二月十八日
  少师兼太子太师吏部尚书建极殿大学士 张居正
  太子太保礼部尚书兼武英殿大学士 吕调阳


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