教育局长(22)_岳东西

二十二

　　“局长，根据您在办公例会上的要求，前天我带人去实验中学做了一次调研，我想把情况向您汇报一下。”代权轻手轻脚地坐到对面。

　　“好吧，我也正想了解一下。”李兴华推开手头的文件，“这段时间他们搞得怎么样啊，你说说吧。”

　　“简单地说，出人意料，令人鼓舞，感人至深。”代权看上去有些激动，也显得很真诚。

　　“语言有概括力呀。”李兴华笑了。代权是办公室秘书出身，口才和文才都是不错的。以前他并不欣赏这一点，可不知为什么现在对他没有了那种不良感觉。

　　“推进素质教育每次都列入年度工作计划，也每次都在年终工作总结中提到，但是素质教育真正推动了多少呢？它早就成为装点门面的空话和套话。”代权停下来看着李兴华，“局长，我这话是不是有些偏激了？”

　　“没有，你说得很符合实际嘛。”兴华没想到他能说出如此一针见血的话，这似乎不符合他的性格。“接着说，有什么就说什么，想到什么就说什么，我就是想听真话。”

　　“在教学改革上做些事情一直是我的愿望，可是体制和大环境决定了这很难很难，我甚至怀疑我这个基教科长在这方面还能做些什么。没想到，教育局这么短时间内就作出这个决定，而且在有力地推动实施。这个时候，我想我这个理想主义者是不是该做些什么了。”

　　李兴华哈哈笑了：“如果你真这么想，那你这个基教科长就是没错当。如果按常规路子干，这个科长不难当，无非就是那些工作，年复一年周而复始；但是要做出一点创新性的工作，要在某个方面有点突破，那可就不那么容易了。”

　　“是呀，这就是平庸和伟大的区别。我没想到许志国有这样的魄力。他在这么困难的处境下，能顶住压力，这么短时间就让实验中学转了个大弯，确实令人感动。实验中学的老师们，尤其是青年教师迸发出的创作力让人叹服。这次去实验中学我们收获很大，以后还要不断跟踪调研，把实验中学的经验收集好整理好，并进一步规范化科学化，以便以后向全市中小学校推广。”

　　李兴华满意地点点头：“好，这也是你们基教科的职责。你们要支持配合实验中学的教改工作，当好参谋，做好服务。当然你们还要做好监督，使教改工作科学有序地进行下去。”

　　吃过晚饭，玉萍来不及洗刷碗筷，匆匆忙忙地换衣服准备出门。

　　“这么急干什么去，要不我陪你出去走走？”兴华问。

　　“不用，你要没事儿就把碗筷替我洗洗。”玉萍在卧室里一边说一边翻找什么。

　　兴华正想往厨房走，忽然转过来问：“哦，对了，那枚钻戒你给送去了吗？”

　　连问两声，玉萍才从卧室出来，说：“我这不是正想去代权家嘛，说送都好几天了，一直忙。”接着就要开门出去。

　　兴华招手阻止她：“先回来，别着急。”

　　玉萍不解地转回身：“怎么了？”

　　兴华低头到沙发旁坐下：“等等再说吧。”

　　玉萍也过来坐下，“怎么啦，我还怕送晚了叫你说呢，嫌我做事没数儿，净给你找麻烦添乱。”

　　兴华拿起遥控器打开电视机，“叫你不送就不送，我有我的考虑。”兴华有些不耐烦，“有些事儿，做过了是很难弥补的，你以为送回去就没事儿了吗？”

　　“那你让我怎么办，已经这样了，再说这钻戒又不是我有意收的。”

　　兴华不吱声，半天才说：“这件事等有机会再解决吧，现在先不管它。”

　　玉萍也不再问什么，起身朝卧室走，嘴里嘟哝着：“反正都得听你的，你说什么就是什么，都是你对。”

　　玉萍到厨房洗刷完碗筷，拿出毛线坐在客厅里边看电视边织毛衣。

　　兴华眼睛盯着屏幕，其实一点也看不进去，他还在思量着刚才的事情。

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