广告部主任(15)

十五

　　"我们是中学同学。那时初中、高中在一块，我们是同学。"菲菲解释。

　　"哦。现在在哪个单位？"甄妮问。

　　"中共金牛市纪律检查委员会。"边七替答。"我要是犯错误了，就管着我了。"

　　"那你们可得把他管住了，别叫他犯错误了。"甄妮道。

　　"不用我们管，他自己就能把自己管住了。"菲菲道。

　　"时常有人告一告我，是最好的管束。"边七道。

　　菲菲又是笑，暖人的笑，总是让你心头一软："最好别告，影响提升。"

　　边七苦笑："我也知道。不过，你来了，说明现在没人告我。"

　　"你现在都这个样子了，谁还告你。"菲菲道。

　　"这个样子是暂时的，匿名信还将继续，匿名电话还将继续。"边七道。

　　"匿名的举报，一般是不会查的，除非觉得特别确切，特别重大。"菲菲道。

　　一切缘于那一次撞个满怀，一切缘于那一声软软的轻唤。

　　那时候的边七低头走路，那时候的边七身后是一座村庄，穷困的一个村庄。他知道必须有奇迹发生，才能走出村庄。户口本，将那么多的人捆绑在一块块的土地。城市户口本就是在农村户口本面前闪金光。要冲破那道捆绑，所能做的就是，学习，学习，积攒能量，在某一刻爆发。那一所中学在城乡结合部，城市户口的孩子可以在他面前优越着。他低头走路，他甚至希望同学们看不到他的存在。他一直在设计着未来的自己，想过做医生，去看父亲的医学书，可是，不得要领；想做科学家，想做个简易收音机，可是，没有钱买部件；想做画家，是的，小学的时候，最爱上的就是美术课，画的画总是得到老师的表扬，但是，没有人能够指导自己；小学的时候一篇作文受到老师的表扬，热情洋溢的表扬，忽然就打定主意做作家。就做作家，不管做什么，都可以追寻着这个梦，直到实现这个梦想。他就一直写着东西。甚至，还是在小学的时候就写着长篇呢。写的是解放战争时期牺牲的一个烈士。拘谨得很呢，还不懂得小说是要放开手脚虚构的呢。那是初中二年的时候。除了作文他在同学们的面前再无亮点。一篇讽刺追求时髦的小品文《3.14的星期天》被写在了学校的黑板报上，一时间，黑板报前挤满了同学看。他感觉到了教导处主任望向他的目光殷殷的，鼓足了勇气，把自己写的那个还不能叫做小说的东西送给了教导处主任看。教导处主任鼓励了他，还送给了两本绿格稿纸，还在全校大会的时候将他做为了胸有大志向的典型表扬。但是，他知道鼓励不能顶饭吃，表扬不能定饭吃，路漫漫兮修远，须上下而求索，谁也帮不了，一切靠自己。依旧低头走路，在阳光下缩小着自己。

　　那天中午，烈日之下他昏头昏脑地从外往教室走，一进门和一个人撞个满怀，那身体软软的，传递过来一种温热，本能地就感觉那是一位女同学。但是对方的额头磕在了他的鼻子上，当时就眼泪汪汪的。他捂着鼻子定睛地看，看到了她，他是四班看到了五班的她。

　　她看着他关切地唤："边七。"没有丝毫的怪罪，有的只是关切。

　　他望向教室，教室中许多双黑眼睛在望着他眼中充满不解，他看到的全是五班的面孔他忽然明白他走错教室了走过了四班的教室闯进了五班。刹时他红了脸向她道："对不起，我走错教室了。"赶忙退出，他听到五班教室爆发都要快把屋顶掀翻的起哄声。

　　但是，那暖人的温热总是在感觉之中，那暖人的轻唤总是萦绕。那双湿润润的大眼睛，总是漂浮在他的眼前。每天都能听到她的声音，在学校的大喇叭中，他是学校广播站的播音员。在同学们的眼中，她被羡慕着。此前，学校开运动会的时候，她播过他的加油之类的诗歌。他渴望和她在一个教室上课，他渴望更能经常地听到她的笑声，渴望被她的目光安抚。他知道她的爸爸是区里的干部，妈妈是区里的干部，他和她的距离是那么遥远。但是他希望她看到他的努力他的出色甚至相信，他能创造奇迹。他做出一个决定：转到五班去。

　　在班级，他开始消极。那时学校有一个林场，学生经常到那里劳动。凡是劳动课，他一律旷课，书包里装了本大书{那时孩子们管成人们看的书叫大书}，像上学一样早晨离开家，但是，人跑到了田野之中，在那泛着绿浪的田野中，躺在坝梗，或趴在坝梗，看书，或睡觉。或看着天空幻变的云彩忧伤，或听着芦苇荡中鸟儿们的快乐，想着自己在这世界是如此渺小。伤感的泪水会不由自主流下。班主任老师瞅着他皱眉。

　　为什么不参加劳动？

　　肚子疼。

　　怎么不请假？

　　请假也是马后炮了。

　　为什么不参加劳动？

　　不舒服。

　　你就是躲避劳动。

　　我认为学生就该学习，干吗总劳动。

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