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三十八

“对呀，这是我创造的一个比喻，自己还挺得意的。我想，只要我把你表面的冰融化，就能感到你内心的火热了。” 　　“学中文的，花花肠子就是多。” 　　“你才多呢。”月琴扬手打一下他的胳膊，又说，“兴华，你知道一提起实验中学我心里是什么感觉吗？那座校园就是我的精神归宿，它处处埋藏着我的记忆，在那里我可以忘掉一切烦恼。”她有些动情。 　　李兴华心里一震，是呀，他又何尝不是一种异样的感觉呢。实验中学是他抛洒青春和激情的地方，也是他第一次萌生爱情的地方。那个校园里曾有他收获的喜悦，也有过他失落的泪水。他以那里为起点，走向了一段辉煌的生活历程。可是现在，实验中学面临着这样的危机，在承受着无数的责骂，而这些又都跟他直接有关。 　　“我爸爸一辈子没离开过实验中学，即使‘文革’里挨批斗，被剥夺上课的权利，他也是每天早晨都早早起来偷偷地在校园里转上一圈儿。后来恢复高考，他逐步当上校长。他把全部精力都用在抓教学上，他最大的愿望就是让更多的孩子成才，让更多学生考上大学。他见证了没有高考的年月，那是知识荒芜的时代；他深深认识到高考对一个人的一生是多么重要，深深认识到高考对一个国家是多么重要。他退休的时候还嘱咐我，不要离开教学一线，不要离开实验中学，可是我最终没听他的话。他直到现在还关注实验中学的高考，今年是最令他痛心的一年。高考成绩下来以后，他几天几夜都没睡好，一天到晚只是摇头叹息。兴华，这是真的，你也知道我爸的脾气。所以，我的情绪也很不好，社会上对实验中学议论纷纷，就感觉是在议论我家的事情，我都不想出门了你知道吗？”说着，冯月琴停下来，“兴华，我不允许任何人做有损于实验中学的事情，我更不允许任何人把实验中学给毁了。” 　　兴华把目光投向远处的灯光，像在自言自语，“大不了，我辞去教育局长，再回实验中学当校长。” 　　“那绝对不可能，我也绝对不同意你这样做。”月琴急切地向前靠近一步，“你怎么会有这样的想法，你是一个优秀的教育局长你知道吗，这样干下去你就会前途无量。对你来说，实验中学可能是个陷阱，我是绝不同意你往里面跳的。” 　　兴华不吱声，他忽然感觉有些疲惫，就到路边小石椅前坐下。 　　月琴也过来靠近他坐下，娇声说：“我累了。” 　　兴华望着她，伸出胳膊从后面拢住她的身子。 　　月琴就势倚靠住他的肩膀，发出一声轻轻的呻吟，接着缓缓地说：“兴华，过去我真是个不知天高地厚的女孩子，想得到太多，又不知道珍惜所拥有的，心里只是不满足，不满足。”她笑一下，“你知道吗，兴华，说起来也许有些可笑，如果你脸上棱角再分明些，皮色再黝黑一点儿，也许我就跟你结婚了。因为我曾经无意听到一个女老师说你是个奶油小生，后来我一想起这个词儿心里就不舒服，我就开始用另一种眼光打量你，后来就对你越来越没感觉。” 　　“记得你当时的回答是，我俩有缘无分。当时我就莫名其妙，又好气又好笑，知道这是你的借口，这是女孩子用烂了的借口。当时就觉得你是个有主意的女孩儿，有时候我甚至觉得你太有心计了。” 　　“那，如果跟我结婚你肯定后悔，是不是？” 　　“这个问题怎么好假设呢。得到的同时也意味着失去，婚姻也不过如此，每个人都必须接受这个人生定律。” 　　“我呢，我从来没真正得到过，也就谈不上失去。”月琴沉思着，“我都想过了，要是我能到实验中学，我首先把那个藤廊好好修整一下，融自然美和古典美为一体，再取上个雅致的名字，让它成为实验中学的标志性建筑。” 　　“你到实验中学就为了这些？那我不同意，私心太重了吧。” 　　“我的私心还不止这些呢。我要半年内恢复实验中学的元气，让它再次成为滨河市最好最难进的学校，让学生和家长挤破学校大门。” 　　“做到这一点儿并不难，但是恐怕你很难做到，因为你是个女人。” 　　“我是女人怎么了，别忘了我也是在教学一线摸爬滚打过的，教务副主任政教主任我也都干过，难道我就当不了这个校长？” 　　兴华站起来：“好吧，先不说这个。” 　　月琴一把拽住他，又把他拉到石椅上，倾着身子久久地望着他。“兴华，你知道吗，我这样做不为什么，只是为了我们那段宝贵的记忆，只是为了让我的心有一个安稳的家。现在我对别的都已失望，我今生别无他求。” 　　兴华感觉喉咙干涩，他点点头，轻声说：“我理解你。” 　　月琴轻轻伏在他胸口上，啜泣起来。 　　兴华把她紧紧搂住。刹那间，他似乎感觉重新找回了人生中最宝贵的东西，又似乎有一种难言的失落笼罩在心头；他感到一种陌生的幸福，又感到一种深切的痛楚…… 　　十六 　　教育系统的被动局面，让马文超副市长感到压力很大。在市长办公会议上，王市长对教育系统半年的状况用三个成语概括：惨不忍睹，动荡不安，一落千丈。“惨不忍睹”是指发生学生跳楼事件，“动荡不安”是指实验中学的教改、人事变动以及一中拉学生事件，“一落千丈”是指今年高考成绩在全省的位置大幅下降。

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