如何是好(5)_阎真

五

　　我心都要从口里跳出来，说：“那不可能，我可以说，绝对不可能。郝班长是个好班长。”

　　她说：“我们也找郝健问了，信应该是别人冒他的名写的，但实名的程序是完成了。”

　　我说：“只有翁萍。”又说：“看发信的邮箱就知道了。”

　　她说：“哪个邮箱发的，校长办公室不会告诉我们。学校不是公安部门，没有权力去查找邮箱的主人。”

　　我说：“吴老师你说，这是不是有点太阴险了，这叫我以后怎么去相信世界？”

　　她说：“这个问题不算个什么问题，领导都没有追问的意思。”

　　虽然我觉得这是个很大的问题，但老师说不是问题，院里和学校里都说不是问题，那我也只好当作不是个问题。

　　吴老师在一棵樟树下站定，说：“我们来谈问题。”

　　我说：“我知道了。”

　　她说：“这件事关系到一个学生的前途，院里和学校里都很谨慎。”

　　我说：“他们就不怕一个学生的前途就这样被毁掉吗？还有，她对这个世界的信心也被毁掉吗？”

　　她说：“所以他们很谨慎。”又说：“我们来看看信中反映的问题，是不是真的是个问题？教务办今天上午就统计了，西方新闻史这门课，我们班的平均成绩，比另外三个班，要高六点几分，这肯定还是有点不正常。”

　　我说：“我们班的同学准备得更充分。”

　　她说：“我也找我们班的同学了解了，是你整理了课件在班群发了，是吧？这对别班的同学，是不是也有一点点不公平？你自己这门课的成绩，全年级第一，这是你三年拿到的唯一的一个第一。”

　　我觉得非常羞愧，好像自己做了偷分贼。我说：“因为我连夜整理了课件，我肯定会熟悉些。我当时觉得自己为大家工作，我还很自豪呢。”又说：“我自己偷偷地准备，就什么事都没有了。我为什么要觉得自己是个学习委员，有责任帮助大家？这个好人做得太惨了。”

　　她说：“研究生院分析，你个人最终成绩，受到了这次考试的影响，他们认为这是个问题。你觉得呢？”

　　我说：“领导说是个问题，我说不是问题，有用吗？”

　　她说：“那你是不是觉得还是有点问题呢？如果一点问题没有，那就没有问题。如果有问题，哪怕一点点问题，那就是个问题。你觉得呢？”

　　我低了头说不出话。领导的逻辑我很难反驳，可是我真的不知道自己到底错在哪里。吴老师说：“院里上午专门开院务会讨论，我列席了。一边讨论，一边跟研究生院电话沟通。下午研究生院的最后决定还是来了。那封信里有句话，希望问题在学校层面得到解决。什么意思？学校解决不了，就要告到教育部去，搞到网上去。所以学校的意见，还是大事化小，在学校层面解决。”

　　我说：“领导省心了，我完蛋了。我能不能找有关部门申诉？”

　　吴老师叹气说：“那给你交个底吧，这件事情，研究生院是请示了管研究生的副校长的。其实我也觉得你有点冤，可是我一个普通老师，能够力挽狂澜吗？那些官僚……管理者，他们的思维方式就是这样的。”

　　我爆发似的嚷道：“官僚我可以理解，翁萍我不能理解，也不想理解。把别人垫在脚下，就这么爬上去了？”又吼了一声：“想得美！”

　　吴老师说：“信是谁写的，真的不知道，但这种平地起风波的做法，学校是非常反感的。所以，研究生院把这个名额取消了。”

　　我心中大为松弛，说：“谢谢。”

　　吴老师说：“下午翁萍的班导师还找了杜书记，说：‘杜书记，要出事了！’想帮翁萍挽回，杜书记没有回应他。”

　　我说：“谢谢杜书记。太谢谢了。”

　　吴老师说：“我们就事论事，你入党的事不会受影响。我看你都看了三年多了，一个同学怎么样，我心里还是知道的。”

　　我说：“唉，谢谢，谢谢。”

　　她说：“晶晶，你不会有什么事吧？你要有什么事，第一，我会心痛；第二，我也脱不了干系。”

　　我说：“我不像有些同学，不会给学校和老师找麻烦的。‘吴老师，要出事了！’这样的话我也不会说。我去教室自习了。”

　　我回头看见她站在树下，目送我离开。等我走出几十米，她突然叫道：“许晶晶，你还没吃晚饭呢！”

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