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二〇



  晚上睡觉前,两个人又窝在被窝里聊天,他问我,“你什么时候批课。”

  我算了算,“后天下午两点,在陆家嘴那个校区。”

  “我明天下午没课,可以帮你把剩下来的搞定,你加工一下,反正卡着最后交就行了,对了,你的课件要加点吸引眼球的小元素,比如图片,动画之类的。”

  我翻翻白眼,“我是去教弱智园的小朋友的吗?”

  “你就当他们弱智好了,我觉得加上去会好一点,起码好看一点吧。”

  我想想有道理,“哦”了一声,忽然来了兴趣问他,“薛问枢,你们学物理学啥?”

  那一瞬间,他眼睛里似乎闪亮过一种我无法言说的东西,他眨眨眼,认真的跟我说,“物理,基本就是凝聚态物理,原子分子物理,核物理,光学这三类……”

  我打断他,“理论物理?”

  “我不做理论,但理论得学好哦。”他声音荡漾了两下,“我理论就学的不错哦~”看到我白了他一眼,于是他正色道,“其实就是研究如何操作电子,如三极管,场效应管,微机电系统,传感器之类的就是操作电子的一种工具,我就是做这一类的。”

  “没听懂……”

  “就是传感器……”

  我摇摇头,“还是不懂。”

  他出离愤怒了,“就是硅!”

  我眼睛一亮,“啥?二氧化硅嘛?施华洛世奇?~”

  薛问枢已经被我打败了,有气没力的解释,“……那是硅酸盐研究所干的事情,我是研究纯硅……”他又轻轻的咳嗽了一下,“大概是这个方向,我们研一要去科大代培啊,还要学一年的理论,才能下工艺间。”

  “那你到时候会做二氧化硅么?紫色的,蓝色的?”我锲而不舍的问。

  薛问枢已经抓狂了,“施莐!我不是在施华洛世奇上海制造研究所上班的,我说了,是硅,纯硅!不是二氧化硅。”

  “……你好凶啊,好可怕……呜……”

  我忙过了惨烈两天,终于在第三天的上午把写好的报告和讲义课件全发到了负责人的邮箱里,薛问枢一天都有课所以没回来,而我不认识上海的路,只好提前乘地铁去陆家嘴校区。

  结果却很容易的就找到了,我一看时间,早到了一个小时,教学楼里空空荡荡的,一片沉寂,我走到了讲课的教室却发现负责的老师和主管在开会,于是只好在走廊里游荡。

  忽然,一间大教室里传来一个清晰的男生的声音,很悦耳的英式口音,发音非常标准,他的声音被麦克风变音放大后,依然那么好听,好像是碧海白浪,悄无声息的拂过柔软细腻的沙滩,温柔的而舒心。

  我透过窗户看了过去,那个男生穿着厚厚的羽绒服,磨损的牛仔裤,蓝色运动鞋,虽然是很普通的装扮,但是居然穿出了几分潮味,他拿着麦克风对着空无一人的教室讲课,演示课件,提问,好像下面坐满了学生。

  他似乎注意到了我,声音戛然而止,走到门口哗啦一下把门打开来,吓了我一跳,只听那个男生温和的说,“外面不冷吗?进来听吧。”

  于是我就找了一个比较靠边的位置坐下来,而那个男生开了麦克风,继续在讲台上眉飞色舞的讲起托福的作文。

  这么卖力的准备大概是大班的准备过委员会的老师吧,我想,再仔细看他的眉眼,过分清秀的脸,不像薛问枢那样气场逼人,可是淡淡的让人看得很舒服。

  我正在想着呢,感觉门外站了一个人,我转头看去原来是跟我一批次参加批课的女生,我招招手示意她进来,她迟疑了一下,蹑手蹑脚的坐到我旁边。

  而在讲台上上课的男生丝毫没有被影响。

  过了一阵子,那个女生悄悄的问我,“他是谁?”

  我摇摇头,低声回答,“可能是准备过委员会的老师吧……”

  “……他声音真好听……”那个女生小声说,“多正宗的英国绅士英语……”

  忽然后门轻轻的开了,我们回头一看是VIP的主管和负责老师,那个男生也停下来,主管有些意外,“何老师,你怎么在这里?”

  “备课。”那个男生笑笑,“上面给我多加了一个课,没准备过,所以来试试。”

  主管笑起来,“课把还要准备啊?有没有兴趣到我们VIP部,带我们雅思班?”

  男生委婉的拒绝了,“没时间,真的太忙了,谢谢江老师。”

  我们的负责老师也笑,他打趣跟我们说到,“你们两个原来跑到这里来听何老师讲课了,何老师上课很贵的,而且人家讲课方式是独创的,有知识产权的,何老师可是我们这里金牌老师,你们免费听了一节霸王课啊,。”

  众人大笑,我跟那个女生也不好意思,冒冒失失就进来确实有些失礼,于是站起来准备告辞。

  我最后一个离开,轻轻的把门把拧开,再轻轻的关上,尽量不发出一点声音,我看见那个男生朝我微微一笑,手抬了一下,似乎是告别的样子。

  我也笑笑,没做他想。

  这是我第一次见到何彦非。

  这和我第一次见到薛问枢完全不一样,对何彦非,怎么样,我都只是欣赏,而没有对薛问枢那样惊心动魄的——溺爱的感觉。

  §第12章

  第一次批课,我是被一路骂过去的。

  虽然之前已经做好了充分的心理准备,但是真正听到自己辛辛苦苦做出来的东西被人换一种文明而委婉的方式说成是“垃圾”,任何人都不会开心的。

  “施老师,你的课件是催眠的绝佳样板。”

  “施老师,将来我打算让你去语数外串讲,你这样一板一眼的让同学怎么听的下去,你这样一比,就把自己比下来了。”

  “施老师,参考答案虽然不是标准答案,但是也并不需要这样百花齐放,掌握基本的翻译方法就可以,高考并不在用词上特别讲究。”

  ……



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