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一八


  ▼10 越早越好

  教室门口,念巧端着快餐盒,扒拉两口,目光仍指向屋内。巧彬报名晚了,排号失利,坐倒数第二排。

  倒数第一排被几个家长占据。她只能站在走廊上。生完彬彬前三年,念巧觉得自己跟在地狱里走过一遍似的,孩子先天不足,身体不太好,打针吃药常事,一年起码住两次院。

  虽然从胎教开始,念巧就下功夫,可孩子身体不好,她年纪大了,体力也点跟不上,所以只能以娱乐教育为主,散养。念巧想着,等到正式上幼儿园再说。现在,彬彬虚岁四岁了。念巧认为是时候发力。于是找桂圆打听了情况,给娃儿报了个英语基础班。世界语言,必须掌握,越早越好。

  只是,在育儿上,唐念巧有个巨大劣势,不是年龄,不是体力,更不是智力,而是她的上一次育儿经验对应付眼下的局面完全无效。

  她深感对不住巧彤,如果早一点培养她,多填鸭一点,多学一点,也许就……

  人生没有如果。她只能在彬彬这努力。

  还好有桂圆,三年,桂圆从分部奋斗到总部,站得高,看得远,对全市的辅导班的情况了若指掌,桂圆告诉她,就去金泰中心,那儿的老师是顶尖的。端着钱,排着队,念巧把娃儿塞进来了。但对于“鸡娃”——努力给娃打鸡血,让娃努力拼搏——妈妈们的惯用策略,念巧还没全然掌握。她不太晓得打什么鸡血,也不晓得从哪儿下针。

  念巧周围没那么多育儿妈妈,有个别个,都移民了,剩下的是些小姑娘,或者是多年不往来的仇人。

  念巧觉得孤军奋战很苦。季鹏又是个甩手掌柜,问他,他就一句话,“你看着办。”

  饭盒丢进垃圾桶,一转身,撞到个中年妇女,矮胖那种。她也来丢垃圾。念巧忙说对不起。说罢,不啰嗦,重回后门站着等。

  矮胖妇女就站在念巧旁边。念巧打量她,估计也是娃儿妈,一个辅导班的。过了几分钟,还是矮胖妇女凑过来,嘴上说着,手就递过来,自我介绍,“胡梅,”又说,“孩子在里头上课呢。”

  念巧忙我了握手,讪讪地说,我也是,又补充,叫我小唐就行。

  “哪个是你娃?”胡梅问。

  念巧指了指。

  胡梅说:“报晚了吧。”

  念巧汗毛孔收缩,认定眼前的是老江湖,肃然起敬,忙说了声是。

  “这个班,得提前半年报,座位报名顺序排的。不过能报上就不错。”

  “你家的呢?”念巧问。

  胡梅指了指第二排靠窗户边的小女孩。又问:“刚开始学?”

  念巧点头。

  “晚了。”胡梅下判断。

  念巧惊愕。

  “我们家也是,太迟,你没听说,现在的娃儿,都不是赢在起跑线上,得赢在射精前,赢在子宫里。”

  “什么意思?”念巧第一次听这奇谈怪论。

  “幼儿园老师喜欢一月到四月的孩子,入学的时候,年纪大点,好带,好教育,所以如果你娃生在一到四月,先天就赢了半步。爸妈得算准日子,不能乱生。”

  念巧疑惑,“那要都这样,那不都是一月到四月的娃儿,其他月份没娃了。”她担心。

  胡梅笑笑,“不是每个家长都有这觉悟。不过也分人,因娃施教,具体问题具体分析。”

  教室最后一排,有个家长刷刷记着笔记,桌子上有个支架,放着手机,似乎在录像。

  念巧问他们这是干吗。

  闲着也闲着。胡梅不吝多指导小唐几句,她伸出胖胖的食指,点着,“我今儿是来晚了,不然也坐进去,喏,你得会看,像这种奋笔疾书的,一看就是普娃的妈。”

  “普娃。”念巧跟着念出声。

  胡梅瞄了她一眼,解释,“普娃,普通的娃,学习能力一般,普通。”

  念巧忙点头,意思理解了。

  胡梅道:“普娃学习能力一般,家长就得多累一点,孩子学,你也得学,得记笔记,录像,老师不可能讲几遍,不懂的不会的,你懂你会,回去就能炒回锅肉,重新喂给孩子。”

  念巧恍然。

  胡梅又伸手点了一下,“看到没有,最里头那个,长头发那女的。”念巧跟着看过去,是有个妈妈,长头发。胡梅说:“一看就是牛娃的老母亲。”不等念巧问,她就解释道,“牛蛙,牛气的娃,”咽了口唾沫,“孩子是牛娃,妈有底气,气定神闲呀!老师讲一遍,孩子就能听懂听会,妈当得省心,不用记不用学,只要保证孩子的安全就行。”

  念巧重重点了点头。

  胡梅补一句,“你家应该是普娃。”

  念巧惊愕。她自己可不这么认为。

  “神游呢。看到没有,睡着了。”胡梅指着。

  忒直白。

  忠言逆耳。唐念巧羞得满脸通红,好像上课睡着的人是自己。

  一句普娃,一声神游,让唐念巧焦虑了一晚上,这怎么行,她的宝贝儿子,未来的希望,还没开始跑呢,就成普娃了。什么时候才能跑到哈佛。念巧跟胡梅要了微信,并且相互备注好,念巧是彬彬妈妈,胡梅是恬恬妈妈,各就各位,以后就这么相称。

  下课时间,写字楼似乎一下被点燃了,汩汩的人流朝楼下涌,大多数是学生,里面偶尔能看到夹杂着的家长。到楼下,看到入口处趴着的车。念巧叹为观止,这才是这座城市的脉搏、希望。每一辆车里,都一颗望子成龙望女成凤的心。这是竞争。残酷的。要想出人头地,就先得从这些鸡娃大军中冲出去。

  都在努力,都在学,现在教育,跟念巧季鹏读书的时候不一样了,那时候多半靠天收,拼的是天赋,现在呢,是天赋,加刻苦,加父母的加持。孩子小,没有选择能力,父母现在所做的,就是尽己所能给孩子提供可能性,最终让孩子有选择的权力。你以为学钢琴、画画、英语、奥数都只是学那个科目本身,那学的是一份选择!不要让孩子从小就失去选择权!想到这儿,念巧不禁如临大敌。

  开着车,虎着脸,三年来,念巧从来没有如此愁闷过。儿子坐在后座上儿童座椅内,天真烂漫。念巧从后视镜看儿子,她尽量控制自己的表情,她不想做凶巴巴的妈妈,“彬彬,上课困么?”她单手打手势。

  彬彬摇头。

  “困不困,想不想睡觉,告诉妈妈,说话。”

  彬彬还是摇头。

  “说话,不要摇头,说话,告诉妈妈,觉得上课怎么样,喜欢老师吗?”

  彬彬憋了半天,脸发红,吭一句,“不喜欢。”

  念巧压住气,这是厌学啊!才刚开始就厌学,还得了!

  “字母表背一下。”

  彬彬看窗外,并不打算买卖妈妈的账。


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