穿越死亡(107)_朱秀海

一〇七

　　天黑后随全班摸进第二道堑壕中段，葛文义带全班发起冲击时没让他一起去，只是命令他留下带轻机枪支援战斗，曾使他高度绷紧的心弦稍稍松弛一些。但葛文义他们相继在敌堑壕前中弹牺牲了，秦二宝“哇”的一声大哭起来，一边义愤填膺地对机枪副射手万全河喊出了一个“打”字！

　　他之所以喊出这个“打”字，是因为葛文义的牺牲也最后毁灭了他生还的希望，而他原先是指望班长他们能顺利冲进敌阵地，打一个漂亮的“中心开花”，将第三道堑壕夺过来的。葛文义在敌堑壕内进展得越顺利，他和万全河就越不用挪地方，只需用火力支援一下全班和全排的战斗就行了，这样他就不必去冲锋，死亡的可能性大大减小。葛文义的死一刹那间给他带来的是巨大的惊恐和失败感，他不能不喊出一个“打”字，于是就喊出了它！

　　他没有想到，一旦喊出这个“打”字，他和万全河连同轻机枪就一起暴露了，原先他们却是没有暴露的！敌人集中火力对他们实施第一轮打击后，万全河就牺牲了！秦二宝不哭了，他瞪圆双眼，紧咬牙关，从万全河怀中接过机枪，继续向敌人猛烈射击！此刻他对死亡的恐惧化成了一个非常简单和强烈的意念：不能再让敌人的重机枪和重机枪右侧的轻机枪响起来！它们就在他的正上方，一旦响起来，他马上就得死！

　　秦二宝用那挺轻机枪坚持了整整十分钟。十分钟过后弹仓里的子弹打光了，他被一发子弹击中了头部，身子往后一倒，蜷缩在堑壕底部了！

　　对于这位生于遥远的豫陕交界处的大山区的二十一岁的青年来说，生命的最后十分钟无疑是一生的高峰。此前他从没有想过要在战场上如何履行自己的军人职责，这段时间却以生命为代价履行了它；以前他从没想过要在生活中扮演主角，这十分钟却让他成了左右634高地战斗局势的英雄。他虽然没能帮助排的主力从刚才陷入的绝境中完全解脱出来，却做到了以下事情：继葛文义之后将敌人大部分火力吸引到自己身上，避免七班和九班遭受更大打击；将第三道堑壕内的敌人从中间一分为二，使其难以互相照应，心理上出现了崩溃之势；无意中掩护了另一个战士悄悄从高地东北侧上山，趁敌人惊慌失措之际摸进了第三道堑壕，由东向西开火，突然扭转了高地上的战斗局面。

　　秦二宝没能看到这戏剧性的一幕。还在那个战士登上第三道堑壕之前他就牺牲了。以后一分钟里，听不到他那挺轻机枪的吼叫，山上山下所有还活着的人心里，都最后涌满了绝望和黑暗。

　　§第三部　第十二章

　　八班长葛文义带八班开始行动之后，上官峰正要带七班跟上去，一个人就猛然从后面冲过来将他拦住了。昏暗的夜气中他听到九班长李乐激动地说：

　　“排长，我们班先上！”

　　说完话，李乐就带九班跃过山棱线，顺第二道堑壕，尾随八班冲了过去。上官峰生出这样一种印象：同天黑前相比，九班长变成了另一个人！

　　他没有多想也率七班跟了上去，心里却是欣慰的……

　　九班长李乐1962年出生于赣南某中等城市一个普通知识分子家庭。父亲是上海一所名牌大学的高才生，为了一位仅仅在火车站有过一面之缘的女中师毕业生，坚决要求回故乡工作。这位后来做了中学教师的女中师毕业生就是李乐的母亲。同许多具有浪漫气质的知识分子一样，李乐的父亲也没逃脱1958年的“反右”，儿子生下来的当年就死了。曾经沧海难为水的母亲没有再嫁，决心一人将他们姐弟三人拉扯大。李乐是独子，也是她人生理想的寄托。这理想就是把儿子培养成丈夫那样的名牌大学的高才生，然后到外面的大世界里去，做一番父亲没来得及做出的大事业。从小学到中学，她对李乐的要求是严格的和苛刻的：无论何时，儿子的作业量都必须是同班同学的两倍甚至三倍；任何一次考试，只要儿子没取得第一名，她的忧郁症就会发作，家里的日子就不再是日子。

　　李乐幼时便懂得母亲的心思，为了让她满意，学习上一直格外努力。但是天长日久，他发觉想让妈妈真正对自己满意是不可能的，遇到最不重要的考试也会无端恐惧起来。高中毕业时，他的考试恐惧症已发展到很严重的程度，结果就出现了连续两年在考场上昏厥的事情。为帮助弟弟，也让极度失望的母亲从悒郁和痛苦中恢复过来，两位出嫁的姐姐请来了省城的精神病医生。医生建议李乐彻底放弃高考，离开母亲，过一种完全独立的生活，譬如当一当兵，这样做也是为了母亲——让她最后断绝望子成龙的念头，正视并逐渐接受生活的现实。

　　李乐带着对母亲的深深愧疚穿上军装。送儿子离家时母亲已经比较平静了，满头的青丝却在短短几天变成了白发。这幅景象刀刻般铭记在李乐心底，时间越长越清晰，越让他的灵魂不得安宁。不知为什么，他觉得母亲的平静是可怕的，母亲的生命已经死了，剩下的只是躯壳，这躯壳也在迅速衰老，然后死去。母亲为他绝望而死。他知道自己可以让母亲活过来，那就是现在他哪怕能考上一所普通的陆军学院呢。然而一想到考试他又心慌起来，李乐尽管是个屡屡在考场上失意的人，却又是个异常敏感和爱面子的人。他害怕自己再昏厥到考场上，害怕在部队再受到嘲笑，一连三年也没敢报考军校。第三年快过完时他好歹下了决心：明年是服役的最后一年，死活要考一下，出洋相也不怕，反正离退伍的日子不远了。他还买了一大批高考复习书籍，制订了详细计划，闹得众所周知，以使自己找不到退缩之路。

　　他的计划刚开始，部队就接到了作战命令。他发觉自己竟为此松了一口气，内心并不感到惊讶。归根到底，他对考场仍旧余悸未消，为了母亲明年他不能不在部队参加一下高考，现在出了一件他无法左右的事，他当然乐意将自己从中解脱出来。他也听到了那个经人反复证实的消息：战后部队要送一批战斗骨干去军校深造，不用考试！这消息让他先是喜，后则是忧。喜的是他发现了一条不考试也能上大学的道路，忧的是他所在的高射机枪连可能打不上仗（敌人飞机参战的可能性是极小的），战后选定战斗骨干时与自己无缘。失眠两个晚上他做了一个决定：调到步兵连去！绝对不能放弃这样一条进大学的道路！连首长从他手中接到请调申请后大惑不解：这种时候别人都争着从步兵连往相对安全些的单位调，他倒反其道而行之！迷惑归迷惑，李乐自愿去支援步兵连的事还是受到了嘉奖，一时他还成了全团的典型，申请被批准，他顺顺溜溜地到了九连。

　　战前李乐的心一直浸润在悄悄的欢欣和激动中。其一，有了这次调动，今生今世他都不会再进令他闻之色变的考场了，到九连后他当了班长，战后被选送进军事学院是没问题的；其次，九连是团的预备队，打上仗的机会微乎其微。他想得最多的是母亲：战后母亲一旦听说他参了战并被保送进了军校，明白儿子不像她想的那样是个窝囊废，她会不会喜泪飞溅，放声大哭？！

　　全营配属给A团参加骑盘岭战斗后他的心情才紧张起来。李乐想到了死，但事情还没到最坏的程度，他就不愿往深处想，所以昨夜全营抵达黑风涧后，他还能与八班长葛文义一起，走到上官峰身边，平静地坐上一会儿，抽一支烟。然而他毕竟没有葛文义那样光明磊落，八班长本来指望他也对排长安慰几句，他却什么也没有说。到了今天上午，全营奔袭632高地地区，他才终于发觉，现在他每时每刻都正面对着一件事：死！

　　以前他从没认真想过自己的死，眼下却不能不在生命的每一秒钟具体地感觉到它了；以前他没想过死亡在吞噬他的生命的同时还会消灭他的大学梦，从而抹杀母亲重新活过来的可能，眼下他也想到了。这些情景让他战栗，于是全排在634高地西北侧投入狙击战时，李乐已经陷入下面一种精神状态：他的眼里和心里除了敌情威胁外便没了别的，除了一个高度畏怯的自己便没有了别人；他与其说在为打退冲沟对面的敌人而战，不如说是为了活命，尽量把脑袋在面前的岩石下藏着更严实些。

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